好習(xí)慣塑造好人生_第1頁(yè)
好習(xí)慣塑造好人生_第2頁(yè)
好習(xí)慣塑造好人生_第3頁(yè)
好習(xí)慣塑造好人生_第4頁(yè)
好習(xí)慣塑造好人生_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八(8),好習(xí)慣塑造好人生,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō):,好習(xí)慣有哪些? 壞習(xí)慣有哪些?,好習(xí)慣 壞習(xí)慣,養(yǎng)成自信樂(lè)觀的習(xí)慣 養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣 養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣 養(yǎng)成堅(jiān)韌執(zhí)著的習(xí)慣 養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣 養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣 養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣 養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣 養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,污言穢語(yǔ) 只講個(gè)人衛(wèi)生 不注意公共衛(wèi)生 東西擺放沒(méi)有秩序 做事情三分鐘熱度 不注意個(gè)人形象 不守時(shí) ,觀看完以上 視頻,你 有何感想?,猜猜看:,我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間; 我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你; 對(duì)成功的人來(lái)說(shuō), 我是功臣; 對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō), 我是罪人; 培訓(xùn)我, 我會(huì)為你贏得整個(gè)人生; 放縱我, 我會(huì)毀掉

2、你的終身。 我到底是誰(shuí)? 我平凡的讓你驚奇。 【 習(xí)慣 】,第一步:請(qǐng)大家伸出兩只手,十 指分開(kāi),掌心相對(duì); 第二步:十指交叉; 第三步:看看交叉后你是左手的大拇指 在外,還是右手的大 拇指在外; 第四步:大聲 說(shuō)出你的答 案。,小游戲:,習(xí)慣,什么是習(xí)慣?,習(xí)慣,是一個(gè)人長(zhǎng)期養(yǎng)成的、不易改變的思維或行為方式。我們每天都被各種各樣的習(xí)慣支配著,如吃飯、睡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、工作、處理問(wèn)題的習(xí)慣等等。這些習(xí)慣有好的也有壞的。,有一天晚上,有兩個(gè)同學(xué)看馬戲演出。他們注意到,一頭大象被安靜地栓在一根小小的木樁上。大象為什么不把那么小的木樁連根拔起,然后伺機(jī)逃跑呢?”一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)向訓(xùn)象員詢問(wèn),訓(xùn)象員解

3、釋道,當(dāng)大象還很小、力氣也不大的時(shí)候,它便被一根粗鎖鏈栓到了一根牢牢固定的鐵柱子上。每天,小象都會(huì)拼命地試圖掙脫鎖鏈逃跑,但是,它的每次嘗試均以失敗而告終。最后,小象得出結(jié)論,無(wú)論自己如何努力,鎖鏈都牢不可破,鐵柱也會(huì)毫不動(dòng)搖。于是,小象放棄了努力,從此不再嘗試。日復(fù)一日,這一習(xí)慣逐步鞏固,直到小象長(zhǎng)成大象,它仍然習(xí)慣性地堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)不可能挪動(dòng)那根栓住它的樁子,無(wú)論樁子是否真正結(jié)實(shí)和牢固。,小故事:,北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等

4、我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您?!苯?jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。”,小故事:,日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

5、贏得了總經(jīng)理的好感,沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候,他下意識(shí)摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?當(dāng)然,年輕人到死也不會(huì)知道是他“摳鼻孔”的壞習(xí)慣毀了他的工作,使到手的飯碗落入他人之手。,小故事:,看完這些故事,你有什么感想?,不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣 分別會(huì)帶來(lái)什么樣的影響?,思考:,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)規(guī)律,有利于提高學(xué)習(xí)效果,塑造健康人格,使人終身受益。 不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣偏離學(xué)習(xí)規(guī)律,會(huì)妨礙學(xué)習(xí)效果,會(huì)助長(zhǎng)生活中的消極因素,貽害無(wú)窮。,在巴黎圣母院,這句話只寫給中國(guó)人看!,在巴黎,公共場(chǎng)合有中文的地方并不多,但去過(guò)巴黎

6、圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示。據(jù)說(shuō),這是專門示意給咱們愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的,而其他國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。,去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句中文告示。據(jù)說(shuō),這是皇室人員專門叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人,而其他國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。,在泰國(guó)皇宮,這句話只寫給中國(guó)人看!,垃圾桶在此,美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到家,在珍珠港景區(qū),與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的。為此,美國(guó)人特意在垃圾桶旁邊寫下了這句中文告示。據(jù)說(shuō),這是專門提供咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人,而其他國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。,在美國(guó)珍珠港,這句話只寫給中國(guó)人看!,看完以

7、上 圖片你有什么 感想呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要的 談?wù)劇?1.學(xué)習(xí)時(shí)間不固定( ) 2.課堂上注意力不集中( ) 3.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確( ) 4.不愛(ài)用工具書,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)( ) 5.不懂不會(huì)也不問(wèn)( ) 6.學(xué)習(xí)是沉迷于空想( ) 7.快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了,開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)( ) 8.做作業(yè)前不溫習(xí),做完作業(yè)不相信自己,總要找人對(duì)對(duì)答案( ) 9.作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù)等級(jí),扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查( ) 10.做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作( ),11.遇到好電視,或者一玩起來(lái),就忘記做作業(yè)( ) 12.邊做作業(yè),邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視( ) 13.學(xué)習(xí)用具亂扔,用時(shí)找不到( )

8、14.平時(shí)不復(fù)習(xí),考前開(kāi)夜車( ) 15.喜歡哪科學(xué)哪科,偏科( ) 16.情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)( ) 5個(gè)以下,要引起注意,立即改正 510個(gè),要趕快制定計(jì)劃,自己改正 10個(gè)以上,問(wèn)題嚴(yán)重,請(qǐng)別人幫助自己改正,一、9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣 1.提前預(yù)習(xí) 2.專心聽(tīng)講 3.愛(ài)提問(wèn)題 4.及時(shí)改錯(cuò) 5.查尋資料 6.不磨蹭 7.仔細(xì)審題 8.勤于動(dòng)筆 9.認(rèn)真書寫,二、9個(gè)做人好習(xí)慣 1.心態(tài)積極 2.孝敬老人 3.勤儉節(jié)約 4.持之以恒 5.充滿自信 6.守時(shí)惜時(shí) 7.誠(chéng)實(shí)可信 8.不給別人添麻煩 9.善待他人,好習(xí)慣金點(diǎn)子,三、9個(gè)禮貌好習(xí)慣 1.進(jìn)別人房間要敲門 2.使用禮貌用語(yǔ) 3.用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西 4.坐有坐相站有站相 5.禮貌待客 6.不亂翻別人的東西 7不隨便打斷別人的話 8.在公共場(chǎng)所要安靜 9.見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼,四、9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣 1.飯前便后洗手 2.早晚刷牙 3。每晚洗腳、洗襪子 4.手臟了及時(shí)洗 5.不隨意席地而坐 6.常換衣服常洗澡 7.不隨地吐痰 8.不亂扔垃圾 9.隨手整理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論