教育實習(xí)匯報ppt.ppt

1、A，1，ma Yihe 1324115海洋和生物工程學(xué)院，教育實踐摘要報告，A，2，實習(xí)概述，教育工作，班主任工作，研究現(xiàn)狀，教育收獲，小結(jié)，A，3，實習(xí)學(xué)校：Longgang除了這些，我還要去聽其他老師的課。上課認真聽講，上課反思，比較不同的老師教學(xué)法，分別把長度改為自己的。聽課頻率平均每周3-4節(jié)。a，5，教學(xué)工作，課程的選擇講師提出了兩種方案。一是向老師提出老師根據(jù)學(xué)期的課程安排要求的課程和自己想要的課程，選擇課程后開始準備課程。我首先熟悉了課程內(nèi)容，了解了課程科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后開始思考如何寫課程方案：對導(dǎo)入的合理性感興趣，例子的實用性，中間轉(zhuǎn)換的連接等。填寫教案，接受指導(dǎo)教授的檢查

2、，如果老師滿意，就回到宿舍，自己練習(xí)考試講座。在課堂上注意課堂效果，在課堂上對老師進行評價，詢問學(xué)生的課堂掌握程度，然后修改教案，結(jié)合自己在課堂上反映的問題，方便下次上課時比較教課效果。a，6，班主任，我擔任高中1年級(8)班實習(xí)班主任，日常工作從早上5點50分開始，在課堂上檢查學(xué)生早晨的閱讀情況，監(jiān)督學(xué)生在課堂上的跑步運行，通過夜間自學(xué)管理課堂紀律，晚上睡覺前睡覺，按時保證學(xué)生休息。周末根據(jù)學(xué)校安排監(jiān)督官、自習(xí)、學(xué)生身體檢查。每周一的課堂上，我會理解另一個主題班主任做的過程，班會的方式，學(xué)習(xí)如何從枯燥的主題中引出班級氣氛。平時也注重與學(xué)生的交流，解決了他們學(xué)習(xí)和生活中的一些問題，通過長達4個

3、月的班主任的實踐，得到了學(xué)生的愛和認可。a，7，研究現(xiàn)狀，題目：中專生物區(qū)教育差異影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主題：我親身經(jīng)歷了重慶教育，在實習(xí)過程中看到了很不同的江蘇教育。結(jié)果：教育分化使地區(qū)教育水平發(fā)生了很大變化，地區(qū)教育政策給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了不同的壓力，培養(yǎng)了不同的學(xué)習(xí)能力。意義：教育分化與經(jīng)濟分化問題一樣，需要加強國家的關(guān)注，通過實施政策平衡教育水平來促進發(fā)展，a，8，教育收獲，1，教案不僅要寫，還要修改，教室里出現(xiàn)的問題是寫自己的教案的疏忽，所以課后必須進行反思總結(jié)。2、下課后與老師交流自己的想法，彌補自己教學(xué)技能上的不足，進一步加強對教材的理解，更重要的是積累教學(xué)經(jīng)驗。作為老師，要注意每個學(xué)生，不能有優(yōu)生差。而且要以正確的心態(tài)解決學(xué)生青春期的問題，不承認，多方面地思考問題。4.任何心情都要在課堂上好好處理，不能感情用事地影響學(xué)生。a，9，通過小結(jié)，4個月的實習(xí)，我學(xué)到了很多書學(xué)不到的知識，更深地感受到了書本知識的重要性，作為老師，要不斷充實自己