思修第一章理想與信念課件

1、第 一 章,追求遠大理想 堅定崇高信念,1,學習交流PPT,笑 話,一位記者到我國某貧困地區(qū)采訪，碰到一個放羊娃，就問他：“你每天放羊是為了什么？” 答：“娶媳婦” 問：“討媳婦為了什么？” 答：“生娃娃” 問：“生娃娃干什么？” 答：“放羊?！?問：“放羊干什么？” 答：“娶媳婦”,2,學習交流PPT,馬斯洛層次需求理論,情感/精神的,功能性的,3,學習交流PPT,大學生“理想”種種,My dream is賺多多的money，找一個漂亮的lady，建一個溫暖的family，生一個可愛的baby，這就是我所追求的happy！ 最低奮斗目標： 農(nóng)婦、山泉、有點田！ 對待學習： 分不在高，及格就行

2、；學不在深，作弊則靈！,4,學習交流PPT,毛澤東,“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?“青年人應(yīng)具備兩點，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹慎?！?“世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真”,5,學習交流PPT,理想?,信念？,一、理想信念的含義與特征,6,學習交流PPT,(一)理想,1.理想的含義 實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的、向往與追求,2.理想的特點 現(xiàn)實性、超越性、階級性、實踐性、時代性,3.理想的本質(zhì)： 主觀性與客觀性的統(tǒng)一,7,學習交流PPT,1.理想的含義 理想是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)

3、可能性的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。,自由領(lǐng)導(dǎo)著人民,8,學習交流PPT,9,學習交流PPT,2.理想的特征,（1）現(xiàn)實性 理想立足于現(xiàn)實的土壤之中，符合自然和社會的發(fā)展規(guī)律，是經(jīng)過奮斗能夠?qū)崿F(xiàn)的人生目標。,10,學習交流PPT,（2）超越性 理想是人們在對現(xiàn)實的認識和總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的對美好未來的向往和追求。它源于現(xiàn)實，超于現(xiàn)實。,11,學習交流PPT,（3）階級性 理想是一定社會關(guān)系的產(chǎn)物，在階級社會中，必然帶著特定階級的烙印。沒有也不可能有各個階級都信奉的超階級的社會理想。,12,學習交流PPT,（4）實踐性 真正的理想不只

4、是對未來目標的主觀想象,它要變?yōu)楝F(xiàn)實還要人們在實踐中付出自己的主觀努力。,歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者， 而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。,13,學習交流PPT,14,學習交流PPT,少年中國說 梁啟超,故今日之責任，不在他人，而全在少年。 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強， 少年獨立則國獨立，少年自由則國自由， 少年進步則國進步， 少年勝于歐洲，則國勝于歐洲， 少年雄于地球，則國雄于地球。,15,學習交流PPT,（5）時代性 在不同的社會生活中,在不同的歷史階段,人們會產(chǎn)生不同的理想。人的理想會隨著社會歷史的發(fā)展而發(fā)生變化。,柏拉圖,馬克思,16,學習交流PPT,理 想(流沙

5、河),饑餓的年代， 理想是溫飽； 溫飽的年代， 理想是文明； 離亂的年代， 理想是安定； 安定的年代， 理想是繁榮。,17,學習交流PPT,18,學習交流PPT,(二)信念,1.信念的含義 一定認識基礎(chǔ)上的心理態(tài)度、精神狀態(tài),2.信念的特點 穩(wěn)定性、執(zhí)著性、親和性、多樣性,3.信念和信仰的關(guān)系： 信仰屬于信念,但又不是一般的信念,4.信念和理想的關(guān)系： 既有區(qū)別、又有聯(lián)系,19,學習交流PPT,1.信念的含義 信念是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。,王子蘭：唐山地震(死24萬，傷16萬)被埋，每天給手表上發(fā)條，

6、堅持9天后獲救。她的精神支柱會是什么？ 有人就有一切,20,學習交流PPT,要讓更多人感受到生活的真實和美好，讓他們感受到真誠、正義和善良！ 廖智,斷腿舞者廖智,21,學習交流PPT,2.信念的特征 （1）穩(wěn)定性 信念是在人生實踐中逐步形成的，其中積淀了一個人多年的生活經(jīng)驗，并化為內(nèi)在的情感。因此，具有高于一般認識的穩(wěn)定性，信念一旦形成，就不會輕易改變。,22,學習交流PPT,20世紀初令人震驚的物理學家自殺事件 1895年以前，科學界一直認為組成物質(zhì)的最小單位是原子，如果宇宙是一座大廈，原子就是建造這座大廈的最小單位宇宙之磚。當時許多物理學家篤信這個理論。然而，科學上的一系列發(fā)現(xiàn)，很快將物理

7、學界流行的觀點打破。1895年X射線的發(fā)現(xiàn)，1897年電子的發(fā)現(xiàn)，1898年居里夫婦鈾的發(fā)現(xiàn)等等。到20世紀初，科學家們查明，原子不是最小單位，原子之中還有原子核，周圍還有電子。對于這些新的發(fā)現(xiàn)，用原子論的觀點是無法解釋的，原來篤信原子論的科學家陷入彷徨、苦悶之中，其中奧地利物理學家玻爾曼等因為無法改變自己的信念，竟然走上了集體自殺的道路。,23,學習交流PPT,（2）執(zhí)著性, 信念的執(zhí)著性，是信念在意志上的反應(yīng)，更多地是指具有堅定信念的人的強烈持久的精神狀態(tài)和積極進取的行為狀態(tài)。 執(zhí)著于正確信念，往往能夠促使人們事業(yè)的成功。 執(zhí)著于錯誤信念，就會使人的行為出現(xiàn)偏差。,24,學習交流PPT,案

8、例：被拒絕1850次之后,在美國，有一位窮困潦倒的年輕人懷揣做演員、拍電影、當明星的夢。當時，好萊塢共有500家電影公司。他根據(jù)自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著寫好的為自己量身訂做的劇本前去拜訪。前三輪的毛遂自薦都被拒絕了。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪到第350家時，電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下自己寫的劇本先看一看。幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。這家公司決定投資開拍這部電影，并請他擔任自己所寫劇本中的男主角。,1946年生，2012年出演敢死隊2,25,學習交流PPT,陳果的悲劇,陳果，中央音樂學院的一名在讀學生. 2000年寒假回到家里受其母親影響

9、，于2001年1月23日，在天安門廣場和其母親一道自焚，被燒成重傷。陳果事件引起社會的廣泛關(guān)注。,問：一個大學生何以會成為李洪志歪理邪說的忠實信徒，以至于走上自焚的道路?,26,學習交流PPT,（3）親和性,德同則相聚 道合須志同,27,學習交流PPT,割席分坐,管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金。管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也 ?！?28,學習交流PPT,（4）多樣性 不同的人由于社會環(huán)境、思想觀念、利益需要、人生經(jīng)歷和性格特征等方面的差異，會形成不同的乃至截然相反的信念。 即使是同一個人，也會形成關(guān)于社會生活不

10、同方面的信念，如在政治、經(jīng)濟、文化以及事業(yè)、學業(yè)和生活等方面，都會形成不同層次的信念。,29,學習交流PPT,3信念和信仰的關(guān)系,（1）信仰指人們對某種理論、學說、主義的信服和尊崇，并把它奉為自己的行為準則與活動指南。 （2）一般來說，信仰可分為兩種類型： 一種是對虛幻的世界、不切實際的觀念、荒廢的理論的盲目相信、狂熱崇拜； 另一種是在社會實踐活動中，對以事物發(fā)展規(guī)律的正確認識為基礎(chǔ)的思想見解或理論主張的堅信不疑、身體力行。,30,學習交流PPT,（3）信仰屬于信念，是信念的一部分；但信仰不是一般的信念，而是信念最集中、最高的表現(xiàn)形式。,認知,情感,意志,信念,行為,信仰,外界信息,信仰的形成

11、過程,31,學習交流PPT,4信念和理想的關(guān)系,理想與信念的區(qū)別,理想重在標志人與奮斗目標之間的關(guān)系，主要是指向未來，為人們的行動指明方向； 信念重在標志人對事物、觀念的看法和態(tài)度，主要是面對現(xiàn)在的，為人們的行動提供精神支持。,32,學習交流PPT,當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯(lián)系的一種向往和追求。,理想與信念密切聯(lián)系、相互依存,理想是信念的根據(jù)、前提 信念是實現(xiàn)理想的重要保障 理想亦是信念，信念亦是理想,33,學習交流PPT,二、理想信念對大學生 成長成才的重要意義,1、指引人生的奮斗目標,2、提供人生前進的動力,3、提高人的精神境界,

12、（二）理想信念與大學生,（一）理想信念的作用,34,學習交流PPT,案 例,張海迪中國當代的保爾柯察金 5歲患骨髓病，胸以下全部癱瘓 自學中小學、大學課程 掌握三門外語；獲得了碩士、博士學位，創(chuàng)作和翻譯的作品超過百萬字 自學醫(yī)學，掌握了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無償治療達一萬多人次,35,學習交流PPT,張海迪說：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來?！?有一首詩曾這樣贊美她：“你不能走，卻開拓出一條閃亮的路，你飛得起來，是因為你是長著理想翅膀的 ”。,鷹,。,36,學習交流PPT,1、指引人生的奮斗目標 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰,（一）理想信念

13、的作用,37,學習交流PPT,馬加爵在行刑前對記者說：“我覺得沒有理想是最大的失敗，這幾年沒有什么追求就很失敗。” 邵瑞杰、唐學李、 龔博、楊開紅,38,學習交流PPT,2、提供人生前進的動力 一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益，我堅信這是一個真理。 高爾基,39,學習交流PPT,瘋狂英語創(chuàng)始人 李陽,40,學習交流PPT,3、提高人的精神 境界 人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。 雨果,41,學習交流PPT,選擇+堅持,“度”,人生三大遺憾,42,學習交流PPT,小 故 事,在某個小村落，下了一場非常大的雨，

14、洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼看洪水已經(jīng)淹到他跪著的膝蓋了。一個救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說：“神父，趕快上來吧！不然洪水會把你淹死的！”神父說“不！我深信上帝會來救我的，你先去救別人好了?！?過了不久，洪水已經(jīng)淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時，又有一個警察開著快艇過來，跟神父說“神父，快上來，不然你真的會被淹死的！”神父說：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。” 又過了一會，洪水已經(jīng)把整個教堂淹沒了。,43,學習交流PPT,神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫：“神父，快上來，這

15、是最后的機會了，我們可不愿意見到你被洪水淹死！”神父還是意志堅定的說：“不，我要守住我的教堂！上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的！” 洪水滾滾而來，固執(zhí)的神父終于被淹死了神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質(zhì)問：“主啊，我終生奉獻自己，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我！”上帝說：“我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔心舢板危險；第二次，我又派一只快艇去，你還是不要；第三次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救你，結(jié)果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我。”,44,學習交流PPT,(二)理想信念與大學生？,引導(dǎo)大學

16、生做什么人 指引大學生走什么路 激勵大學生為什么學,45,學習交流PPT,引導(dǎo)大學生做什么人,做生物人還是社會人要不要完善自己的人性？ 狼孩 魯濱遜 做為自己的人還是為他人的人？謀個人私利益還是謀社會公利？ 徐本禹 張麗莉,46,學習交流PPT,頒 獎 詞,如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。,47,學習交流PPT,最美教師張麗莉,48,學習

17、交流PPT,別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。,頒 獎 詞,冰雪為容玉作胎,49,學習交流PPT,一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜。,50,學習交流PPT,愛因斯坦,把安樂和快樂作為生活的目的和理想，這不過是豬欄里的理想。,51,學習交流PPT,指導(dǎo)大學生走什么路,古希臘神話人生道路的選擇 相傳萬神之王宙斯的兒子赫剎克勒斯，在他18歲那一年，開始思考今后人生道路應(yīng)該怎么走。有一天，他坐在一個十字路口上想這個問題。恰好

18、迎面走來了兩個女孩子，一個名字叫“享受”，另一個名叫“美德”。,52,學習交流PPT,“享受”說：“假如你選擇我做你的朋友，那么我將指引你走一條最舒適的道路，在那里你不用參加任何艱苦的勞動，就可以得到豐盛的美餐和各種享受，你快跟我走吧！”,53,學習交流PPT,“美德”說：“我不是用懶惰和快樂來引誘你，我只是告訴你，人不經(jīng)過努力和辛苦，神是不會使他有所收獲的；假如你要使全城的人都尊敬你，你就必須為他們服務(wù)，假如你想要收獲，你就必須耕種，這條路雖然是很艱難的，但以后的幸福卻是屬于你的?！?54,學習交流PPT,思考人生價值，選擇人生道路對十八九歲的年輕人來說是關(guān)系到今后一生的重要問題，你要選擇哪

19、一條路？是不勞而獲的享受？還是為人民服務(wù)的美德？這是每一個年輕人所要思考的，是不可回避的人生問題。,啟示？,55,學習交流PPT,激勵大學生為什么學,為什么學與做什么人、走什么路密切相連,56,學習交流PPT,第二節(jié) 樹立科學的 理想信念,一、確立馬克思 主義的科學信仰,二、樹立中國特色 社會主義的共同理想,57,學習交流PPT,一、確立馬克思主義的科學信仰,馬克思,58,學習交流PPT,1999年，英國劍橋大學文理學院教授們發(fā)起，評選“千年第一思想家”，馬克思位居第一 1999年9月，英國廣播公司（BBC），以同一命題評選“千年第一思想家”，在全球互聯(lián)網(wǎng)上公開征詢投票一個月。匯集全球投票的結(jié)

20、果，仍然是馬克思位居第一 2002年，英國路透社又邀請政界、商界、藝術(shù)和學術(shù)領(lǐng)域的名人評選“千年偉人”，結(jié)果是馬克思以一分之差略遜于愛因斯坦 2005年7月，英國廣播公司又以古今最偉大的哲學家為題，調(diào)查了3萬名聽眾，結(jié)果是馬克思得票率第一、休謨第二(馬克思以27.93%的得票率榮登榜首，居于第二位的蘇格蘭哲學家休謨得票率僅為12.6%),千年偉人馬克思,59,學習交流PPT,馬克思主義是科學的又是崇高的,科學性：馬克思主義深刻揭示了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，為人類的進步和解放指明了正確方向，為人們認識世界和改造世界提供了科學的立場、觀點和方法。 崇高性：馬克思主義才真正反映和代表人民群眾的根本利益和

21、要求，并成為工人階級和廣大人民群眾獲得自身解放的強大思想武器。,60,學習交流PPT,馬克思主義具有持久的生命力,馬克思主義的持久生命力來源于馬克思主義本身的科學性、革命性和崇高性。 江澤民：一百多年來，沒有哪一種理論、學說能像馬克思主義那樣保持勃勃生機，對推動社會進步起到那樣巨大的作用，帶來那樣深遠的影響。 馬克思主義的持久生命力還來源于馬克思主義本身所具有的與時俱進的理論品格。,61,學習交流PPT,馬克思主義以改造世界為己任,馬克思主義是適應(yīng)現(xiàn)實斗爭實踐的需要而產(chǎn)生的，它一經(jīng)誕生，便迅速與工人運動緊密地結(jié)合在了一起。 一百多年來，正是在馬克思主義的指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級謀求解放的斗爭洶涌澎湃，社會主義由空想變成科學，由科學理論變?yōu)樯鐣嵺`。 在倫敦海格特公墓的馬克思墓碑上，鐫刻著馬克思的一句名言：“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！?62,學習交流PPT,二、樹立中國特色社會主義的共同理想,63,學習交流PPT,1、堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心,中國夢,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！,64,學習交流PPT,本質(zhì)內(nèi)涵：實現(xiàn)國家富強、民