人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)17《可貴的沉默》完整ppt課件

1、你喜歡生日嗎？告訴我爸爸媽媽是怎么慶祝的，4，寶貴的沉默，“沉默”是什么意思？誰(shuí)保持沉默？ 為什么不說(shuō)話？ 為什么沉默很重要呢？ 閱讀課文，想想課文中的孩子們?yōu)槭裁幢３殖聊?？這個(gè)沉默為什么很重要？ 用拼音讀鉛字，交流讀寫(xiě)的方法。 讀書(shū)寫(xiě)字，突然沉默犯了錯(cuò)誤的幼稚拙劣的煩惱，xn yn shj qi fn zh zhu fn，沉默的祝賀重復(fù)，安靜平靜的大赦緩解了對(duì)祖母建議的驚訝的儲(chǔ)量，話題突然到達(dá)時(shí)左右著錯(cuò)誤的表情，閱讀安靜的語(yǔ)言，讀寫(xiě)1填上數(shù)字()奇()用怪()眼看得出()面()方()思索行()心()面玲()光()色()親不識(shí)()干()水()山()口()長(zhǎng)()短、千百、一、四八、三、三二、八、

2、五十、六、一二、萬(wàn)千、七八、三二、九、補(bǔ)充語(yǔ)。 2填寫(xiě)表示相反的詞語(yǔ)。 顧望虎()蛇()人() ()備()患口()聲音變成()。 ()左右，頭尾，山海，有無(wú)，異同，巧拙，精神飽滿：形容得意而傲慢的樣子。 想看左右：看看左右。 干脆：坦率地，干脆。 儲(chǔ)量：積累，沒(méi)有出現(xiàn)或沒(méi)有被發(fā)掘。11、沉默：很安靜，沒(méi)有聲音。 瞥了一眼。 鄧免：依法辦理手續(xù)減輕或免除對(duì)罪犯的處罰。 然后：接下來(lái)。 稚拙：稚拙。 不約而同：不商量而行動(dòng)一致。12，準(zhǔn)確流利地朗讀課文，想想孩子們從什么語(yǔ)言中感受到了興奮，熱鬧，興奮，驕傲，喜悅，13，“知道！ “我知道！” ”孩子們異口同聲地回答。 他們驕傲地舉手，但有人精神飽滿

3、地來(lái)回走動(dòng)。 前排的孩子們轉(zhuǎn)過(guò)身去，幾個(gè)男孩干脆站了起來(lái)，我也沒(méi)有阻止他們。 幾乎所有的孩子都在幸福地說(shuō)著父母的祝福，14，大部分的孩子在幸福地說(shuō)著，生日晚會(huì)，生日禮物，父母的祝福，15，大部分的孩子在幸福地說(shuō)著， “安靜”、“16”、沉默、安靜、安靜，教室里靜悄悄的，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。 孩子們保持沉默.十七一，誰(shuí)也沒(méi)舉手。 因?yàn)樗麄冎袥](méi)有人給父母慶祝生日。 2、大家都沉默了。 知道自己做的不充分，我很不好意思。18“祝爸爸媽媽生日快樂(lè)。 請(qǐng)舉手！ ”教室里靜悄悄的，沒(méi)有人舉手，也沒(méi)有人說(shuō)話。 孩子們沉默著，心想。 “有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日嗎？ 請(qǐng)舉手。 “沉默，不安，羞恥，沉默了一分鐘

4、，我靜靜地看著他們可愛(ài)的臉，做錯(cuò)了臉。 “可愛(ài)”是什么意思？20、我想在他們內(nèi)心深處尋找他們自己沒(méi)有意識(shí)到的極其寶貴的東西。 1、請(qǐng)先讀這個(gè)詞。 2、請(qǐng)重新聯(lián)系上下文的內(nèi)容，在這個(gè)詞中填上空欄。 他們意識(shí)到的是，還沒(méi)有意識(shí)到的極其寶貴的東西： 3、在小組內(nèi)說(shuō)，填補(bǔ)空白。 積極愛(ài)父母，用行動(dòng)報(bào)答對(duì)自己的愛(ài)。 父母對(duì)自己的愛(ài)，為什么這么說(shuō)？22，最初兩次，接著是七口八口，“問(wèn)爸爸！ ”“不，問(wèn)奶奶！ “你自己查一下你父親的身份證！ “教室里很熱鬧，但是和沉默前的熱鬧已經(jīng)不同了。七口八舌23說(shuō)：“就像受到大赦一樣，那兩個(gè)人逃跑的目光又從四面八方慢慢回來(lái)了?！?這句話是“我”悄悄地問(wèn)“如何知道爸爸媽媽

5、的生日”后孩子們的第一個(gè)反應(yīng)。 “就像接受大赦”表示孩子們的錯(cuò)誤得到老師的原諒，心情變得輕松了的“隱藏的眼睛”，表示孩子們被追問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出的回避的表情的“從四面八方慢慢回來(lái)”，孩子們的視線逐漸從各種角度，24，下了這課，我給孩子們提供了建議。 “為了給父母一個(gè)特別的驚喜，你們最好用父母不注意到的方式來(lái)知道父母的生日。 祝賀的方法可以多種多樣，但請(qǐng)記住。 你只要表達(dá)自己的愛(ài)，我覺(jué)得幼稚拙劣的禮物也很珍貴”，你也在教室里，聽(tīng)了老師的建議，怎么辦？“只要你表達(dá)自己的愛(ài)，幼稚拙劣的禮物也覺(jué)得他們很珍貴”，為什么這么說(shuō)？25， “他生日快樂(lè)！ “他給了我一個(gè)禮物！ ”“他給我寫(xiě)信，你別煩惱！ ”他說(shuō)：“他

6、很體貼！ “不約而同：不商量而行動(dòng)一致。27，啊，我真的很幸福！ 這種沉默給了我多少樂(lè)趣！ 在沉默中，他們的年輕人終于知道了父母對(duì)自己的愛(ài)會(huì)得到回報(bào)。 )原因，孩子們知道向父母表達(dá)愛(ài)意，“我”體驗(yàn)了成功的喜悅。 28、這沉默給了我多少樂(lè)趣！ 愛(ài)別人，從孩子那里得到的愛(ài)，很開(kāi)心。 “期待”是什么意思？ 文章中的“我”是指誰(shuí)？請(qǐng)聯(lián)系上述內(nèi)容，試著填寫(xiě)這三個(gè)詞我相信你是最好的！ 這種沉默給了孩子們多少樂(lè)趣！ 他們知道了。 這種沉默給了父母多少樂(lè)趣！ 他們感覺(jué)到了。 這種沉默給了我多少樂(lè)趣！ 我。，29，為什么文本的主題被稱為“重要的沉默”？ 在這個(gè)沉默中，孩子們知道老師在這個(gè)沉默中等待著，30，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)何蚁雽?duì)你說(shuō)，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是我們一生吃不完的財(cái)產(chǎn)！ 在這個(gè)世界上，我們要永遠(yuǎn)報(bào)答最好的人。 這是媽媽。 -(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基是誰(shuí)說(shuō)了草心，報(bào)告了三春的陽(yáng)光？ -孟郊外失去了慈母就像花裝在瓶子里一樣，顏色雖然有香氣，卻失去了根。 -老舍，32、沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有花不開(kāi)放的愛(ài)，就沒(méi)有幸福，沒(méi)有女人，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有母