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1、,授課教師 林彬,剛才我們聽到的歌曲是？,問題一：,搖,籃,曲,奧地利作曲家-舒伯特,什么是搖籃曲？,問題二：,搖籃曲也叫催眠曲。 原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂體裁。,東 北 搖 籃 曲,月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒，叫錚錚，好比那琴弦兒聲啊。 琴聲兒輕,調(diào)兒動聽，搖籃輕擺動啊。 娘的寶寶，閉上眼睛，睡了那個睡在夢中啊,選一選：,旋律：柔美抒情 堅定有力,速度：較慢 稍快,情緒：溫柔 歡快 親切,力度：強(qiáng) 較弱,曲調(diào)平靜、舒緩、優(yōu)美，具有溫存、親切、安寧的氣氛，表達(dá)了母親對孩子的愛與希望。,搖籃曲,勃拉姆斯（1833一1897） 德國作曲

2、家，鋼琴家，歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂史上，他曾與巴赫，貝多芬齊名，被稱作“德國三B”（他們的姓氏的第一個字母都是B） 他是一位熱愛民族音樂，追求古典精神的作曲家，他一生從未間斷過藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作，數(shù)量最多最有影響的是抒情歌曲和民歌改編曲。他最大的貢獻(xiàn)是記錄整理所完成的德意志民歌集。,作者簡介：,勃拉姆斯逝世以后，他的朋友們把他的房子改為對他的紀(jì)念館，房子的正面墻上是作曲家的肖像畫。,1858年,勃拉姆斯在漢堡指揮女聲合唱團(tuán)時,與女歌唱家法柏夫人相識，她很喜歡演唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后1868年,法柏夫人生了第二個男孩，作曲家聞訊后，決定寫一首“搖籃曲”向她表示慶賀。于是，便從

3、德意志兒童 繪畫讀本一書中選取一首童謠并將其改編成歌詞，創(chuàng)作出這首膾炙人口的搖籃曲.,搖籃曲的由來,學(xué)唱搖籃曲,伴,表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù),前倚音,后倚音,弱起小節(jié),1、這首搖籃曲為我們描繪了什么樣的意境？,2、這首搖籃曲是什么拍子的？這種拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？,探索一：,2.歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？,1.這首搖籃曲是幾段體？,探索二：,曲調(diào)：,搖籃曲音樂特點(diǎn)：,音樂：,一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。,曲調(diào)：,平靜、舒緩 、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的祝福和希望。,節(jié)奏：,多以模仿?lián)u籃擺動的三拍子為主。,世界上最偉大的是什么？,母愛,什么是母愛？,世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 高爾基,我的第一個啟蒙老師是我的母親。 茅盾,我很幸運(yùn)有愛我的

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