詩歌鑒賞表達(dá)技巧總結(jié)

1、古代詩歌鑒賞 表達(dá)技巧,古代詩歌鑒賞的特點(diǎn)與要點(diǎn) 1.高考考查的詩歌鑒賞是鑒賞的準(zhǔn)備與基礎(chǔ)。理解詩歌是回答問題的基礎(chǔ)。 2.回答問題要扣住三個(gè)層次的要點(diǎn)：,語言、技巧,思想、感情,“表達(dá)技巧”從廣義上看，可以包括下面內(nèi)容： 表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情 修辭手法（辭格、修辭格）：比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用等。 表現(xiàn)手法（寫作手法）：想象、聯(lián)想、烘托、渲染、襯托、諷刺、象征、托物言志、抑揚(yáng)褒貶、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生等。,中國古典詩詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論、 抒情四種表達(dá)方式，縱觀歷年高考，描寫、抒情是其中的考查重點(diǎn)。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、

2、粗筆勾勒、白描工筆等，我們將這部分內(nèi)容放到“表現(xiàn)手法”中進(jìn)行介紹。,一、 表達(dá)方式,1記敘,記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。, 臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城外樹。 （歐陽修晚泊岳陽）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 （李白朝發(fā)白帝城 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 （杜甫登岳陽樓）,2議論,對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見,芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。 （秦觀三月晦日偶題） 江東弟子多才俊，卷土重來未可知。 （杜牧題烏江亭） 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 (李清照夏日絕句),3抒情,表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒等主 觀感情，有直接抒情、間接抒情兩種類 型。,直接抒情

3、：直接抒發(fā)自己的感情，就是 直接抒情，也叫直抒胸臆。,安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ （夢(mèng)游天姥吟留別李白） 鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。（將進(jìn)酒李白） 梧桐更謙細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次 第，怎得一個(gè)愁字了得！ 聲聲慢李清照,間接抒情：通過對(duì)某些事物、某個(gè)問題等的敘述、描寫或議論，含蓄地抒發(fā)自己的感情，就是間接抒情。中國古典詩歌追求含蓄，所以往往是間接抒情。,1.借景抒情（融情于景、情景交融）,暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新 月帶潮生。 （嚴(yán)羽江行） 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落 木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫登高） 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

4、山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 （范仲淹蘇幕遮）,觸景生情-以景襯情 情景關(guān)系 緣情寫景-情景交融,王夫之姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀、樂?！币詷肪皩懓?，用讓人心情愉悅的景物描寫來反襯人物的悲傷；以哀景寫樂情，用讓人心情悲傷的景物描寫來反襯人物的歡樂。,明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 （王維山居秋暝） 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 （張繼楓橋夜泊） 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 （杜甫登高）,星垂平野闊，月涌大江流。 （杜甫旅夜書懷） 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 （王維送元二使安西 ） 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪 菲菲。

5、（詩經(jīng)小雅采薇,樂景寫哀情,2.托物言志：通對(duì)事物的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。（多見于詠物詩）,千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。 （于謙石灰吟） 杜甫嚴(yán)鄭公宅同詠竹龔自珍病梅館 記、周敦頤愛蓮說、劉禹錫陋室 銘等詩文都是用了托物言志的手法。,二、修辭手法,為了增強(qiáng)詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)力，詩中常常運(yùn)用對(duì)偶、排比、反復(fù)、比喻、比擬、夸張、借代、雙關(guān)、互文、疊詞等修辭方法。 修辭格本來是學(xué)生在初中時(shí)就已經(jīng)十分熟悉，但是，由于用于詩詞中的修辭格更靈活、更巧妙、更形象、更豐富、更具有藝術(shù)性，因而也就增加了識(shí)別鑒賞的困難。,1夸張,為達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征

6、、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式。, 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 （陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感） 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （李白望廬山瀑布,2比喻,比喻就是打比方，即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點(diǎn)，便用一事物來比方另一事物,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 （白居易琵琶行） 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 （賀知章詠柳）,特殊的比喻通感 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 （白居易琵琶行） 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛高樓上渺茫的歌聲似的。 （朱自清荷塘月色）,3比擬（擬人、擬物）,把甲事物模擬做乙事物來寫。把事物當(dāng)作人來寫的是擬人，

7、把人當(dāng)作事物來寫和把此物當(dāng)作彼物來寫的是擬物。, 自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。 （姜夔揚(yáng)州慢） 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 （杜甫春夜喜雨）,4借代,不直接說出要說的人或事物，而是用相關(guān)的事物來代替。,曉看紅濕處，花重錦官城。 （杜甫春夜喜雨） 潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 （白居易琵琶行）,5反語,就是說反話（正話反說，反話正說）的方式來加強(qiáng)表達(dá)效果的一種修辭手法。,名豈文章著，官應(yīng)老病休。 （杜甫旅夜書懷） 天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀! （曹雪芹紅樓夢(mèng)西江月）,6互文,拆開一個(gè)完整的意思，放在前后兩處表 達(dá)，使得“字約而意豐”

8、，也叫“互文見 義”。,秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 （王昌齡出塞） 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 （白居易琵琶行） 花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。 （杜甫客至）,7對(duì)偶,用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。,無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫登高） 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 （杜甫登岳陽樓） 注：對(duì)仗:(律詩、駢文等）按照字音的平仄、和字義的虛實(shí)做成對(duì)偶的語句。,8疊音,雙聲疊音，增強(qiáng)音韻美。,尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘凄凄。 （李清照聲聲慢） 迢迢牽牛星,皎皎河漢女。 纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。 （古詩十九首迢迢牽牛星）,9雙關(guān),在一定

9、的語言環(huán)境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼。 （諧音雙關(guān)、語意雙關(guān)）,此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情 （李白春夜洛城聞笛 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 （劉禹錫竹枝詞,10反問,也叫反詰，加強(qiáng)語氣。,兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？ （秦觀鵲橋仙) 明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？ （張孝祥西江月黃陵廟） 江東弟子今雖在,肯為君王卷土來? （王安石題烏江亭）,11反復(fù),常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回 舟。誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺。 （李清照如夢(mèng)令）,為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種感情，有意重復(fù)使用某些詞語或句子的一種修辭方法。同字重復(fù)間隔使用

10、，錯(cuò)落有致，音調(diào)明快。,蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方， 溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。 溯游從之，宛在水中坻（ch ）。 （詩經(jīng)蒹葭蒼蒼）,12設(shè)問,為了引起別人注意，故意先提出問題，緊接著說出自己的看法。,飄飄何所似？天地一沙鷗。 （杜甫旅夜書懷） 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 （杜甫蜀相）,13對(duì)比,是指把兩個(gè)相對(duì)或相反的事物，或者一個(gè)事物的兩個(gè)方面并列在一起，以共同表現(xiàn)某種意境或情感，突出了主題，發(fā)人深思。,朱門酒肉臭，路有凍死骨。 （杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字) 野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。 （杜

11、甫春夜喜雨),為了使主要事物的特色更突出，詩人常常用另一種或另一些與之相似、相關(guān)或相反的次要事物作背景來陪襯，是為襯托（也叫“映襯”、“陪襯”），包括正襯和反襯。反襯又常見以動(dòng)襯靜、以樂襯哀。,李白夢(mèng)游天姥吟留別 天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。,正襯,白居易長恨歌中寫楊貴妃“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”，始終用皇宮中所有的美女作為陪襯來襯托楊貴妃的美。這是以美襯美的正襯手法。,王維鳥鳴澗 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。,以動(dòng)襯靜,杜甫的名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，鳥語花香是多么美好的景物，而在特定的

12、情景下，竟讓詩人濺淚、驚心，更襯托出詩人心中亂離之苦的深重。這是以樂襯苦的反襯手法。,三、表現(xiàn)手法,在一首詩中，“表達(dá)技巧”的使用顯得最豐富、最靈活；對(duì)于一首詩的理解，“表達(dá)技巧”常常最關(guān)鍵、最重要；高考中，“表達(dá)技巧”的考查“設(shè)點(diǎn)” 最多、“考頻”最高；對(duì)學(xué)生來說， “表達(dá)技巧”最為陌生、最具威脅。故此試就最常見的表達(dá)技巧做一簡單介紹。,1 聯(lián)想與想象,由一事物想到另一事物的心理過程，想出不在眼前的具體形象或情景。,想得家中夜深坐, 還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 （白居易邯鄲冬至夜思家) 今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?(柳永雨霖鈴) 波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。 （張孝祥西江月黃陵廟）,2象征與用

13、典,所謂象征，是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近的思想感情的一種藝術(shù)手法。簡言之，用具體可感的事物來表現(xiàn)某種抽象的事理叫做象征。如火炬象征光明，烏云象征奸佞，松柏象征高潔，雄鷹象征勇敢等等。,如茅盾的白楊禮贊，作者用高大挺拔的白楊樹來象征了力爭(zhēng)上游的北方農(nóng)民。高爾基的海燕,用典，也就是使用典故，可以用極儉省的文字表達(dá)復(fù)雜而深厚的感情，收到字少意豐、情思雋永、耐人尋味的藝術(shù)效果。,想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？ （辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） 何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。 （岳飛滿江紅登黃鶴樓有感）,3賦比興,詩經(jīng)中的詩歌表現(xiàn)手法的總結(jié)。 賦

14、：“敷陳其事而直言之也”鋪陳直敘 比：“以彼物比此物也”打比方 興：“先言他物以引起所詠之詞也”觸物興詞，就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。,賦：采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。 比：碩鼠 “碩鼠碩鼠，無食我黍” ，把奴隸主比作大老鼠。碩人 “手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐（qi q ），齒如瓠（h）犀” 興：關(guān)雎“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲” 蒹葭 “蒹葭蒼蒼，白露為霜” “興”和“比”常常聯(lián)系起來在一篇詩中運(yùn)用。如孔雀東南飛開頭,“孔雀東南飛,五里一徘徊”,既是“興”,又是“比”。,4.描寫的相關(guān)手法,白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托的寫作手法。,春眠不覺曉，處處聞啼鳥

15、。夜來風(fēng)雨 聲，花落知多少。（孟浩然春曉 ） 方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐， 桃李羅堂前。噯噯遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 （陶淵明歸園田居）,歸園田居其一陶淵明 少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。,渲染與烘托,渲染與烘托都是加強(qiáng)藝術(shù)效果的寫作技巧，且常常并提。 渲染是中國傳統(tǒng)繪畫的一種技法。在詩歌中指用較為濃重的筆墨，用一連串情調(diào)一致而又富于變化的意象對(duì)環(huán)境氣氛、

16、人物行為、心理情感作多方面的正面描寫、形容，以突出藝術(shù)形象、加強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。,孔雀東南飛中對(duì)劉蘭芝離開焦家時(shí)“嚴(yán)妝”的描寫，作者不吝筆墨，由足至頭、至腰、至指、至口、至步態(tài)精雕細(xì)繪，表現(xiàn)了劉蘭芝被遣前的沉著、冷靜、鎮(zhèn)定自若，突出了劉蘭芝的“精妙世無雙”，這是對(duì)劉蘭芝的贊美，也是對(duì)封建禮教的譴責(zé)。這就是渲染的藝術(shù)效果。,烘托也就是烘云托月，屬于側(cè)面描寫。指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。 例如：琵琶行 “東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”，烘托出琵琶聲美妙動(dòng)人，引人入勝的效果?！袄@船月明江水寒”烘托了琵琶女孤獨(dú)悲傷的心境。,尋陸鴻漸不遇皎然 移家雖帶郭,野徑入桑麻。 近種

17、籬邊菊,秋來未著花。 扣門無犬吠,欲去問西家。 報(bào)道山中去,歸時(shí)每日斜。 通過對(duì)幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，和西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。,“烘托”與“襯托”不同，“烘托”是通過別的事物把想要表達(dá)的事物寫出來，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因?yàn)椤耙r托”是兩種事物都寫。,動(dòng)靜與虛實(shí),動(dòng)靜手法是指在一首詩中既有動(dòng)態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫。 動(dòng)靜相襯，如賈島的題李凝幽居中的名句“僧敲月下門”，就是以響襯靜，與“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。 動(dòng)靜結(jié)合：沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。詩既寫出了鷺鳥靜態(tài)的棲息，又寫出了鴻鳥動(dòng)態(tài)的飛行，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅江邊閑適

18、優(yōu)美的圖景。,虛實(shí)相生對(duì)于一個(gè)描寫對(duì)象，可以寫它的眼前之景、現(xiàn)實(shí)之景；也可以寫它的假設(shè)之景、想象之景前者是實(shí)寫，后者是虛寫。,王維九月九日憶山東兄弟 “遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，虛寫借推想異地親人的景況來寫自己的思念，手法巧妙，歷來為人所稱道。 蘇軾念奴嬌赤壁懷古實(shí)寫“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫赤壁險(xiǎn)峻的形勢(shì),寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷別離，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是、良辰美景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說？,實(shí)寫,虛寫,“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。,姜夔揚(yáng)州慢“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”， “春風(fēng)十