發(fā)熱病人的護理ppt課件

1、發(fā)熱患者的護理，1，PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱的定義，感染性或非感染性因素使體溫調節(jié)中樞出現(xiàn)功能障礙，體溫超過正常范圍稱為發(fā)熱。 2、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱過程，上升期發(fā)熱大于散熱，由于皮膚血管收縮，皮膚溫度下降臉色蒼白，不出汗，怕冷高熱持續(xù)期發(fā)熱與散熱相同，皮膚紅燒，呼吸和心率加快。 退燒期的發(fā)燒比散熱少，出大量的汗，皮膚溫度下降。 3、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱程度分為以下，低熱為活動性肺結核，風濕熱多見中等發(fā)熱多見急性感染高熱，見中暑等急性感染過熱，4，PPT學習交流，2020/7/7，根據(jù)體溫變化間歇熱體溫上升39以上，然后下降到正常以下，經過1

2、次間歇，再次有規(guī)律地交替出現(xiàn)，看到瘧疾。 緩和熱體溫在39以上，波動幅度大于23，最低溫度高于正常體溫，出現(xiàn)敗血癥不規(guī)則熱的24小時內體溫變化極不規(guī)則，時間不規(guī)則，在流感、腫瘤患者發(fā)熱中可見，5，PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，一，提高高燒患者的體溫，6，PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，二，降溫物理降溫溫水擦拭浴，冰袋冰帽，冷鹽水灌腸，醫(yī)用冰毯，醫(yī)用冰床針灸降溫藥物降溫，7，PPPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，三，口腔護理長期發(fā)熱患者，唾液分泌減少在促進細菌繁殖的同時，生物抵抗力低，維生素不足，容易導致口腔崩潰，應加強口腔護理，減

3、少并發(fā)癥的發(fā)生。 8、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，4，皮膚護理高熱患者新陳代謝快，消耗大，吃飯少，體質弱， 9、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，5，高熱患者體溫驟降時，伴有多汗，大量體液喪失，老年人和心血管病人出現(xiàn)血壓下降、脈搏變細、四肢冷等虛脫休克的表現(xiàn)。 不恰當?shù)厥褂猛藷?，會發(fā)生同樣的情況，所以必須慎重地使用。 10、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)燒患者的護理措施，6，高熱出現(xiàn)譫妄，應使用床欄防止跌落，按照昏迷患者護理的常規(guī)處理。 11、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，7，發(fā)熱過程的心理護理發(fā)熱期患者的心情恐懼、

4、緊張、不安、焦躁、沒有發(fā)燒準備，有一種恐懼心理。 此時，滿足患者正當要求，消除患者痛苦(多指導飲水，補充水分和電解質)指導家屬提高患者的舒適性，12 PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，八，特別照顧出現(xiàn)躁動、幻覺的患者，家屬必須24小時陪伴13、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，九，飲食護理：富含高熱量、高蛋白質、維生素和無機鹽，提供味道淡、消化的飲食。 供給足夠的液體，有利于體內毒素的稀釋和排出，也能補充體溫升高而失去的水分。 使用濃茶、咖啡、酒精飲料和刺激性調味料，限制油膩的食物。 采用少食多食制，補充營養(yǎng)物質，減輕胃腸負擔，有助于疾病的恢復。14、PPT學習交流，2020/7/7，發(fā)熱患者的護理措施，十，調節(jié)室溫，怕衣物、被褥體溫上升期、患者寒冷，注意保溫，高溫持續(xù)期和退熱期應適當減少衣物被褥。 同時調節(jié)室溫，減少噪音，讓患者感到舒適。 15、PPT學習交流，2020/7/7，總結發(fā)熱隨體溫的變化