第一部分(上課)教材知識(shí)梳理-第一章-聲現(xiàn)象分析.ppt

1、,第一章 聲現(xiàn)象,聲現(xiàn)象,第一章,1.聲音的產(chǎn)生與傳播 2.聲音的特性 3.聲的利用 4.噪聲的危害和控制,課標(biāo)解讀,中考考點(diǎn)清單,?？碱愋推饰?聲現(xiàn)象,第一章,課標(biāo)解讀（2011修訂版）,1.通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件 2.了解樂音的特性，了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用知道噪聲的危害和控制方法.,考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播,1.聲音的產(chǎn)生,聲音是由物體的產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止,2.聲音的傳播,（1）聲波：聲音以的形式傳播，我們把它叫做聲波,（2）介質(zhì)：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)傳聲的介質(zhì)既可以是氣體、固體，也可以是；不能傳聲,振動(dòng)

2、,波,液體,真空,中考考點(diǎn)清單,聲音傳播的 ，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離聲音在不同的介質(zhì)中傳播快慢不同，一般來說，聲音在 中傳播最快，在_中傳播較快，在 中最慢聲速的大小跟 有關(guān)，還跟 有關(guān)，15 時(shí)空氣中的聲速是 _m/s,11,聲速,（1）聲速,快慢,固體,液體,氣體,介質(zhì)的種類,介質(zhì)的溫度,340,中考考點(diǎn)清單,（2）回聲,聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被 反射，回聲就是被反射回來的聲音,0.1 s,中考考點(diǎn)清單,考點(diǎn)二聲音的特性,1.聲音的三個(gè)要素是音調(diào)、響度、音色.,（1）音調(diào)：聲音的高低,影響因素：發(fā)聲體的頻率，頻率越大，則音調(diào)越高；頻率越小，則音調(diào)越低,應(yīng)用舉例：

3、男低音、聲音低沉，女高音、聲音尖細(xì)；拉二胡時(shí)，用手按住不同的琴弦,中考考點(diǎn)清單,（2）響度：聲音的強(qiáng)弱，常用分貝（dB）表示,影響因素：發(fā)聲體的振幅，振幅越大，則響度 越大；振幅越小，則響度越小,人聽到聲音是否響亮，除跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度 有關(guān)外；還跟人距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系,應(yīng)用舉例：高聲交談，低聲說話，萬籟俱靜，鼓 聲震天，調(diào)節(jié)音量，輕手輕腳,中考考點(diǎn)清單,（3）音色：聲音的品質(zhì),影響因素：發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲體的發(fā)聲方式,2.頻率、超聲波和次聲波,（1）頻率及其單位,頻率：每秒內(nèi)物體的次數(shù),頻率的單位為 ，簡(jiǎn)稱，符號(hào)為Hz.,（2）多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍：大約從20 Hz到 20

4、000 Hz.,（3）超聲波：人們把頻率高于20 000 Hz的聲叫做超 聲波,（4）次聲波：人們把頻率低于20 Hz的聲叫做次聲波.,振動(dòng),赫茲,赫,中考考點(diǎn)清單,考點(diǎn)三聲的利用,1.聲與信息：聲音可以傳遞如：聲吶、B超、通過聲學(xué)儀器判斷地震臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度等,2.聲與能量：聲音可以傳遞如：超聲波除垢、超聲波除結(jié)石等,考點(diǎn)四噪聲的危害和控制,1.噪聲的來源,（1）從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做振 動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲,信息,能量,無規(guī)則,中考考點(diǎn)清單,（2）舉例：如街道上的汽車?guó)Q笛聲、安靜

5、的圖書館里的說話聲、建筑工地的機(jī)器聲以及鄰居電視機(jī)過大的聲音，都是噪聲,2.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害,（1）人們以為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)， 符號(hào)是,（2）0 dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；3040 dB是較為理想的安靜環(huán)境；70 dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90 dB.,分貝,dB,中考考點(diǎn)清單,3.控制噪聲,（1）防止噪聲產(chǎn)生，在處減弱如：禁止鳴笛、摩托車的消聲器,（2）阻斷噪聲傳播，在 中減弱如：道路兩旁植樹、路邊房子窗戶上安裝雙層玻璃等,（3）防止噪聲進(jìn)入人耳，在 處減弱如： 戴有耳罩的頭盔、防噪聲耳罩等.,聲源,傳播過程,人耳,中考考點(diǎn)清單,?？碱愋?/p>

6、剖析,考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生與傳播,(2015 內(nèi)江市)如圖所示,接通電源,此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸_(選填“變大”、“變小”或“不變”)，甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要_。,例1：,介質(zhì),變小,?？碱愋推饰?1.(2015 成都市)如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明( ),2. (2014 聊城市)端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6 s后聽到回聲，他們距山崖大約_m(聲速按340 m/s計(jì)算)。聲音在空氣中以_形式傳播。,A. 發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng) B.

7、 超聲波具有能量 C. 聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大 D. 聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小,272,聲波,A,?？碱愋推饰?回答問題： 聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)?,答：分析數(shù)據(jù)表得出聲音在介質(zhì)中傳播速度的規(guī)律：一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)；通常情況下，聲音在固體中的傳播速度比在液體、氣體中的大。,3.我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速。,常考類型剖析,考點(diǎn)二：聲音的特性,(2015 宜昌市)如圖所示，同學(xué)們自制一件小樂器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶

8、，會(huì)發(fā)出不同的聲音這“不同的聲音”主要是指聲音的(),例2：,A,A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度,?？碱愋推饰?4. (2015 德州市)如圖所示是聲波的波形圖，下列說法正確的是( ),甲、乙的音調(diào)和響度相同 甲、丙的音調(diào)和音色相同 C. 乙、丁的音調(diào)和音色相同 D. 丙、丁的音色和響度相同,A,?？碱愋推饰?5. (2015 泰安市)下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是( ),A. 音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的 B. 學(xué)業(yè)考試期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處控制噪聲 C.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 D.“公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)

9、要低一些,D,?？碱愋推饰?6.（2015南昌市)歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種，請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容：_，_，_。,響度,音調(diào),頻率,?？碱愋推饰?考點(diǎn)三：聲的利用,(2015 內(nèi)江市)以下說法中正確的是() A.“倒車?yán)走_(dá)”一定是利用了電磁波 B.“聲吶”是利用了超聲波在水中傳播的距 離較遠(yuǎn) C.“移動(dòng)電話”是利用了次聲波 D. 醫(yī)院中利用紫外線消毒是利用了無線電波,例3：,B,A.B超檢查身體是利用聲傳遞能量 B.電視遙控器是利用超聲波來控制電視機(jī)的 C.醫(yī)生常用小鏡子檢查牙齒是利用平面鏡成像 D.手機(jī)拍照是利用凸透鏡能成正立縮小的實(shí)像,?？碱愋推饰?7.(20

10、15 黃岡市)下列說法正確的是(),C,?？碱愋推饰?8.(2015 黃石市)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(),A.聲波在真空中的傳播速度大于340 m/s B.聲波可以傳遞信息，不可以傳播能量 C.“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高 D.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高,9.(2014 東營(yíng)市)2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有_聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用_聲波獲得信息的。,次,超,C,常考類型剖析,考點(diǎn)四：噪聲的危害和控制,(2015 沈陽(yáng)市)清晨 逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在_ (填“人耳處”“傳播過程中”或“聲源處”)控制噪聲的這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的_改變了,例3：,聲源處,響度,?？碱愋推饰?10.(2015 威海市)近年,全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是( ) A調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高 B居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲 C在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播 D晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生,D,常考類型剖析,11.(2014 汕尾市)接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的_(選填“音調(diào)”“響度”或“音色