關于國家骨干校項目建設支持材料體系的補充規(guī)定#優(yōu)質參考

1、國家重點學校項目建設配套材料體系補充規(guī)定為進一步提高國家骨干學校建設的規(guī)范性和實效性，為各項目建設成果和效益提供豐富的支撐材料和嚴密的證據鏈，在武威職業(yè)學院國家骨干高職院校建設佐證材料及建檔工作標準要求及其附件武威職業(yè)學院國家骨干高職院校建設檔案管理分類一覽表項目建設支撐材料體系的基礎上，做如下補充規(guī)定，并根據建設任務和驗收要求做進一步補充。一.一般要求項目建設部門和各級負責人應及時鞏固建設成果，定期收集項目檔案。1.各級項目實施前，都有調查、論證和計劃(計劃)。2.項目實施過程中有過程記錄、監(jiān)控或檢查記錄，項目完成過程中有驗收、評估和總結記錄。3.項目的成套技術資料齊全。4.有特殊的形成性項

2、目文件。二、具體要求根據任務書規(guī)定的驗收點準備支持材料時，一級項目應在支持材料系統(tǒng)中納入以下統(tǒng)一要求：(一)重點專業(yè)建設項目的統(tǒng)一規(guī)定1.實訓室建設項目：(1)項目建設論證報告(包括技術水平、需求分析、功能定位、設備配置方案、學生收入范圍和效益等)。)；(2)項目建設計劃(包括設備技術性能、功能布局、建設進度、項目預算、預期效益等。)；(三)調查報告；(4)培訓項目的操作流程；(5)培訓室規(guī)定；(6)項目指導；(7)學生作品或產品；(8)實施記錄(包括設備使用記錄、教學記錄等。)；(9)合同及驗收報告；(十)對外服務的協(xié)議文本、技術文件和相關記錄等。2.校外實習基地建設項目：(1)討論會議紀要

3、或會議紀要；(2)合作協(xié)議；(3)重大合作項目實施記錄(包括照片和圖片)；(4)合作項目資源(項目合作的信息和其他文本)；(5)實習(培訓)的計劃、動員和實施，學生完成實習的報告等。3.專業(yè)領導和骨干教師培訓計劃：(1)批準的培訓計劃；(2)培訓過程協(xié)議、各項目培訓總結、職業(yè)資格證書及其他相關證書、現(xiàn)場照片及照片等。(3)項目及研究項目材料(精品課程項目申請、項目文件、網站截圖等質量工程項目、發(fā)表論文、編寫教材、科研項目項目立項及結論報告、主持并實施專業(yè)建設、課程開發(fā)及實施成果材料、主持開發(fā)人才培養(yǎng)計劃等。)；(4)培訓總結(包括新增專業(yè)帶頭人和骨干教師名單)。4.“雙師型”優(yōu)質教師培訓項目：

4、(1)經批準的總體實施方案；(2)年度培訓計劃；(3)相關協(xié)議、各類項目培訓總結、相關證書、現(xiàn)場照片和照片；(四)課題和研究項目材料；(五)雙師型教師培訓情況總結(包括新增雙師型教師名單)；(6)企業(yè)崗位實習資料(包括審批表、評估表和實習總結)。5.兼職教師聘用項目：(1)聘用合同和聘書；(2)兼職教師的教學記錄(包括教學計劃、教學計劃、學生評價等)。)；(三)兼職教師的個人信息和資格證書；(四)工資或報酬支付記錄；(5)兼職教師作業(yè)簿；(6)參與教學活動的其他兼職教師的證明材料(如參與制定人才培養(yǎng)計劃等)。)。6.工學結合人才培養(yǎng)模式改革方案：(1)企業(yè)調研報告和調研過程形成性材料；(2)校

5、企合作談判的相關記錄；(三)相關協(xié)議；(4)典型校企合作項目的協(xié)議文本和技術文件；(5)人才培養(yǎng)模式改革年度總結材料；(6)固化后的階段性結果7.工作過程導向課程體系的構建：(1)崗位(小組)調查報告；(2)人才培養(yǎng)計劃；(三)相關專題會議的記錄或紀要；(4)出國培訓和交流記錄；(5)課程體系建設過程分析；(6)課程體系修訂記錄；(7)課程體系外部評價材料；(8)反映學生素質的材料。8.工學結合核心課程建設項目：(1)課程標準；(2)反映教、做、做統(tǒng)一的課程實施記錄(包括視聽資料)；(3)課程評價材料；(4)課程討論會議紀要；(五)調查記錄和報告；(6)課程載體(教科書或項目)；(7)學生的作

6、業(yè)或作業(yè)；(8)基于課程的總結報告；(9)基于項目的總結報告；(十)優(yōu)秀課程(大專及以上)的批準文件和申請材料。9.教材建設項目：(1)討論會議紀要；(二)研究報告和原始材料；(3)課程準備大綱；(4)教科書實體；(5)教材的使用；(6)師生對教材的評價材料。10.專業(yè)教學資源庫建設項目：(1)建設方案；(2)結構框圖；(3)相關源程序(平臺)或程序開發(fā)的原始記錄；(4)資源利用的數(shù)據和效果描述；(5)資源庫網絡實體。11.教師培訓項目：(1)教師培訓項目年度計劃；(2)相關會議紀要；(三)相關協(xié)議；(4)培訓過程記錄(包括照片等。)；(5)培訓計劃的實施計劃；(6)培訓效果反饋；(七)培訓機

7、構和培訓對象信息；(8)每個項目的培訓標準。12.對口支援項目：(1)協(xié)議；(2)對口支援的實施記錄；(三)相關圖片或者照片；(4)接受者的反饋；(5)輔助項目的使用。13.校企合作項目：(1)校企合作協(xié)議；(2)團體辦學材料；(3)實習協(xié)議(學生)、責任保險和實習報酬；(4)學生職業(yè)技能鑒定名冊；(五)實習制度和管理機制：實習管理機構和實習管理人員名單；實習記錄、日記和教學計劃；(六)學校與企業(yè)簽訂的實習協(xié)議；學校和企業(yè)制定的管理制度。(二)制度創(chuàng)新與校企合作體系建設項目1.制度機制創(chuàng)新：(1)推進制度機制建設和校企合作工作計劃。(二)機構設置和調整的相關文件；(三)機構運行記錄和重要活動紀

8、要；(四)與制度機制建設相關的協(xié)議和支持材料；(5)校企合作運行機制(政府主導、利益驅動、自我管理的合作發(fā)展模式的建設方案、運行和成效；訂單培養(yǎng)；團體辦學)；(6)實習制度和管理機制；責任保險和實習報酬；社會參與；社會組織評價；服務企業(yè)和合作企業(yè)投資辦學；(七)機構機制創(chuàng)新和校企合作體系建設年度總結材料；(8)固化后的階段性結果；(九)證明體制機制創(chuàng)新和校企合作的其他重大成果。2.政策支持與投資環(huán)境建設。(一)政策支持會議紀要；(二)政府支持高校發(fā)展和重點學校建設的文件；(3)建立健全校企合作體系和校企合作管理措施；(4)骨干學校建設系統(tǒng)管理制度(修訂版)；(5)證明政策支持和投資環(huán)境建設取得

9、的巨大成就。3.人事分配和管理制度改革項目：(1)改革方案和機構文件；(二)研究原始資料和研究報告；(3)專題會議紀要；(4)典型案例；(五)年度總結報告；(6)員工滿意度調查原始資料；(七)重大項目聽證記錄；(8)員工考核記錄；(九)全面宣傳學校事務原始資料；(10)管理決策能力車間記錄；(11)文化4.社會服務和輻射能力建設項目：(1)教育培訓服務年度計劃和年度總結；(二)教育培訓項目合同和協(xié)議文本；(三)對外技術服務管理辦法；(4)組建技術服務團隊的文件；(五)職業(yè)教育組的相關準備文件和活動記錄；(六)推廣教學成果的原始材料；(7)特殊研究材料；(8)專題會議材料；(九)參觀、接待兄弟院

10、校的原始材料；(10)教學資源庫平臺建設方案、設計、運行和調試的全套資料。(3)公共平臺項目1.學生素質發(fā)展與學校文化建設的平臺：(1)就業(yè)指導教師資料；(2)就業(yè)指導課程教學改革的原始材料；(3)相關協(xié)議或備忘錄等。(4)就業(yè)指導教師培訓記錄；(5)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計；(6)學校就業(yè)材料和畢業(yè)生評價；媒體報道；優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事跡和部分就業(yè)學生的工資。(7)德育工作機制和隊伍建設，校園安全規(guī)劃；(8)學校文化建設規(guī)劃、活動計劃、活動記錄、反映活動成果的相關材料、校風校紀、文明單位或相應的認可證明材料等。(9)心理健康教育中心建設規(guī)劃(10)心理輔導員培訓記錄；(11)心理素質發(fā)展基地活動記錄

11、；(12)心理素質教育計劃與總結。2.基礎設施平臺。(1)土地面積和用途：土地使用證、主體建筑權屬證明、建筑平面圖和建筑面積統(tǒng)計表；(2)新征地審批、校園規(guī)劃等。(3)校園建設規(guī)劃。3.數(shù)字化校園平臺(1)校園網：相關賬簿、設備統(tǒng)計、相關制度法規(guī)；(二)網站功能、域名和網絡管理記錄的相關信息；(3)學校業(yè)務管理信息系統(tǒng)運行記錄及發(fā)揮作用，相關說明及材料。(4)計算機及多媒體設備：相關賬簿、多媒體教學設備名稱、型號、配置和分布統(tǒng)計表、使用記錄等。(5)數(shù)字化教學資源和平臺：設計、運行和調試數(shù)字化教學資源庫建設方案的成套資料；(6)數(shù)字化教學資源管理條例；數(shù)字化教學資源管理及應用平臺描述；(七)相

12、關成果和效果的相關信息。(四)其他項目統(tǒng)一規(guī)定的材料1.教學質量管理體系建設項目：(1)建立教育教學質量監(jiān)控體系及其實施說明材料；(2)相關系統(tǒng)(標準)文本；(二)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、學期教學計劃、運行實施記錄等教學文件；(3)會議紀要；(4)軟件開發(fā)的原始程序；(五)教學督導監(jiān)測記錄和年度總結報告；(6)教學質量調查材料。(7)畢業(yè)生“雙證”統(tǒng)計；(8)教學進度表、課程表、教師日志、教學管理數(shù)據和各種表格、教學質量檢查和分析相關數(shù)據。(教務處)2.學校管理的相關信息(學校方向、學校行為、領導團隊):(1)學校教育改革與發(fā)展規(guī)劃實施的相關信息；(2)教育方針和辦學方向：反映學校執(zhí)行黨的

13、教育方針、辦學理念、教育理念、辦學方向和發(fā)展戰(zhàn)略的情況；(3)學校2012-2014年度工作計劃和年度工作總結；(4)辦學行為：國家政策、法律、法規(guī)及相關文件的執(zhí)行情況，如保障措施和實施效果等。(五)紀律和行為準則：財務管理、學生資助、校企合作等相關制度、執(zhí)行情況相關信息以及上級考核、獎勵、檢查、審計和評價結果相關信息。(6)領導小組：學校人事檔案或學校領導的綜合介紹(包括自然條件、教育背景、工作經歷、業(yè)務表現(xiàn)、獎懲等)。)由學校主管部門蓋章，并附學校中層干部的考評材料；相關性能的描述和證明材料。(七)戰(zhàn)略思維和管理體系：近三年院長述職報告，學校改革創(chuàng)新的相關方案、計劃和典型案例，反映辦學理念和辦學戰(zhàn)略的相關材料等。(8)標準化管理：編制學校管理制度、各種計劃、預警、方法和管理制度及風險處理條例；實施教學管理、預算管理、學生管理、資產管理、風險管理等制度的相關材料，以及反映其有效性的相關材料。(黨政辦)3.辦學規(guī)模：(1)新生入學審批表；(2)在校學生名冊；(三)省級以上學校近5年獲得的表彰獎勵文件、獎牌和統(tǒng)計表；(四)省級以上教師個人獲得的表彰獎勵證書和統(tǒng)計表。(黨政辦招聘)4.社會貢獻和骨干示范作用：(1)反映骨干示范作用的相關證明材料或信息；(2)提供成功學校經驗的案例或相關材料；(三)反映學校社會聲譽和影響的相關信息和說明材料；(四