初中物理實驗總結復習1-第二輪復習

1、初中物理實驗,（一）,把握安徽中考實驗考查的脈搏：,安徽省中考中實驗單獨考查的分值達20分左右，占中 考物理卷面分值的近四分之一。,內容上從單純的“記憶型”趨向綜合的“能力型”，充分 體現了“課改”的精神。,安徽省近幾年來中考物理實驗試題，往往是在同一試題當中綜合性考查多方面的能力要求。主要體現在以下四個方面：,1、考查各種儀器的使用。,2、考查對物理實驗過程的感悟。,3、考查科學探究中對實驗數據的處理。,4、考查學生設計性實驗能力（包括實驗的 改編、遷移和評估等能力）。,1、刻度尺 2、天平 3、秒表 4、彈簧測力計 5、溫度計 6、量筒（量杯）,另外還有溢水杯、液體壓強計等。,初中物理聲、

2、光、熱中，我們學過的基本儀器有：,在初中物理教材中，我們學過的聲、光、熱等主要實驗統(tǒng)計：,初中聲知識中包含的實驗：,探究聲音發(fā)生和傳播的條件 探究聲音的音調和響度的決定因素,點撥： 1、知道實驗的器材選擇和裝置裝配。 2、了解實驗的方案和結論。 3、了解實驗中運用的物理方法。 4、學會對實驗的過程、操作、科學性等等進行簡單的評估。,初中光知識中包含的實驗：,探究光的傳播規(guī)律（小孔成像） 探究光的反射規(guī)律 探究平面鏡成像的規(guī)律 探究光的折射規(guī)律 探究物體的顏色 探究凸透鏡成像的規(guī)律,點撥： 1、知道實驗的器材選擇和裝置裝配。 2、了解實驗的方案和結論。 3、了解實驗中運用的物理方法。 4、學會對

3、實驗的過程、操作、科學性等等進行簡單的評估。,初中熱知識中包含的實驗：,用溫度計測量溫度 探究晶體和非晶體的熔化和凝固規(guī)律 觀察水的沸騰 研究物質的比熱容屬性,點撥： 1、知道實驗的器材選擇和裝置裝配。 2、了解實驗的方案和結論。 3、了解實驗中運用的物理方法。 4、學會對實驗的過程、操作、科學性等等進行簡單的評估。,初中力學知識中包含的實驗：,測長度 測時間 測速度 測體積 測質量 測密度 用彈簧測力計測力(測重力等) 粗略測大氣壓強 測滑輪組的機械效率,點撥： 1、知道實驗的器材選擇和裝置裝配。 2、了解實驗的方案和結論。 3、了解實驗中運用的物理方法。 4、學會對實驗的過程、操作、科學性

4、等等進行簡單的評估。,探究“牛頓第一定律”（物體不受力時怎樣運動） 探究二力平衡的條件 探究影響摩擦力大小的因素 探究杠桿的平衡條件 探究動滑輪和定滑輪的特點 探究壓力作用效果與哪些因素有關 探究液體內部的壓強規(guī)律 探究“阿基米德原理”（浮力大小等于什么） 探究影響物體動能大小的因素 探究影響物體重力勢能大小的因素 探究斜面的機械效率與什么因素有關,點撥： 1、知道實驗的器材選擇和裝置裝配。 2、了解實驗的方案和結論。 3、了解實驗中運用的物理方法。 4、學會對實驗的過程、操作、科學性等等進行簡單的評估。,例題：,（2009年）如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可

5、以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線(填“在”或“不在”)同一平面內。,漫,不能,在,例題：,（2009年19題）某同學測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，按圖示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據公式= Gh/Fs算出

6、滑輪組的機械效率。 (1)以上操作過程存在一處錯誤，請在錯誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法： 。 (2)為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施： 。 。,物體勻速運動時讀出拉力的大小F,增加鉤碼的重力等等,選用輕質的動滑輪等等,例題：,（2008年）我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，圖示為該實驗的裝置圖。實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f。請你認真思考以下的實驗方法和過程，然后回答問題： a分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點，經過分析總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。 b除a中的做法外

7、，還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對應的成像情況，才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。 c把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近（或從較近的位置逐漸遠離），通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點，包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。 d與c不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離，其它做法相同。 以上探究過程與方法中，科學合理的是 ： （填標號）,c d,例題：,（2010年）：下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角

8、的實驗測量數據。 入射角 i10 20 30 40 50 60 70 80 折射角6.713.319.625.230.735.138.640.6 （l）請你結合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數據（光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數據），對光從空氣進入其它透明介質中的折射規(guī)律加以總結（補充完整） a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內，并且分別位于法線兩側； b_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (2）請定量比較實驗數據把你新的發(fā)現寫在下面： _ _。,入射角增大時，折射角也增大，折射角始終小于入射角,入射角較小時，折射角與入射角成正比,力、聲和光、熱知識基本實驗考察的內容 ： 1.會使用溫度計測量溫度（包括正確讀數等） 2.動手做過“冰（或其他晶體）的熔 化、水的沸騰、碘物質的升華與凝華等”實驗過程；能正確描述實驗現象 3.會規(guī)范使用天平測量物體的質量大小。 4.用實驗器材較為準確地測量一般物質的密度；并能闡明測量固體和液體的密度的方法及過程。 5.會規(guī)范使用毫米刻度尺測量長度 6.會規(guī)范使用彈簧測力計測量力的大小。 7.動手做過探究 “摩擦力與哪些因素有關”的實驗，增加理解實驗的理論依據（即二力平衡的條件）。 8.做過“杠桿平衡條件”的實驗 9.知道浮力產生的原因，