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文檔簡介
1、論建筑空間組合的探索 天津美術(shù)學院新校區(qū)方案設計,摘 要 空間組合隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,建筑空間組合已經(jīng)被廣大群眾和設計師所關(guān)注。目前,建筑空間組合在國內(nèi)外都得到了廣泛的研究,建筑設計中把空間和建筑景觀融之為一體,正確把握建筑設計與空間組合的關(guān)系。詮釋建筑空間組合,空間組合是指生產(chǎn)力諸要素在構(gòu)成生產(chǎn)力系統(tǒng)時在地域空間上的分布和關(guān)聯(lián)狀態(tài),“小空間有大作為”。建筑空間組合設計十分重要,空間的連接穿梭、滲透與建筑內(nèi)外空間,由局部走向整體,由封閉走向開放。 關(guān)鍵詞:空間組合;圍與透;建筑層次;空間交錯,如今,隨著經(jīng)濟科學技術(shù)的快速發(fā)展,現(xiàn)代化大學校園收到了廣大設計師和設計愛好者的關(guān)注。在知識教育紛紛速發(fā)
2、展的現(xiàn)代化時代,現(xiàn)代化理想大學在人們腦海里涌現(xiàn)?,F(xiàn)代化的建筑空間站,高科技教學設施和公共流空間,多媒體教學,建筑空間交錯聯(lián)系,現(xiàn)代化的綜合體,室內(nèi)外一體化。 天津美術(shù)學院新校區(qū)位于河北區(qū)舊城區(qū)居民區(qū),面臨新開河。因此,我將天津美術(shù)學院新校區(qū)方案從以下幾個方面淺談建筑設計中的空間組合。,引言,一、建筑空間的整體原則 建筑內(nèi)部空間與外部之間相互流動、相互滲透,使校園空間環(huán)境由封閉走向開放,有利于形成人性化場所和教育引導之間的互動關(guān)系,為師生創(chuàng)造出一個高效、積極和有吸引力的校園空間環(huán)境。整個方案建筑空間設計采用“圍”與“合”的理念,“穿梭”與“滲透”的手法巧妙地將建筑空間雄偉壯觀與景觀的趣味相結(jié)合,
3、從而達到一種相封閉而又開放的空間。在建筑設計中采用緩沖平臺和藝術(shù)長廊,使其在建筑空間中與景觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,融為一體。,二、建筑空間的統(tǒng)一,主體建筑教學樓的設計,使建筑教學樓與周圍的環(huán)境統(tǒng)一。主體教學樓的設計采用中軸是對稱式,體現(xiàn)建筑的磅礴氣勢、莊重,主要是以通透的玻璃幕窗,根據(jù)專業(yè)的不同和專業(yè)的需求,圖書館和自習室通過藝術(shù)長廊把是覺得中心鎖定在這個區(qū)域之中,自習室放置首層采用條件好,景觀視野開闊,這個建筑則采用遞減式的設計說法,使建筑高低錯落,產(chǎn)生秩序感,在其頂部種植植被,學生可以在疲勞的時候的一個放松緩沖的休息平臺,總覽其中心下沉式廣場,一覽無云,把景觀和建筑緊密結(jié)合達到和諧的氣氛,充分最大化
4、的把建筑空間與景觀一體化。,三、景觀與室內(nèi)的對話,四、景觀小品,根據(jù)景觀小品的功能需要,分為觀景小品和娛樂休閑,通過景觀小品設計來表現(xiàn)景觀主題,改善景觀的生態(tài)環(huán)境,提高環(huán)境藝術(shù)品位和思想境界,提升整體環(huán)境品質(zhì)。根據(jù)景觀小品的功能滿足個性特色生態(tài)原則情感歸宿等設計原則,五、中心放射式下沉廣場 下沉式廣場是休閑廣場的一種設計手法視野十分開闊的大廣場,為了打破巨空間的空曠感和視覺的單一感,巧妙運用垂直高差的手法分隔空間,以取得空間和視覺效果的變化。中心下沉式廣場是這個建筑中心,也是景觀的中心軸,這個中心呈放射狀,下沉廣場成層層遞進式下沉,藝術(shù)長廊把其分割形成視覺焦點。下沉廣場及休息娛樂為一體,滿足不
5、同人群的需求。,六、水資源的引入 水作為大自然賦予人類的寶貴財富,水資源是最基礎的自然資源,是生態(tài)環(huán)境的決定性和控制因素是人類歷史和文化得以發(fā)展、延續(xù)的核心資源之一,也是城市形成和發(fā)展的必要條件。水資源的引入天津美術(shù)學院新校區(qū)房設計,是這個水景貫穿真?zhèn)€校園,使之成為一個整體。在主題教學樓與水景緊密結(jié)合,在水中設有嬉戲的親水平臺,親近自然,聆聽自然。,七、總結(jié) 如今,我國綜合國力在穩(wěn)步向前發(fā)展的今天,建筑設計處于高速發(fā)展的時期,要實現(xiàn)建筑空間組合的發(fā)展,使建筑在空間和形式上,在保證其功能的前提下達到最大利用?,F(xiàn)如今對建筑空間還處于不成熟階段,要實現(xiàn)真正意義的建筑空間站的統(tǒng)一,還需要一個很長的時間,只有不斷的發(fā)展和完善。天津美術(shù)學院新校區(qū)方案設計中,建筑空間組合使建筑設計中比較重要的部分,我盡可能的將我對建筑
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