《就任北京大學(xué)校長之演說》.ppt

1、就任北京牌高等院校校長的演說是-蔡元培，這是神圣的土地。 一百多年來，這里是中國幾代最優(yōu)秀的學(xué)者。 豐博的學(xué)識(shí)、光輝的才智、莊嚴(yán)而不畏懼獨(dú)立思想，這些個(gè)，都與先天嚴(yán)峻的思想、耿直不阿的人格訓(xùn)練和英勇的的抗?fàn)幘裣嘟Y(jié)合，構(gòu)成了特殊的精神魅力。 今天，北大、美國教育媒體USNews和湯森路透在2015年發(fā)表了世界掌門人500大學(xué)排名，哈佛大學(xué)是掌門人。 上位1.0中，美國高中占8席，英吉利奧克斯福特和劍橋名列第5，6位。 這一名單中，中國的高等院校為2.7學(xué)校，北京牌高等院校和清華高等院校名列前100名，北京牌高等院校名列第3.9位，清華大學(xué)名列第67位。 在亞洲大學(xué)排名中，日本的東京大學(xué)排名第一

2、位(全球排名2.4位)，北京牌大學(xué)排名第二位(全球排名3.9位)，香港大學(xué)排名第三位(全球排名4.2位)，新加坡國立大學(xué)第四位(全球排名55位)，日本的京都大學(xué)第五位(全球排名60位)。 的雙曲馀弦值。 作者介紹蔡元培(18681940 )、字鶴卿、號(hào)孑民。 偉大的愛國主義教育家，中國近代學(xué)術(shù)與教育的奠基者。 作者在教學(xué)中提倡德、智、體、美四大培養(yǎng)，通過“培養(yǎng)共和健全的人格”，積極推進(jìn)義務(wù)教育和社會(huì)教育。 提倡和實(shí)行積極允許和鼓勵(lì)思想自由、兼容和包容、不同學(xué)派發(fā)展的學(xué)業(yè)方針。 北京牌高等院校于1898年首次在首都高等院校堂設(shè)立，主張是中國第一個(gè)現(xiàn)代化的高等院校。 1912年5月，首都高等院校堂

3、改名為北京牌高等院校。 1917年蔡元培繼承了在先北大，一般是封建思想、官僚習(xí)氣很深的學(xué)府。 當(dāng)時(shí)北大學(xué)風(fēng)墮落，腐敗盛行臭名昭著。 所以蔡元培收到任命函時(shí)，老虎鉗說：“很多朋友都勸我不能就業(yè)，說北大太腐敗了，不能整頓，反而破壞了自各兒名譽(yù)的腐敗人一定要有人整頓，所以請?jiān)囋嚒！?北大是幸運(yùn)地蔡元培最后一次聽這少數(shù)人的意見。 社會(huì)背景，北大滄桑、蔡元培的貢獻(xiàn)在于他把陳腐的北大變成了學(xué)術(shù)至上的真正高等院校。 他提倡“與思想自由兼容”的教育思想，陳獨(dú)秀等許多新人和劉老師培等老學(xué)者進(jìn)入北大，裁減了無用的教員，剔除了許多腐敗的老人物。 以毅然決然的氣勢，采用一系列對(duì)癥療法，對(duì)北大進(jìn)行一頭地一頭地改造，向北

4、大展示了新風(fēng)貌。 不到兩三年，北大從培養(yǎng)官員的腐敗機(jī)關(guān)躍進(jìn)成為全國進(jìn)步小二哥仰慕的學(xué)府。 李大釗，整理單詞，生難字兀()業(yè)合作()造詣()矯正()正相勢()店鋪()討論()多音多義字益是插電車，y、xi、m、y、dl、jio、x、zl、s、qu，整理思維的第一部分(1段):一線的起源以德行敬愛的師友第三部(五段)為宗旨：改良兩件事購買教材，蔡元培老師當(dāng)時(shí)對(duì)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了這些個(gè)三點(diǎn)要求？ (1)他人每次指出本校的腐敗蓋子，也協(xié)助將來的畢業(yè)生。 (2)平時(shí)玩得很放蕩，和學(xué)問的初衷有很大的距離(3)現(xiàn)在風(fēng)俗被盜，道德敗壞，不沾染風(fēng)俗。 目的性、現(xiàn)實(shí)性-高屋建甫珍惜時(shí)弊，欣賞文本，概括社會(huì)非常腐

5、敗，道德敗壞。 很多學(xué)生不重視學(xué)業(yè)，把高等院校作為發(fā)跡的階梯，平時(shí)要掩飾責(zé)任，放蕩玩耍，考試突襲講課。 宗旨，高等院校性質(zhì)：高等院校者，研究高深學(xué)問者。 多年的弊?。河袑W(xué)問的人，有做官發(fā)財(cái)?shù)乃枷搿?畢業(yè)預(yù)科者多進(jìn)入法律系。 對(duì)于教員，不論學(xué)問的深淺，都要問官吏的大小。 提出要求：懷著宗旨，為了學(xué)習(xí)而來。正反深入論證：對(duì)學(xué)者珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，造詣深厚。 求官者：放蕩冶游，欺騙責(zé)任，沒有學(xué)問。 事例論：清朝的霸滅(官僚腐敗)人們對(duì)當(dāng)局的不滿(道德喪失)。 結(jié)論宗旨不能光明正大。 1、感人的心情(耳聾的現(xiàn)實(shí)意義)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的污濁和北大的現(xiàn)狀，向現(xiàn)場學(xué)子提出了關(guān)于北大前途和命運(yùn)的三個(gè)要求。 從內(nèi)容上

6、捕捉了聽眾的心理和興奮，引起了聽眾的興趣。 2、清楚明快的構(gòu)想圍繞如何打造優(yōu)秀北大學(xué)子展開話題，正反論證，水平明確。 3 .古樸典雅的語言(平易的文言文)簡潔精煉中、文言文特有的古樸典雅，口頭語明快易懂。 探索、演說的藝術(shù)魅力是？ 擴(kuò)展，以高學(xué)為師，榜樣，拒絕北大校長宣言的蔡元培先生(一)我絕對(duì)不能成為那個(gè)政府任命的校長：因?yàn)楸本┡聘叩仍盒５男ｉL很簡單，半官僚性質(zhì)，其中很多官僚的關(guān)系產(chǎn)生，在哪里表現(xiàn)，在哪里商談，每天退出破了一點(diǎn)例子，提交教育部，等他批準(zhǔn)。 對(duì)于把高等院校文、理科稱為本科的問題、文、理科的問題、選課制的問題，甚至法律系臨時(shí)省校長等小的問題、增設(shè)中學(xué)的問題，必須由該拘留文的知情人

7、員加以斟酌。 并且，部里派遣了知道些什么的人去視察。 他報(bào)告，發(fā)幾條訓(xùn)令訓(xùn)令。 我是一個(gè)痛恨官僚的人，能高興地仰望這些個(gè)官僚的氣息嗎？我考上北京牌高等院校的時(shí)候，沒有想到這個(gè)水平，兩年半，每天都受到這種痛苦。 現(xiàn)在皮肉之苦感覺到了一盞茶，才脫離了，是不是愿意投入(二)我并不自由的高等院校校長：思想自由，是世界高等院校的慣例。 得到了意志帝政時(shí)代，是世界著名而開放的專制國家，他的高等院校是怎樣自由的？ 那美、法等國家，更是毋庸贅言。 北京牌高等院校，自古以來就受舊思想束縛，很不自由。 我進(jìn)來了，請幾個(gè)有點(diǎn)情緒，比較新思想的人，提倡新學(xué)理，分發(fā)新印刷品，用世界新思想比較，用我的理想批評(píng)，還是半新。

8、 在新的一面，偶爾感受到自各兒的喜悅，我還覺得很有趣。 即使知道老一方，看到這一點(diǎn)也是新的，就像洪水的猛獸。 不能用正當(dāng)?shù)挠懻摲ǜ蓴_作用，國務(wù)院干擾作用的，甚至參議院也干擾作用了，世界上有這樣沒有自由的高等院校嗎？ 你要我當(dāng)這個(gè)高等院校的校長嗎？(3)我絕對(duì)不能去北京牌學(xué)校的校長：北京牌是遺漏缺陷之窗(因?yàn)槭敲駠暝?xiàng)城寄來的惠號(hào)，他拒絕去南京，卻計(jì)劃把政府遷往南苑)。 不管是多么高尚的人，無論多么高尚的事業(yè)，一到北京牌，就會(huì)染上遺漏缺陷的氣味。 我已經(jīng)兩年半了，才逃到家鄉(xiāng)西湖和銀湖，洗去那臭味。 你想讓我做個(gè)更臭的丈夫，嘗嘗這氣味嗎？ 我想如果有人見到我這一段，會(huì)鼓勵(lì)我說“我不下地獄，誰下地獄”。 但是，我現(xiàn)在不像佛說這句話的時(shí)候那樣，所以必須感謝。 知識(shí)積累，數(shù)(sh )載(zi )干(gn )祿(l )禽(m )中傷攜帶(