龜雖壽(教學(xué)課件)1.ppt

1、，烏龜數(shù)，曹操，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。情感態(tài)度和價(jià)值：學(xué)習(xí)詩人樂觀的自信和自我改善、積極進(jìn)取的精神。2.過程和方法：結(jié)合注釋理解詩句的意思，體驗(yàn)詩歌繪畫的情趣。3.知識和技能：帶著感情朗讀和背這首詩，注意節(jié)奏和語調(diào)的變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1(1)理解詩歌描寫的意境。(2)體驗(yàn)詩歌表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)困難：體驗(yàn)詩歌描寫的意境。請確認(rèn)預(yù)習(xí)，找出中心句子。請?jiān)谠姼柚袆澐謱哟?。與書下面的注釋一起復(fù)習(xí)單詞解決方案。請翻譯詩。以解析原始單詞。填補(bǔ)文學(xué)常識空白。曹操，字，三國，20歲的孝廉，在抑制黃巾起義的同時(shí)，培養(yǎng)了自己的勢力，統(tǒng)一了北方，打敗了魯福、袁術(shù)、袁紹等豪強(qiáng)集團(tuán)。建安21年封魏，4年后去世洛陽，死后名譽(yù)魏皇帝

2、。那首詩現(xiàn)在保存了二十首，都是樂府歌曲演講，風(fēng)格古直傷感。四言詩的成果尤為突出，現(xiàn)在出了一套曹操。在文學(xué)方面，由于曹操父子的推動(dòng)，以“三朝”為代表，在被稱為“歷史”的文學(xué)史上留下了光輝的一筆。曹瑋成立后，曹操被尊為“吳帝”，號“太祖”，謚威帝。悲傷慷慨，氣韻申雄，孟德，政治家，軍事戰(zhàn)略家，詩人，曹操，曹丕，早餐，建安文學(xué)，建安豐骨，作者介紹，往后寫場面，神龜壽命，還有時(shí)間。乘著霧，終究是塵土。老閹伶立志于千里。烈士暮年壯烈不已。順差時(shí)期不僅在天上。養(yǎng)異服可以長生不老。幸運(yùn)的是，即使是陀螺，唱歌。層次，核心文章，舊伏書，尋千里。烈士暮年壯烈不已?？梢曰顜浊?，但仍然有很長的時(shí)間；其他飛起來的蛇即

3、使乘云駕霧，最終死后也會(huì)化為灰燼。老千里馬雖然沉浸在槽中，其抱負(fù)卻在千里之外(但仍有雇傭千里的野心)。有志于建立工業(yè)的人正面臨晚年，但他的野心決不會(huì)放棄(停止)。人的壽命雖然有一段時(shí)間，但不只是天的安排(不一定取決于天)。保持自己身心健康的好處在于長壽。寫這首詩表達(dá)自己的抱負(fù)真是幸運(yùn)。詩歌翻譯，1 .相互交流：帶著感情朗讀詩，理解詩中描寫的意境，感受曹操表現(xiàn)的思想感情。詩歌整體解讀，節(jié)奏：規(guī)律的短暫停頓(2位)。間歇性停頓：為了強(qiáng)調(diào)意義或感情，在詩中做得更大的停頓(層和層之間)。重音：表達(dá)思想感情的詞(長達(dá)數(shù)千英里的野心)。帶著感情朗讀課文，注意朗讀的技巧，2。小組合作：學(xué)生將預(yù)習(xí)材料和詩中描

4、述的意境結(jié)合起來，任意選擇一層，用自己的話表達(dá)當(dāng)時(shí)曹操的心理。(各組代表曹操的現(xiàn)代版演繹)解讀全詩，新舊美雖然長壽，但還有時(shí)候。乘著霧，終究是塵土。說明解釋，神奇的烏龜可以活幾千年，但總會(huì)有很長的時(shí)間；其他飛起來的蛇即使乘云駕霧，最終死后也會(huì)化為灰燼。解釋，古老的千里馬雖然沉浸在槽中，但其野心卻在千里之外(但仍有雇傭千里的野心)。依靠建設(shè)事業(yè)的人面臨晚年，但他的野心決不會(huì)放棄(停止)。剩余期限，還有工作。養(yǎng)異服可以長生不老。解釋，人類壽命的長度有一段時(shí)間，但不僅僅是上帝的安排(完全不是上天決定的)。保持自己身心健康的好處在于長壽。幸運(yùn)的是，即使是陀螺，唱歌。表現(xiàn)出詮釋，真幸運(yùn)，寫了這首詩來表達(dá)自己的野心。表現(xiàn)出詩人的老益長野心，積極奮發(fā)圖強(qiáng)，自我奮發(fā)的精神和為全國統(tǒng)一的抱負(fù)。，主題，烏龜，騰莎，有限的壽命，長久，黃昏，繼續(xù)奮斗，人生是工作，長壽，喻，自我條件，傅晶，呼，貴州，教室總結(jié)，教室綜合題目，一個(gè)。理解古今意義的更大詞語殉道者：不僅是古代：古今意義ii。填充空白標(biāo)題1。文學(xué)史上有很多父親和兒子，傳達(dá)千古美言。三朝：三水：2.這首詩表達(dá)了對宏偉理想的不懈追求的句子是：3.這首詩是英指令，曹操以比喻慨嘆：有意建立事業(yè)的人。為了大眾利益而支付自己生命的人。副詞，還有。表示進(jìn)步關(guān)系的連接詞。曹操、曹操、曹操、蘇智、蘇軾、蘇蘇、老伏，馳至千里。烈士的