沁園春雪ppt完整版

1、沁園春.雪,毛澤東,一、回憶詩詞 激情導(dǎo)入,毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位偉大的詩人。著名詩人臧克家說過：“毛澤東詩詞是偉大的篇章?！?二、檢測預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí)鞏固,作者簡介,詞的特點(diǎn),詞又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”詞牌名與詞牌沒有必然的聯(lián)系。 沁園春這個詞牌規(guī)定114個字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號處必須壓韻?！扒邎@”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事。,寫作背景,沁園春雪寫于1936年2月。當(dāng)時(shí),遵

2、義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬yuan2上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。 抗戰(zhàn)勝利后公開發(fā)表。1945年8月重慶談判期間，愛國民主柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東即贈此詞。柳讀后，評價(jià)道：“展讀之余，以為中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？”公開發(fā)表后，在中國革命何去何從的緊要關(guān)頭，給人民以鼓舞。,給下面多音字選擇正確的讀音,分（ ）外妖嬈 竟折（ ）腰 成吉思汗（ ） 數(shù)（ ）風(fēng)流人

3、物 還看今朝（ ）,給下面多音字選擇正確的讀音,分（ ）外妖嬈 fn 竟折（ ）腰 zh 成吉思汗（ ） hn 數(shù)（ ）風(fēng)流人物 sh 還看今朝（ ）zho,沁園春 雪 1936年2月 毛澤東 北國/風(fēng)光,千里/冰封,萬里/雪飄. 望/長城內(nèi)外,惟余/莽莽;大河/上下,頓失/滔滔. 山舞/銀蛇,原馳/蠟象,欲/與天公試比高. 須/晴日,看/紅妝素裹,分外/妖嬈. 江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄競折腰. 惜/秦皇漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風(fēng)騷. 一代/天驕,成吉思汗,只識/彎弓射大雕. 俱/往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看/今朝.,三、聽讀課文 整體感知,沁園春 雪,毛澤東,北國風(fēng)光， 千里冰封

4、， 萬里雪飄。,望長城內(nèi)外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。,山舞銀蛇,山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。,須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈,江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競折腰。,惜,秦皇漢武,略 輸 文 采,唐太宗,唐 宗 宋 祖 稍 遜 風(fēng) 騷,一代天驕， 成吉思汗， 只識彎弓射大雕。,俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。,概括上下兩闋的主要內(nèi)容 上闋:描寫北國雪景,展現(xiàn)祖國山河的壯麗 下闋:由祖國山河的壯麗引出英雄人物,縱論歷代英雄,抒發(fā)詩人的抱負(fù) 思考:上下闋之間有一句過渡句，請迅速找出并說說它的作用。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 作用：承上啟下。,四、精讀課文 合作探究,

5、“江山如此多嬌”是承上闋來寫,用了一個“嬌”字,是褒義,是贊揚(yáng)。那祖國的江山有哪些可贊之景呢？看題目，什么景？在祖國的什么地方？,分析上闋,雪景，在祖國的北方（“北國風(fēng)光”）,北國風(fēng)光怎樣呢？,“千里冰封，萬里雪飄?！保ㄗ⒁狻胺狻焙汀帮h”）,首句創(chuàng)造了一個冰天雪地、廣袤無垠的境界，寫法上動靜結(jié)合。,下面的內(nèi)容由哪一個字領(lǐng)起?,“長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！?體會“惟余”和“頓失”的作用并說出所用的修辭方法是什么?,從“長城內(nèi)外，到欲與天公試比高?！?“惟余”體現(xiàn)白雪覆蓋的范圍之廣，“頓失”表現(xiàn)冰封速度之快，用了夸張的修辭。,“望”,思考：望到了什么？,由此可見,上闋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什

6、么?,先總寫,后分寫,以上景物確實(shí)很美，作者認(rèn)為還有哪種景色是美麗的呢？,“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！?山、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？,“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動態(tài)描寫都有活潑奔放的氣勢.加上“欲與天公試比高”一句,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力.山、原都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動的浪漫想像,詩人情感的躍動,使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動活躍.,“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！?“須”的意思是等到。表明天還沒有晴，所以這句話是虛寫。,沁園春 雪 毛澤東,上闋 寫北方 壯麗的 雪景， 贊美祖國 大好河山,登高望遠(yuǎn)

7、（具體寫）,概寫,長城：惟余莽莽 大河：頓失滔滔 群山：銀蛇舞 高原：蠟象馳,靜態(tài),動態(tài),細(xì)描,晴日景象 （想象）,紅裝素裹 交相輝映 分外妖嬈 艷麗多姿,想象,實(shí)景,虛景,北國風(fēng)光 （總寫） 概括,冰:封（靜態(tài)）千里 雪:飄（動態(tài)）萬里,總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫 想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。,江山如此多嬌,概括寫景,具體寫景,想象寫景,（實(shí)寫）,（以動寫靜）,（虛寫）,熱愛祖國大好河山,（寫景、抒情）,文中提到哪些英雄為江山折腰？,明確：秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）唐太宗、宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）。,分析下闋,對于這些英雄人物，作者

8、用了一個“惜”字,“惜”什么呢？,明確：“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”。“只識彎弓射大雕?！?“惜”中含褒，肯定他們，就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族； “惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長于武功的同時(shí)，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)（略輸、稍遜、只識）； “惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊(yùn)含無產(chǎn)階級后來居上的豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信,“惜”中含有哪些意思？,下闋為何要評說古代帝王？,引出末句：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！庇稍u古落到頌今（當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民），點(diǎn)明了主題。,如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？,作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了“今朝”革

9、命英雄主宰河山的歷史作用?！敖癯敝傅氖钱?dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄和廣大的人民群眾，也就是作者所說的風(fēng)流人物，也包括詞人自己，抒發(fā)詞人偉大的政治抱負(fù)和堅(jiān)定的信念。,總結(jié)下闋：評論歷史英雄人物， 歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。,引無數(shù)英雄競折腰,（議論、抒情）,承上啟下，引入論述,具體評論：“惜”,歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)”,歌頌無產(chǎn)階級英雄,江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰,惜,秦皇、漢武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略輸文采,稍遜風(fēng)騷,只識彎弓射大雕,短于“文治”,看,今朝風(fēng)流人物,文韜武略,詞的下闋又是如何評論歷史英雄的？表達(dá)了詞作者怎樣的情感？,五、朗讀成誦 品味語言,以我喜歡（ ）理由是（ ）這樣的句式寫出文

10、中喜歡的句子，并說明理由。 再讀詩詞，感悟情感。 這首詞通過描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詞人對祖國壯麗山河的熱愛，從而表達(dá)了他偉大的報(bào)負(fù)和堅(jiān)定的信念。,沁園春 長沙 1925年2月,獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，叢林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉??？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水 ，浪遏飛舟？,六、拓展延伸 比較閱讀,1925年2月，毛澤東從上海回到韶山，從事革命活動，軍閥趙恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩護(hù)下，他秘密離開韶山，到達(dá)長沙，并獨(dú)自來到橘子洲頭。事后作沁園春 長沙此時(shí)毛澤東正在苦苦尋求救國救民之路，因而發(fā)出了“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉??？”的呼喊。,寫作背景,沁園春 長沙里作者對當(dāng)年的求索“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉?。俊痹谇邎@春 雪中是否有了回答？,探究,“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?你從毛主席的詩歌中體會到了哪些美？,大氣磅礴的意境美 超凡脫