微視頻制作培訓(xùn)

1、,微視頻制作培訓(xùn)(二),吉林市教育學(xué)院 霍妍,2014-12-25,圣誕節(jié)快樂!,她是 Deanna Jump. 43歲。,美國(guó) Georgia州的一名小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師。,如今，她已經(jīng)成為一個(gè)百萬富姐！,她買了股票，大賺？ 還是中了大獎(jiǎng)？ NO！ 她出賣的是智慧和經(jīng)驗(yàn)！,這個(gè)神奇的教師，在該網(wǎng)站上上傳了139份教案，被下載購(gòu)買16萬多次，銷售業(yè)績(jī)超過128萬美元！月收入6want美元.,這 就是一個(gè)女教師 成為百萬富姐的故事！,“”是一個(gè)專注于教師之間教案交易的平臺(tái)。該平臺(tái)是由紐約的一位名叫Paul Edelman的教師創(chuàng)立的。目前，該平臺(tái)已經(jīng)有70萬注冊(cè)用戶，其中1萬人出售教案。,這件事告

2、訴我們：,互聯(lián)網(wǎng)打破了學(xué)校的圍墻！ 互聯(lián)網(wǎng)改變了學(xué)生獲取知識(shí)的方式！ 互聯(lián)網(wǎng)改變了教師知識(shí)傳播的方式！,1. 思想上, 接納網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 2. 方法上, 學(xué)會(huì)自制微視頻 3. 能力上, 突破難點(diǎn)深層次講解 4. 意義上, 自覺參與,專業(yè)發(fā)展,微視頻宗旨,一、工作性質(zhì) 吉林市政府惠民工程、教育局教育課題 教育學(xué)院高中部教師培訓(xùn)課題 二、追求目標(biāo) 服務(wù)于學(xué)生：“不會(huì)的會(huì)了，不懂的懂了” 服務(wù)于學(xué)科教學(xué)：“落實(shí)重點(diǎn)，解決難點(diǎn)” 利于教師專業(yè)化發(fā)展：“做好微視頻，講好每個(gè)點(diǎn)，成為好教師”,注意力10分鐘法則,什么是微課,微課=視頻演示+講解+問題互動(dòng)+練習(xí)(網(wǎng)易) 微課=微型資源+學(xué)習(xí)活動(dòng)+學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)+認(rèn)證

3、服務(wù)(課程觀) 微課=在線短小教學(xué)視頻(資源觀) 微課=課堂教學(xué)視頻+支持教學(xué)資源(實(shí)踐觀) 上課時(shí)間一般只有15-20分鐘，其中13-18分鐘用于上課，2分鐘用于答辯評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問。 教學(xué)內(nèi)容集中，一般為某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一節(jié)課內(nèi)容的某一個(gè)方面。,如何備好微型課,認(rèn)真?zhèn)湔n，并寫出上課過程。 課標(biāo)要求 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)方法 教學(xué)思路,上次培訓(xùn)的反饋,考點(diǎn)的應(yīng)用盡量側(cè)重實(shí)踐 初中的銜接跟不上 操作培訓(xùn) 微視頻的語言幽默感(不符合要求）,已完成的微視頻,觀看事項(xiàng),名稱：普通高中自助學(xué)習(xí)平臺(tái)課后輔導(dǎo)微視頻 提出問題 知識(shí)梳理 解決問題 例題歸納 作業(yè)演練 假期可以反復(fù)看 適用于多層次學(xué)生 網(wǎng)址：吉林

4、市教育學(xué)院信息網(wǎng) 首頁右下角 精品課例,正在制作的微視頻,學(xué)困點(diǎn),遺傳規(guī)律的應(yīng)用 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 基因頻率的運(yùn)算 細(xì)胞增殖 群落演替與生物進(jìn)化 實(shí)驗(yàn)類（突出重點(diǎn)）、變量、設(shè)計(jì) 可遺傳變異的區(qū)分 自由組合規(guī)律運(yùn)算技巧（概率運(yùn)算） 中心法則,能量流動(dòng)的計(jì)算 興奮的傳導(dǎo)與傳遞 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系 免疫過程 群落演替與生物進(jìn)化 “S”型曲線的變化 生長(zhǎng)素的生理作用 水平衡和下丘腦的關(guān)系 內(nèi)環(huán)境的成分及理化特征、動(dòng)態(tài)平衡,必修二需承擔(dān)的任務(wù),1.基因的分離規(guī)律 2.基因的自由組合規(guī)律 3.基因的位置關(guān)系判定 4.伴性遺傳的遺傳題分析 5.減數(shù)分裂中染色體數(shù)的變化 6.基因的表達(dá) 7.基因與性

5、狀的關(guān)系 8.染色體變異 9.基因重組 10.育種技術(shù),思考與討論:,光合作用的綜合運(yùn)用,制作流程,自報(bào)題目，寫出重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖 根據(jù)內(nèi)容收集素材 完成教學(xué)設(shè)計(jì) （環(huán)節(jié)全：?jiǎn)栴}、梳理、例題、小結(jié)、作業(yè)） 制作演示文稿 教研員溝通，更改 完成逐字稿，改良PPT 錄制，剪輯 高中部審核 上交照片、簡(jiǎn)歷、稱號(hào)，合成MP4,思考,制作PPT,背景-簡(jiǎn)明 視覺效果-盡量動(dòng)起來 強(qiáng)調(diào)效果-顏色變化下劃線方框底色,信息=80%視覺+18%聽覺+2%其他,背景,簡(jiǎn)潔, 顏色對(duì)比要相對(duì)鮮明，不要出現(xiàn)靠色、看不清的現(xiàn)象。 不要有晃動(dòng)、閃動(dòng)的圖標(biāo)，干擾視覺 圖案不能影響文字,可以做成過渡色 可以修改圖片 通常置于底層 表格或文本可以加底色，突出內(nèi)容,文字,字號(hào)大小要合適。 大標(biāo)題/小標(biāo)題字號(hào)大小要一致。 整體字體風(fēng)格要一致。 插入圖片與文字無遮蓋。 圖片與文字的比例要適當(dāng)。 應(yīng)有標(biāo)號(hào)的要標(biāo)明序號(hào)。 中、英標(biāo)點(diǎn)使用要正確。 關(guān)鍵詞語不要斷行。 段落、文字等要對(duì)齊。,自定義動(dòng)畫,動(dòng)作設(shè)置要簡(jiǎn)單、明了。 形式、順序與語言對(duì)上 動(dòng)作快慢適宜,例題和作業(yè),例題的審題環(huán)節(jié)不能少 分步解決問題 例題不僅要給答案，還要給思路和規(guī)律 作業(yè)要有層次區(qū)別，每題全頁呈