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文檔簡介

1、我們的知識是有限的,伽 利 略,知識梳理:,1、掌握文中 穎慧、迥然不同、嗣后、折斷、窒息、篤信、毋寧、翌日等字的讀音及寫法,把握夸夸其談、優(yōu)柔寡斷、人跡罕至等詞語的意思,2、學(xué)習(xí)文章用典型事例以生動形象的敘述說明事理的方法; 3、體會文章表達(dá)的中心思想及作者勉勵人們不斷探索未知的世界,揭示事物隱秘的愿望。,伽利略(15641642)他是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家,科學(xué)革命的先驅(qū)。他被稱為“近代科學(xué)之父”。倡導(dǎo)用觀察和實驗的方法研究自然界,發(fā)現(xiàn)了自由落體定律、慣性定律等,徹底推翻了亞里士多德的物質(zhì)觀。是經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)的先驅(qū)。是利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體取得大量成果的第一人。他在天文學(xué)上的重要發(fā)現(xiàn)有

2、力地證明了哥白尼的日心說。 后因支持和發(fā)展日心說,遭到羅馬教廷的管制,在他死后300多年,才得到平反!,穎慧( ) 臆斷( ) 宛然( ) 迥然不同( ) 驚詫( ) 牛犢( ) 一幢( ) 寬宥 ( ) 驚愕( ) 門樞( ) 臆度 ( ) 蟋蟀( ) 嗣后( ) 折斷( ) 窒息( ) 篤信( ) 毋寧( ) 翌日( ),yng y wn jing ch d zhung yu sh du x shui S zh zh d w y,自主學(xué)習(xí)一:讀準(zhǔn)下面的字,自主學(xué)習(xí)二:(自學(xué)5分鐘,合作4分鐘),1、文章講述了一個什么道理?作者是通過一個什么實例來說明這個道理的? 2、討論為什么說“我們的知

3、識是有限的”? 3、現(xiàn)實生活中你還知道哪些發(fā)聲方法?,文章講述了一個什么道理?作者是通過一個什么實例來說明這個道理的?,我們的知識是有限的,應(yīng)該不斷探索未知世界,揭開事物的隱秘,本文以人類對聲音和樂音的知識愈益增多而又愈感無知的情況為據(jù),討論為什么說“我們的知識是有限的”?,隨著個人知識的增多,他所意識到的未知世界的問題也增多了,知識愈多愈發(fā)現(xiàn)自己無知。,自主學(xué)習(xí)三:(先自學(xué)3分鐘,合作4分鐘.),現(xiàn)實生活中你還知道哪些發(fā)聲方法?,吹口哨、吹樹葉。,仔細(xì)審讀下面這兩幅圖,用文字把圖的意思表達(dá)出來。,個人知識,未,個人知識,知,世,界,未,知,世,界,由此可見:個人知識越多,圓就越大; 圓越大,未知的就越多。,堂清檢測:,小結(jié),本文以人類對聲音和樂音的知識愈益增多而又愈

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