九年級(jí)《賓語(yǔ)從句》課件.ppt

1、歡迎來(lái)到我們班，表語(yǔ)從句：對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明。在復(fù)合句中作主句的表語(yǔ)，常放在是動(dòng)詞的后面。引導(dǎo)詞有連詞那個(gè)（那個(gè)不可省略)，是否；代詞有誰(shuí)，什么，哪個(gè)；副詞何時(shí)，何地，如何，為什么，好像，為什么，因?yàn)榈取？梢越颖碚Z(yǔ)從句的系動(dòng)詞有是，看，保持，似乎等。另外，常用的還有原因是和這是因?yàn)榈冉Y(jié)構(gòu)，1)20 .問(wèn)題是我們能否在這么短的時(shí)間內(nèi)做好準(zhǔn)備2)10 .這就是為什么我們得不到人民的支持3)10 .但事實(shí)是我們落后于其他班級(jí)4)10 .他上學(xué)遲到的原因是他沒(méi)趕上公共汽車你好。你是說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該平等，這是_我不同意。道路被雪覆蓋著。我不明白他們?yōu)槭裁磮?jiān)持騎摩托車。前幾天，我哥哥開著他的車在街上行駛，我

2、認(rèn)為速度很危險(xiǎn)。我想說(shuō)的是你最喜歡的。不管是哪一個(gè)？我的問(wèn)題是我不能讓別人聽到我的聲音a .如果b .什么c .那個(gè)d .是否3 .看起來(lái)要下雨了4 .他病了，也就是說(shuō)他不能來(lái)學(xué)校了。好像/雖然，為什么，賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句（修訂版)，賓語(yǔ)從句：連詞：是否、如果、誰(shuí)、什么、哪個(gè)、誰(shuí)、什么、什么、何時(shí)、何地、如何、為什么1 .我想知道你是誰(shuí)。我發(fā)現(xiàn)我們有必要做作業(yè)。特殊賓語(yǔ)從句：2 .我對(duì)你所說(shuō)的很感興趣3 .恐怕我現(xiàn)在得走了4 .假如是你做的，你能看出有什么害處？介詞后的賓語(yǔ)從句，某些形容詞后如害怕，高興，驚訝，非謂語(yǔ)動(dòng)詞或獨(dú)立成分后，注意：1 .含有疑問(wèn)詞的賓語(yǔ)從句有時(shí)可轉(zhuǎn)變?yōu)椋阂蓡?wèn)詞做某事(主

3、句和從句的主語(yǔ)必須一致我問(wèn)老師我應(yīng)該怎么做。我問(wèn)老師怎么做2 .那?？墒÷裕?dāng)從句是并列句時(shí)，第二個(gè)分句前的那不能省略。如我們相信他是誠(chéng)實(shí)的。我告訴他我很快就會(huì)回來(lái)。他說(shuō)他第二天會(huì)去那里，他的家人不會(huì)去那里，否定轉(zhuǎn)移1)將思考，相信，假設(shè)，期待，幻想，想象等動(dòng)詞后面賓語(yǔ)從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用否定式，而從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定式我想我不認(rèn)識(shí)你。我想我并不認(rèn)識(shí)你我相信他不會(huì)來(lái)。我相信他不來(lái)。注意：若謂語(yǔ)動(dòng)詞為希望，賓語(yǔ)從句中的否定詞不能轉(zhuǎn)移我希望你沒(méi)有生病。我想你沒(méi)有生病吧，2)將似乎，出現(xiàn)等后的從句的否定轉(zhuǎn)移到前面他們似乎不知道去哪里。看來(lái)他們不知道往哪去看來(lái)明天不會(huì)是晴天。

4、看來(lái)我們明天不會(huì)碰上好天氣3)注意此類賓語(yǔ)從句的反義疑問(wèn)句他不認(rèn)為她漂亮？我想你是對(duì)的，對(duì)嗎？4、it?？梢苑旁趧?dòng)詞思考、發(fā)現(xiàn)、考慮、相信、感覺(jué)、制造等后作為形式賓語(yǔ)，而真正的賓語(yǔ)從句則放在句尾，特別是在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。我們聽說(shuō)她下個(gè)月要結(jié)婚了。賓語(yǔ)從句，連詞，疑問(wèn)句，如果/是否，練習(xí)他總是認(rèn)為他能做得更好(如何，誰(shuí))2。老師告訴我們不要浪費(fèi)水(如果，那)3。王海告訴我他昨天下午沒(méi)有去騎自行車(為什么，如何)4 .你能告訴我你會(huì)不會(huì)呆在家里嗎？（是否，如果)、A:如何，那，為什么，是否B:1 .你能告訴我上海以什么聞名嗎？什么在哪里？如何2 .我不確定她姑姑去過(guò)巴黎。如果c .什么d .在

5、哪里3 .他剛剛出去了。我不知道他會(huì)不會(huì)回來(lái)。多長(zhǎng)時(shí)間，多長(zhǎng)時(shí)間，多長(zhǎng)時(shí)間，多快，多快。他答應(yīng)接受我的建議。為什么，為什么，怎么樣，是否，今天幾號(hào)？他問(wèn)我，他問(wèn)我今天幾號(hào)。他昨天買食物了嗎？她問(wèn)，她問(wèn)昨天他是否買了食物。我哥哥將去美國(guó)。我知道，我知道我哥哥會(huì)去美國(guó)你好。詞序：連詞主謂連接詞主語(yǔ)謂語(yǔ)，練習(xí)：我接下來(lái)要做什么？我還沒(méi)決定，我還沒(méi)決定2 .你昨天給他送行了嗎？我想知道。我想知道_ .3.誰(shuí)獲得了一等獎(jiǎng)？請(qǐng)告訴我。請(qǐng)告訴我_ .下一步我要做什么，如果你昨天為他送行，他獲得了一等獎(jiǎng)，我知道他在1985年加入了聯(lián)盟。我看到他們現(xiàn)在正在那邊踢足球3 .告訴我他住在哪里4 .我聽說(shuō)他明天要來(lái)你

6、好。加入，正在玩，生活，將會(huì)到來(lái)，主句過(guò)去時(shí)，從句變相應(yīng)的過(guò)去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)1 .從句表達(dá)的是客觀真理，2能不能請(qǐng)你，注老師告訴我們光比聲音傳播得快你好。你能告訴我他是誰(shuí)嗎？光比聲音傳播得快(老師告訴我們)，他是誰(shuí)？（你能告訴我嗎？)，用一般現(xiàn)在時(shí)，表示語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)，他經(jīng)常在假期去觀光。杰克告訴我，他經(jīng)常去度假觀光你好。杰克告訴我.改為賓語(yǔ)從句，改為賓語(yǔ)從句李小姐將負(fù)責(zé)我們班嗎？學(xué)生們想知道.學(xué)生們想知道李小姐是否會(huì)負(fù)責(zé)我們班你好。改為賓語(yǔ)從句圣誕老人在他的襪子里放了什么？他沒(méi)有說(shuō)，他沒(méi)有說(shuō)圣誕老人在他的襪子里放了什么你好。改為賓語(yǔ)從句，你還記得嗎？他報(bào)名參加比賽了嗎？你記得他是否報(bào)名參加了比賽嗎？改為賓語(yǔ)從句我們很快了解到，他們?cè)谠缟暇劈c(diǎn)鐘野餐。我們很快得知他們將在早上九點(diǎn)舉行野餐你好。更多練習(xí)1 .他不記得他的手表。他把b放在哪里了。昨晚我不知道。他們?yōu)槭裁床蝗タ措娪?。寒假期間，他問(wèn)我_ .我去過(guò)的地方我去過(guò)的地方我去過(guò)的地方我去過(guò)的地