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1、六年級(jí)復(fù)習(xí)課,修辭手法復(fù)習(xí),我的家里有個(gè)人很酷 三頭六臂，刀槍不入 他的手掌也有一點(diǎn)粗 牽著我學(xué)會(huì)了走路 謝謝你光顧我的小怪物 你是我寫(xiě)過(guò)最美的情書(shū) 鈕扣住一個(gè)家的幸福 愛(ài)著你呀風(fēng)雨無(wú)阻 老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅?有我在就天不怕地不怕 寶貝，寶貝，我是你的大樹(shù) 一生陪你看日出,我的家里有個(gè)人很酷 三頭六臂，刀槍不入 他的手掌也有一點(diǎn)粗 牽著我學(xué)會(huì)了走路 謝謝你光顧我的小怪物 你是我寫(xiě)過(guò)最美的情書(shū) 鈕扣住一個(gè)家的幸福 愛(ài)著你呀風(fēng)雨無(wú)阻 老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅?有我在就天不怕地不怕 寶貝，寶貝，我是你的大樹(shù) 一生陪你看日出,夸張,比喻,對(duì)偶,合作方式：4人小組 表達(dá)呈現(xiàn)方式：氣泡圖,魚(yú)骨圖,樹(shù)狀

2、圖等。 呈現(xiàn)內(nèi)容：修辭手法的特征 卡片：中卡 時(shí)間：3分鐘,說(shuō)出以下句子所使用的修辭手法： 1、煙臺(tái)的海，是一座壯麗的舞臺(tái)。 2、我怎能忘了我倆許下的諾言呢？ 3、爺爺走起路來(lái)踏得地皮忽閃忽閃的。 4、他是多么平凡，多么樸素，多么謙虛。 5、海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。,反問(wèn),夸張,排比,設(shè)問(wèn),比喻,微卡： 1、用正確的修辭手法仿寫(xiě)句子： 可愛(ài)的大南瓜，笑呵呵地躺在地上。 。 2、按要求寫(xiě)句子 考場(chǎng)上很安靜。（改為夸張句） 。,學(xué)習(xí)卡 2人小組合作 說(shuō)一說(shuō)，以下語(yǔ)段中有哪些修辭手法 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。,擬人,比喻 排比,擬人,擬人、比喻,形象、生動(dòng),請(qǐng)四人小組合作，運(yùn)

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