六年級(jí)圓的認(rèn)識(shí).ppt

1、圓的認(rèn)識(shí)、十五月的圓和圓、思考： 1、車輪為什么變成圓形，車軸應(yīng)該安裝在哪里2、車輪變成正方形、三角形，我們坐下來感覺怎么樣？ 日元到底有什么神秘之處呢？今天讓我們共同探討一下對(duì)日元的認(rèn)識(shí)吧。長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形、圓、圓是用()包圍的平面圖形。 然后按一下。 這些個(gè)的平面圖用()圍起來。線段、曲線、圓的中心、圓的中心這一點(diǎn)稱為圓的中心。、o、圓上、圓內(nèi)、圓外、圓的中心與圓上的任意點(diǎn)連接的線段稱為半徑。 通過、r、半徑、圓心、直徑、d、圓心且兩端在圓上的線段稱為直徑。 在圖中，哪個(gè)是半徑？o、c、d、g、h、m、n、b、f、e？ 和直徑有什么不同，為什么？一起伸手：1.讓學(xué)生

2、們?cè)趫A紙片上畫半徑，10秒能畫幾條直徑？ 2 .給學(xué)生們用直尺畫的半徑是多少厘米？找住的什么？ 直徑是多少？ 3 .請(qǐng)分成兩個(gè)小組討論。 同一個(gè)圓圈中，半徑有什么特征？ 直徑有什么特征？有什么關(guān)系？ 一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人。 d，r，r，r，r，r，o，d，r，r，r，o，d，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f，f， 把有，2，針尖的腳丫子固定為一點(diǎn)(即圓心)，3，使帶有鉛筆尖的腳丫子旋轉(zhuǎn)一周，就畫了圓。

3、 定半徑、定圓心、旋轉(zhuǎn)一周、圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。 想一想： 1、輪子為什么是圓形的，車軸應(yīng)該安裝在哪里2、輪子變成正方形、三角形的話，我們坐下來感覺怎么樣？ 使、車輪為圓形，從車輪上的各點(diǎn)到車輪中心(圓心)的距離等于車輪的半徑，車輪在平面上滾動(dòng)時(shí)，車輪的中心與平面的距離不變，所以車輛在平平整整的道路上行駛時(shí)，車上的人感到非常平穩(wěn)，這也是車輪為圓形的數(shù)學(xué)道理。 為什么車輪是圓的？1、判斷： (1)在同一圓內(nèi)只能畫出直徑100根。 (2)所有圓的直徑都相等。 () (3)兩端在圓上的線段稱為直徑。 () (4)等圓的半徑全部相等。 (、等圓的半徑()、直徑()、相等、相等、2、選擇題a .半徑的長度b .直徑的長度從中心到()的任意點(diǎn)的線段稱為半徑。 a .圓心b .圓外c .圓上(3)通過圓心，兩端在圓上()稱為直徑。 知道a .直徑b .線段c .放射性射線，a，c，b，5厘米，正方形的邊的長度=，30厘米，圓的直徑=長方形的寬度=，小圓的直徑=小圓的半徑()，r ()，d ()。 也學(xué)習(xí)了畫圓。 畫圓時(shí)圓規(guī)的兩個(gè)腳丫子的距離是()，針尖用單腳丫子固定的點(diǎn)是()。 圓心，半徑，直徑，圓心，半徑，回來，我們從周圍的東西找到圓，理解并把握?qǐng)A的特征，知道在日常生活中如何利用圓。 宇宙中到處都是圓，圓的許多秘密人們