優(yōu)秀學生的標準

1、優(yōu)秀學生手冊01優(yōu)秀學生標準（1）12條一、優(yōu)秀學生課堂表現(xiàn)：1、課堂上聽講認真，神情專注，能夠傾聽每一個人的發(fā)言。2、課堂上積極參與，踴躍發(fā)言，不顧及面子，傾心于知識理解和掌握。3、課堂上“三姿”正確無誤，事事處處為楷模。二、優(yōu)秀學生作業(yè)表現(xiàn)：1、書寫工整、認真、規(guī)范，字跡合體。2、作業(yè)格式正確，內容沒有錯誤現(xiàn)象。3、出現(xiàn)錯誤后，及時改正并找老師批閱。三、優(yōu)秀學生課間表現(xiàn)：1、不做危險性游戲，做有利于身體健康的游戲。2、團結班級同學，與每一位同學都是好朋友。3、能夠犧牲自己的休息時間指導幫助學習上有困難的同學。四、優(yōu)秀學生自主表現(xiàn)：1、不被動學習，被動寫作業(yè)，把學習任務當作自己必須認真完成的

2、事情。2、合理安排課余時間，有休息時間，也有學習時間，能自己給自己布置學習任務，并認真學習。3、能做到課課提前預習。02優(yōu)秀學生的標準（2）9條第一，優(yōu)秀學生具備強烈的責任感世界上只有兩種人希望學生超越他們：一種是老師，另外一種是家長。家長和教師的期望就是學生的責任。學習是一件苦差事，學生就應該把努力學習，戰(zhàn)勝考試作為自己的一種責任。漢語詞典中對“責任感”的解釋是：責任感是自覺地將分內的事做好的心情。優(yōu)秀學生“為父母而學，為祖國而學”的強烈的責任感是他們學習的不竭動力。這恰恰是優(yōu)秀學生能夠在困難面前不氣餒，在順境面前不浮躁，能始終如一的保持強大的學習動力的原因。第二，優(yōu)秀學生有著和諧的同學關系

3、。要與同學開心地相處，不要為一點小事計較，把目光放長遠，把眼前的煩心事拋開。當個性與共性沖突時，不妨讓個性回避一下。同學間的情誼是最珍貴的，同學給你很大的支持和幫助。這種和諧的關系幫助你保持較高的學習效率，全身心地投入到學習中。 優(yōu)秀學生能夠自覺地高興地與同學相處，快樂他人的同時，也為自己創(chuàng)造了一個和諧愉悅的學習氛圍。第三，優(yōu)秀學生能夠“親其師，信其道”。對于老師完全可以保持敬而不畏的態(tài)度，把老師當作朋友，與老師交流學習、交流思想、交流人生，老師是最好的傾聽者，也是最好的解惑者老師是同學們學習的領跑者，他們是有多年教學經(jīng)驗的帶頭人我們一定要義無返顧的相信他們，這是成功的前提優(yōu)秀學生堅信教師的指

4、導，與教師友好相處，默契配合，這使他們能夠及時地與老師交流，從而及時得到教師的指導，自然優(yōu)秀學生的困惑會得到及時的解決，同時會從教師那里得到最深刻、最專業(yè)、最準確的理解。第四，優(yōu)秀學生有著健康的心態(tài) 和諧的人際關系，向同學學習，向老師學習，絕不會因為同學超過了自己或將要超過自己而嫉妒。與別人和諧相處，這本身就是心理健康的表現(xiàn)。學習過程中良好的心態(tài)至關重要。面對考試，放下包袱，奮力一搏；面對失敗，坦然一笑，繼續(xù)上路。有著平和的心態(tài)會助自己更好的發(fā)揮?！薄白孕湃松倌辏瑫敁羲С?！”自信也是良好心態(tài)的重要方面。學習時要告訴自己，我能做到最好；坐在考場上仍要對自己說，我是最好的！無論面對什么樣

5、的挫折，都不能動搖自己的信心。健康的心態(tài)使優(yōu)秀學生能夠及時擺脫因失敗帶來的苦惱，因勝利帶來的浮躁，學習起來，更自信，更輕松。 第五，優(yōu)秀學生注重課堂效率。上課抓住老師的眼睛。這么做有兩點好處：一是可以讓老師知道學生對該知識點的理解情況。同時可以從學生的眼神中看出是否真正掌握了教師想傳授的知識。眼睛是心靈的窗口。把握住老師的眼睛，讓老師知道學生的真正實力，真正做到堂堂清，日日明。比起課下花大量的時間研究問題，這樣能事半功倍。二是可以避免走神。上課精力不集中勢必影響到聽課質量。而在老師的法眼監(jiān)督之下怎么會想東想西？尤其是那種無意識的神經(jīng)游離狀態(tài)借此可以很好的避免。高效率的課堂，使優(yōu)秀學生的課下時間

6、更寬松，從而優(yōu)秀學生對知識的反饋更及時，用來優(yōu)化自己的優(yōu)勢科目，補救自己的弱勢科目的時間更充裕。第六， 優(yōu)秀學生善于制定計劃并實施有自己的計劃本上面記載日計劃，周計劃，月計劃，一輪二輪三輪計劃每個計劃都具體分配了任務而且都是分科目列的計劃的制定一定要充實而合理如果任務太少會懈怠，太多又會缺乏成就感，難以堅持下去由于每個人的基礎和條件都不盡相同，計劃的制定要符合實際情況。如果實在完不成就適當調整一下計劃，并且在不斷的調整之中找到適合自己的任務量和與之相對應的時間。學習有計劃，計劃的合理性使優(yōu)秀學生的學習效率要遠遠的高于一般學生。第七，優(yōu)秀學生善于總結考前總結、考場技巧總結、考試反思心態(tài)調整總結、

7、錯題總結。他認為每一個總結都是對自身問題的反思，是為高考打下的堅實的基礎?？嫉貌缓?，需要總結，這樣可以發(fā)現(xiàn)問題，找到新的方法新的收獲。而考得好了，更加需要總結，這個時候就是總結自己取勝的法寶，哪里做的好，哪里還有待改進，贏在什么地方，為什么能贏，能不能應用在下一次考試里等等，都是他認識自我的步驟與方法?？偨Y是很重要的一個環(huán)節(jié)，只有對自己的弱點軟肋了如指掌，才能在考試中游刃有余發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開陷阱，最終獲得成功。第八，優(yōu)秀學生善于利用改錯本如果一個人曾經(jīng)犯過一個錯誤，那么下次他有百分之七十的可能在同一個錯誤上跌倒。優(yōu)秀學生善于利用改錯本，要注意以下幾點：1、分類整理 2、勤于回頭，做筆記整理

8、改錯本不是為了追求數(shù)量，記得越多越好，而是為了鞏固知識，彌補漏洞，記錄是為了減慢遺忘的腳步，所以，要經(jīng)?；仡^翻看以往的錯題。3、整理細節(jié)對每一道錯題的整理至少要分“這是什么問題”“我為什么做錯”和”應該怎么做”三部分，不要貪圖一時省事就粗制濫造。 “人不能被同一塊石頭絆到兩次”。這句格言告訴我們，一個人犯點錯誤并不可怕，但總是犯同一個錯誤那才真是可怕?？纯次覀儗W生的學習，大多數(shù)都在重復著自己的錯誤。而優(yōu)秀學生解決了這個問題。第九，健康的體魄是優(yōu)秀學生的保證強健的體魄是學習的重要保證。堅韌的意志使優(yōu)秀學生能夠堅持鍛煉，體育鍛煉使優(yōu)秀學生具備了健康的體魄，健康的體魄使優(yōu)秀學生精力充沛，充沛的精力使優(yōu)秀學生的學習效率非常高，學習的高效使優(yōu)秀學生更有時間進行體育鍛煉。優(yōu)秀學生的學習與鍛煉進入了良性循環(huán)軌道。總上九條，優(yōu)秀學生就是德智體全面發(fā)展的學生。我們班主任和任課教師培養(yǎng)學生的方向應當如此。03優(yōu)秀學生手冊12條1、總是稱呼老師職位或尊姓。 2、按時或稍提前到課堂。 3、提問時舉手。 4、可以在你的座位上與老師講話。 5、缺席時必須補上所缺的課業(yè)。向老師或同學請教。 6、如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。 7、所有作業(yè)必須是你自己完成的。 8、考試不