麗瓊古詩兩首《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》正稿 (恢復).ppt

1、9 古詩兩首,夜書所見,葉 紹 翁,同學們，大家下午好，我叫葉紹翁，字嗣宗，號靖逸，南宋詩人。我是江湖派詩人，我的詩以七言絕句最佳，有的寫江南水鄉(xiāng)景色，很有風味；有的寫田家生活片段，耐人尋味。我寫的游園不值最為著名，歷來為人們所傳誦?！皯獞z屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”歷來為人們所傳誦。這下你了解我了吧？喜歡我吧？,學習目標:,1.把古詩讀正確、讀流利，讀出節(jié)奏。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，體會詩中的真情實感，背誦這首古詩。 3.學習借助注釋及課文插圖理解詩意，體會詩歌感情，激起愛學習古詩的興趣，懂得熱愛家鄉(xiāng)，珍惜親情。,學習板塊一,1.自讀課文，讀準字

2、音。 2.讀通古詩，嘗試讀出節(jié)奏。 3.借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞，畫出不理解的詞語、詩句。,夜 書 所 見,葉 紹 翁,夜書所見 【南宋】葉紹翁 蕭蕭梧葉/送/寒聲， 江上秋風/動/客情。 知有兒童/挑/促織， 夜深籬落/一燈/明。,學習板塊二,1.試著借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞，想一想這首詩表達了作者怎樣的情感？ 2.帶著體會到的情感朗讀古詩，讀出古詩的韻味。,江上秋風動客情。,蕭蕭梧葉送寒聲，,蕭蕭：風聲,送寒聲：送來陣陣寒意,動客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情,梧葉：梧桐樹的葉子,知有兒童挑促織，,夜深籬落一燈明。,知：料想,挑：捉,促織：蟋蟀,籬落：籬笆,我會做,蕭蕭： 挑：

3、促織： 籬落：,風聲,籬笆,捉,蟋蟀,我能用自己的話說出下面詩句的意思 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。,蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。,蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。,有一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一個人遠在 外地。一天晚上，風吹著梧桐樹嘩啦啦地響，好 像，秋天到了，連樹葉都怕冷起來。看著一江秋水，滿天的黑暗，聽著秋風吹動樹葉的聲音，想 到自己漂泊在外，詩人怎么都睡不著，心里覺得 更加寒冷。,忽然透過窗戶，他看到不遠處的籬笆間有盞燈火，仔細一看，原來是幾個孩子用細枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，盡管已經(jīng)很

4、晚了，卻玩得十分投入。詩人不禁想起自己小時候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那時也是這樣的無憂無慮?。】蓵r光過得飛快，自己早已告別了那美好的童年，此時此刻一個人遠離家鄉(xiāng)，漂泊在外。于是，詩人起身坐到書桌前，在寒冷的秋夜里提筆寫下自己所看到的景象，表達自己思念家鄉(xiāng)的心情。,解說蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。,注釋 蕭蕭：風聲。梧：梧桐樹。客情：旅客思鄉(xiāng)之情。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。籬落：籬笆。,你覺得這首詩表達了一種怎

5、樣的感情？,詩人客游在外，看到秋風落葉，籬落燈明，不禁勾起思念家鄉(xiāng)的思想感情,夜書所見,葉 紹 翁,蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。,九月九日憶山東兄弟 【唐】王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,作者介紹,王維（701761），唐代著名詩人，畫家，這首詩是王維十七歲時因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟縣），在華山之東。所以題稱“九月九日憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。,重陽節(jié)登高則有一個有趣的傳說。據(jù)南朝梁代吳均著 續(xù)齊諧記載：

6、東漢時，汝南、汝河一帶瘟魔為害， 疫病流行。有一個叫桓景的人，拜道長費長房為師， 學消災救人的法術(shù)。一天，費長房告訴桓景說，九月初 九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老鄉(xiāng)親。并告知 九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊 花酒，即能戰(zhàn)勝瘟魔?；妇盎丶?，遍告鄉(xiāng)親。九月九日 那天，汝河洶涌澎湃，云霧彌漫，瘟魔來到山前，但因 菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，難以接近。桓景揮劍斬瘟魔 于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一 時暴死”，而人們因出門登高而免受災殃。自此，重陽 登高避災流傳至今。,美麗的傳說,重陽節(jié)的習俗,這一天，重陽佳節(jié)活動極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風箏、吃重陽糕、

7、插茱萸等等。,重陽節(jié)敬老節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，老人們在 這一天或賞菊以陶冶情操，或 登高以鍛煉體魄，給晚年生活 增添了無限樂趣。,尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德, 讓我們一起努力，讓老人們度過一個溫馨、祥和、健康快樂的晚年。.,讓中華美德代代相傳,學習目標,1.會認“憶、逢”6個字，會寫“憶、異”8個字。 2.能正確、流利地朗誦古詩九月九日憶山東兄弟。 3.學習借助注釋及課文插圖理解詩意，體會詩歌意境，激起愛學習古詩的興趣，懂得熱愛家鄉(xiāng)。,學習板塊一,1.自讀課文，讀準字音。 2.讀通古詩，嘗試讀出節(jié)奏。 3.借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞，畫出不理解的詞語、詩句。,九月九日憶山東兄

8、弟 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,y,fng,ji,bi,yo,bin,ch,zh,y,y,憶,異,佳,逢,倍,遙,遍,插,九月九日憶山東兄弟 【唐】王維 獨在/異鄉(xiāng)/為異客， 每逢/佳節(jié)/倍思親。 遙知/兄弟/登高處， 遍插/茱萸/少一人。 ,學習板塊二,1.試著借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞，想一想這首詩表達了作者怎樣的情感？ 2.帶著體會到的情感朗讀古詩，讀出古詩的韻味。,九月九日憶山東兄弟,王維：字摩詰（ji），盛唐時期的著名詩人,九月九日：指農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。民間很器重這個節(jié)日，在這一天有登高、插茱萸、飲菊花酒等習俗，傳說能以此避災。

9、憶：想念。山東：指華山以東（今山西），王維的家鄉(xiāng)就在這一帶。,異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)。 倍：加倍，更加。 遙知：遠遠的想到。登高：指民間在重陽節(jié)登高避邪的習俗。 茱萸：又名越椒，一種香氣濃烈的植物，重陽節(jié)時有佩戴茱萸的習俗。,獨在異鄉(xiāng)為異客,我獨自一人在外地，人地生疏，舉目無親，做外鄉(xiāng)的客人。,每逢佳節(jié)倍思親,每當遇到節(jié)日就更加地思念家中的親人。,遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,解釋：我在遙遠的地方，想到今年重陽節(jié)兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個人。,我在異鄉(xiāng)做客人的時候，每遇到佳節(jié)良辰時總會思念起家鄉(xiāng)。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠，我想當他們在佩戴茱萸時，會發(fā)現(xiàn)只少了我一人不在。,再讀詩句，品味作者情感,本詩表達了詩人孤身一人，漂泊在外，思念家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情,古詩學習方法:,了解古詩的作者及背景 理解古詩