小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有余數(shù)的除法（2）.pptx_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有余數(shù)的除法（2）.pptx_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有余數(shù)的除法（2）.pptx_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有余數(shù)的除法（2）.pptx_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有余數(shù)的除法（2）.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、有 余 數(shù) 的 除 法,教者 耿靈明,人教版二年級數(shù)學(xué)（下）,探究新知,1.擺一擺(要求：擺完后列出相應(yīng)的算式) （1）第一組：用9根小棒擺正方形 （2）第二組：用10根小棒擺正方形 （3）第三組：用11根小棒擺正方形 （4）全 體：用12根小棒擺正方形,探究新知,2. 觀察：每個(gè)算式中除數(shù)與余數(shù)的大小有什么關(guān)系，你發(fā) 現(xiàn)它們有怎樣的規(guī)律？（在小組內(nèi)交流一下） 3. 小組匯報(bào)。,（1）第一組：用13根小棒擺正方形 （2）第二組：用14根小棒擺正方形 （3）第三組：用15根小棒擺正方形 （4）全 體：用16根小棒擺正方形,4. 驗(yàn) 證,小 結(jié)：,在有余數(shù)的除法里，余數(shù)總比除數(shù)小。 余數(shù) 余數(shù),運(yùn)

2、用新知,1.判斷: （1）在有余數(shù)的除法里，除數(shù)比余數(shù)小。 （ ） （2）在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定比除數(shù)小。 （ ） （3）164=34 （ ） （4）104=21 （ ） （5）135=23 （ ） 2.填空： 1.一個(gè)數(shù)除以6有余數(shù)，余數(shù)可能是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），最大是（ ），最小是（ ）。 2.（ ）7=3（ ）余數(shù)最大是（ ），最小是（ ） 2.（ ）（ ）=54除數(shù)最小是（ ），這時(shí)被除數(shù)應(yīng)該是（ ）。,聰明屋,1.（ ）（ ）=54 除數(shù)最小是（ ），這時(shí)被除數(shù)應(yīng)該是 （ ）. 2. 老師準(zhǔn)備了一些彩筆，打算獎(jiǎng)勵(lì)給作業(yè)細(xì)心認(rèn)真的4名同學(xué)， 給每位同學(xué)發(fā)了三根，發(fā)現(xiàn)手里還有2根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論