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1、第二課時教學目標1、范德華力、氫鍵及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響2、能舉例說明化學鍵和分子間作用力的區(qū)別3、例舉含有氫鍵的物質(zhì)4、采用圖表、比較、討論、歸納、綜合的方法進行教學5、培養(yǎng)學生分析、歸納、綜合的能力教學重點 分子間作用力、氫鍵及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響教學難點 分子間作用力、氫鍵及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響教學過程 創(chuàng)設(shè)問題情景 氣體在加壓或降溫時為什么會變成液體或固體? 學生聯(lián)系實際生活中的水的結(jié)冰、氣體的液化,討論、交流。 結(jié)論 表明分子間存在著分子間作用力,且這種分子間作用力稱為范德華力。思考與討論 仔細觀察教科書中表2-4,結(jié)合分子結(jié)構(gòu)的特點和數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?小結(jié) 分子的極性越大,范德華力越
2、大。思考與交流 完成“學與問”,得出什么結(jié)論?結(jié)論 結(jié)構(gòu)相似時,相對分子質(zhì)量越大,范德華力越大。過渡你是否知道,常見的物質(zhì)中,水是熔、沸點較高的液體之一?冰的密度比液態(tài)的水???為了解釋水的這些奇特性質(zhì),人們提出了氫鍵的概念。閱讀、思考與歸納 學生閱讀“三、氫鍵及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響”,思考,歸納氫鍵的概念、本質(zhì)及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響。小結(jié) 氫鍵是除范德華力之外的另一種分子間作用力。 氫鍵是由已經(jīng)與電負性很強的原子(如水分子中的氫)與另一個分子中電負性很強的原子(如水分子中的氧)之間的作用力。 氫鍵的存在大大加強了水分子之間的作用力,使水的熔、沸點教高。講解氫鍵不僅存在于分子之間,還存在于分子之內(nèi)。
3、一個分子的X-H鍵與另一個分子的Y相結(jié)合而成的氫鍵,稱為分子間氫鍵,如圖2-34一個分子的X-H鍵與它的內(nèi)部的Y相結(jié)合而成的氫鍵稱為分子內(nèi)氫鍵,如圖2-33 閱讀資料卡片總結(jié)、歸納含有氫鍵的物質(zhì),了解各氫鍵的鍵能、鍵長。小結(jié) 本節(jié)主要是分子間作用力及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響,氫鍵及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響。練習1下列各組物質(zhì)的晶體中,化學鍵類型相同,熔化時所克服的作用力也完全相同的是A CO2和SiO2BNaCl和HClC(NH4)2CO3和CO(NH2)2DNaH和KCl2你認為下列說法不正確的是 A氫鍵存在于分子之間,不存在于分子之內(nèi)B對于組成和結(jié)構(gòu)相似的分子,其范德華力隨著相對分子質(zhì)量的增大而增大CNH3極易溶于水而CH4難溶于水的原因只是NH3是極性分子,CH4是非極性分子D冰熔化時只破壞分子間作用力3沸騰時只需克服范德華力的液體物質(zhì)是 A水 B酒精 C溴 D水銀4下列物質(zhì)中分子間能形成氫鍵的是 AN2 BHBr CNH3 DH2S5以下說法哪些是不正確的?(1) 氫鍵是化學鍵 (2) 甲烷可與水形成氫鍵(3) 乙醇分子跟水分子之間存在范德華力 碘化氫的沸點比氯化氫的沸點高是由于碘化氫分子之間存在氫鍵6乙醇(C2H5OH)和二甲醚(CH3OCH3)的化學組成均為C2H6O,
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