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,3.分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí) 解決問(wèn)題(1),R三年級(jí)上冊(cè),1.使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上能正確計(jì)算1減幾分之幾的分?jǐn)?shù)減法。,2.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),提高學(xué)生的思維能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)會(huì)1減幾分之幾的減法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算。,3.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際、主動(dòng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。,同學(xué)們,最近一段時(shí)間,我們一直在研究分?jǐn)?shù)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)于分?jǐn)?shù)你都有了哪些了解?,看來(lái)同學(xué)們對(duì)分?jǐn)?shù)了解得真不少??纯赐ㄟ^(guò)今天的學(xué)習(xí),你又會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)有哪些新的了解。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,(1),你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎?,結(jié)合圖說(shuō)一說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。,二、探究新知,是平均分嗎?是把誰(shuí)平均分成3 份?,(2),把6個(gè)蘋(píng)果看成一個(gè)整體,把它平均分成3份。,我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分,也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。,1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。,你是怎樣做的?到前面用小棒擺一擺。,6根。,1. 涂色部分占總數(shù)的幾分之幾? (1) (2),三、達(dá)標(biāo)檢測(cè),1 4,1 2,1 6,2 3,3 4,四、課堂小結(jié),把6個(gè)蘋(píng)果看成一個(gè)整體,把它平均分成3份。,我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分,也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。,1.從課后習(xí)
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