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文檔簡介
1、企業(yè)文化與團隊精神,1,不在會場隨意進出!,不在會場喧嘩!,溫馨提示,2,組建自己的團隊,隊 名 (不超過四個字) 隊 長 (隊長) 口 號 (團隊特色),3,什麼是企業(yè)文化,4,什麼是企業(yè)文化,頭腦風暴: 大家用五分鐘思考,并小組討論我們公司有哪些企業(yè)文 化?將所能想到的都寫在紙上.,5,什麼是企業(yè)文化,例如: 石頭不是文化,但石器是文化; 頭發(fā)不是文化,但發(fā)型是文化; 男男女女不是文化,但“授受不親”是文化。 員工是男,是女,文化高低,窮,富不是文化,但員工做 人做事的風格,行為表現是文化!,6,我們的文化,誠信務實為基,輔以熱情,追求卓越 ! 誠信:誠為真誠,忠誠之解;信即信用,信譽之說
2、。 務實:務表示要致力於某事著重要點,實是實在、實際 熱情:是一種有強烈感情、激情或熱心的特點,充滿活 力、首創(chuàng)精神或應變能力 卓越:有高明、高超、傑出、超越尋常之意(貼便利貼)。,7,文化成功=企業(yè)成功=個人成功,8,企業(yè)文化的類型,9,企業(yè)文化的內涵,形成組織效能的-共同認知系統(tǒng) 大家都能認可的-習慣性行為方式 隱含在價值觀背后的-基本假設系統(tǒng) 企業(yè)成員間達成的-團隊心理契約,10,企業(yè)文化核心要素模式,核心價值理念體系(價值觀念) 文化品性(精神境界) 思維方式 道德倫理 社會形象,價值立場確定處理與股東、客戶、社會、員工關系 的基本準則與是非標準。,11,企業(yè)文化建設核心要素模型,12
3、,企業(yè)文化項目建設基本原則,肯定企業(yè)成功歷史繼承性企業(yè)文化 與時俱進富有戰(zhàn)略前瞻性企業(yè)文化 開放包容進取獨特管理企業(yè)文化 有助于和諧增強凝聚力企業(yè)文化 基于提升企業(yè)績效財富企業(yè)文化 提高品牌信仰的競爭性企業(yè)文化 科學完整規(guī)范的系統(tǒng)性企業(yè)文化 全程溝通培訓的共識性企業(yè)文化,13,壽命-70年,40歲-重生決定,痛苦的更新過程,150天的操練,雄鷹再生,嘴、指甲毛,重獲30年生命,14,我們需要的是自我改革的 勇氣與再生的決心,15,學習,16,學習者的三種心態(tài),螞蟻、蜘蛛和蜜蜂(弗朗西斯 培根) 螞蟻:只會獲取現存的東西。 蜘蛛:只滿足于自己肚子里已有的東西, 并把自己織在自己知識的網里。 蜜蜂
4、:采百家花,釀自己蜜。,17,學習成為習慣 知識改變命運,1、學習成為習慣,體現活到老、學到 老,對知識的追求永無止境。 2、知識改變命運,體現知識就是力量, 要讓知識變?yōu)橹腔?,用智慧?chuàng)造財富。,18,學習涵義的轉變,個人學習 從被動學習到主動學習 從學習與工作分開到學習與工作一體化 從階段學習到終身學習 團隊學習 在交流中學習 在合作中學習,19,終身學習五大支柱,學會認知 學會做事 學會共處 學會生存 學會改變,20,西方有一句名言,“聽過的我會忘記, 看過的我能記得, 做過的我才理解”。,21,團隊精神,22,團隊合作的意義,團隊精神可以說是一個非常尋常的命題,但是隨著時間的不同,每個企
5、業(yè)具體的情況不同,所面對的挑戰(zhàn)和問題也就有所不同。所以時至今日,團隊精神既是一個老命題,更成為了一個新命題。,23,合作的重要性,簡單地說,凝成團隊的行動就是合作,這里提到的團隊精神,實際上是合作的精神。從某種程度上說,合作關系到每個人的生存之道,有著至關重要的作用。,24,不合作的現象, 怕擔責任,愛發(fā)牢騷,如果一個團隊要某人去負責某件事,而這個人又沒有合作的意識的話,那么他一定是怕擔責任,愛發(fā)牢騷的:這又不是我一個人的事,這是大家的事情。,25, 最終會使自己處于一個從業(yè)狀態(tài),不合作的影響,還有更可悲的一種程度,使自己處于怠工的狀態(tài)。,如果不合作,將會造成與組織關系不和諧,26,如果不合作
6、,缺乏成就感,一個人干和多個人干是不一樣的。 一個人最終能取得的成就,和多個人能取得成就的高度是不一樣的,會有一定的差距。相應的,個人的成就感也是不一樣。,27,不合作的后果,28,團隊合作遊戲,29,企業(yè)團隊的特征,30,團隊精神是,奉獻:捧著一顆心來,不帶半根草去。 誠信:萬事德為首,百德誠為先,事事信為本。 感恩:虛心受善知恩、感恩、報恩。知福、惜福、造福。 尊重:賞識、尊重、激勵的新教育“拇指文化”。走出文人相輕 協(xié)作:支撐為“人”,二人見“仁”,三人合“眾”。合作中共贏,31,團隊精神,大雁是排成一字形或人字形來飛翔的。一字形用于在風和日麗、沒有壓力 的時候。但天氣越來越涼,要飛到南
7、方去,就要講究效率,要人字形飛。 當人字形飛時,領頭雁在前面飛翔,它猛烈地煽動翅膀,在翅膀下邊形成 一個相對真空的環(huán)境,這樣跟在它后邊的一只大雁就會占領這個位置,飛 行的阻力就小了。跟在后邊的大雁,相繼都會借助到同樣的力量。,【案例】雁陣,點評:借助別人的力量使自己成長,在大雁的身上體現得淋漓盡致。,32,授人以漁:打造學習型團隊,給一個人一條魚:你只能喂飽他一天;教會一個人釣魚, 才能使他一輩子不會挨餓。 作為團隊領導,不但要自己會釣魚,還要教會員工釣魚。 給人以魚:只能使他“做對了事情”,授人以漁則可以使他“以正確 的方法做事情?!辈粌H要做正確的事,還要正確地做事, 這是活到老也要學到老的
8、事。,33,如何使1+12:打造協(xié)作型團隊,34,你更喜歡誰呢?,人物: 唐僧 孫悟空 豬八戒 沙僧,35,團隊中能缺少哪類角色?,36,兩只困倦的刺猬,由于寒冷想擁在一起取暖??梢驗楦髯陨砩隙奸L著 刺,刺得對方怎么也睡不舒服。于是它們離開了一段距離,但又冷得受 不了,于是又湊到一起。幾經折騰,兩只刺猬終于找到了一個合適的距 離:既能互相獲得對方的溫暖又不至于被扎。,與員工保持恰當的距離非常關鍵。溝通、關懷是必需的,同時要注 意彼此的棘刺。 (1)用感情與他們交流 (2)用紀律約束他們,刺猬不要扎著刺猬,37,38,啟示, 一個人不可能完美,但團隊可以通過不同角色的組合 達至完美。 尊重角色差異,發(fā)揮個性特征。角色并無好壞之分, 關鍵是要找到與角色特征相契合的工作。 合作能彌補能力不足,攜手可以做出更大的蛋糕。,39,世間萬物各有功用,創(chuàng)新者首-先提出觀點; 信息者-及時提供炮彈; 實干者-開始運籌計劃 推進者-希望散會后趕緊實施; 協(xié)調者-在想誰干合適? 監(jiān)
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