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文檔簡介

1、幼兒園教育的組織形式,1,一、激發(fā)興趣,游戲導入：小猴子蕩秋千,2,幼兒園健康教育,日常健康教育,健康教學活動,3,日常健康教育,1、幼兒日常生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng) 2、幼兒園健康物質環(huán)境創(chuàng)設 3、幼兒園健康心理環(huán)境創(chuàng)設,4,進餐:按時、挑食、偏食 睡眠：規(guī)律、睡姿 清潔：晨檢、洗手 鍛煉：戶外活動、小律動,請根據(jù)以上關鍵詞分組討論，在幼兒園日常生活中怎樣培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣？,5,安全健康和諧藝術,6,幼兒園的室內地板和普通地板有什么區(qū)別,？,7,8,以上圖片表明，我們應該創(chuàng)設怎樣的幼兒園物質環(huán)境？,健康 藝術 和諧 安全,9,幼兒園健康心理環(huán)境創(chuàng)設,師幼關系 幼幼關系,10,案例分析

2、,“軍軍上中班，平時特別容易焦慮不安，很難 放松，一點點小事都會讓他感到害怕，一次老師組 織小朋友玩抓西瓜蟲的游戲，別的小朋友興致勃勃， 他卻死活不敢，老師再三保證，西瓜蟲不會咬他， 軍軍還是不肯，最后竟委屈的哭了，在家里睡覺不 敢關燈，也不敢一個人在家玩耍，媽媽離開一會軍 軍都會哭鬧不止，爸爸媽媽為此非常著急”,11,濤濤是中一班的搗蛋王子，經常搞惡作劇，平時 在班里比較霸道，常常跟別的小朋友搶玩具，上課時 注意力不集中，小動作多，騷擾周圍的伙伴，自我控 制能力差，有時會故意用腳勾路過的小朋友，而且特 別的一自我為中心，他想要的東西，他會不犧一切代 價得到，包括對其他小朋友使用暴力。,案例分析,12,的墻壁裝飾？ 設計幼兒園洗手間水龍頭旁,練習,13,請結合課堂知識和幼兒園見習實際，用你喜歡的方式創(chuàng)設心目中健康理想的幼兒園室內環(huán)境。并說明在你創(chuàng)設的環(huán)境中你打

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