樹立正確的消費(fèi)觀

1、.,1,消費(fèi)者在進(jìn)行消費(fèi)的時(shí)候會考慮一些問題：如消費(fèi)什么？消費(fèi)多少？如何消費(fèi)？消費(fèi)后的感覺如何等？這就是消費(fèi)心理。,（一）消費(fèi)心理面面觀,第一單元 生活與消費(fèi),第三課 多彩的消費(fèi),第二框、樹立正確的消費(fèi)觀,.,2,心理,從眾心理,求異心理,攀比心理,求實(shí)心理,特點(diǎn),利,弊,態(tài)度,仿效、重復(fù)、盲目性,健康合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)可以帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。,不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，對個(gè)人生活不利,具體分析，盲目從眾不可取。,標(biāo)新立異,展示個(gè)性、推動(dòng)新工藝新產(chǎn)品的出現(xiàn)。,過分標(biāo)新立異代價(jià)大，社會不一定認(rèn)可。,具體分析，過分標(biāo)新立異不值得提倡。,夸耀性 盲目性,不實(shí)用，對個(gè)

2、人生活不利。,不健康的心理 、不可取。,符合實(shí)際，講究實(shí)惠。,對個(gè)人和社會都有利。,是理智的消費(fèi)，應(yīng)大力提倡。,閱讀教材P2021頁，自學(xué)四種消費(fèi)心理,.,3,（1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)（2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)（3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)（4）求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi),總結(jié)：（一）消費(fèi)心理面面觀,.,4,人無我有 人有我有 人有我優(yōu) 理智實(shí)惠,求異心理,從眾心理,攀比心理,求實(shí)心理,辯證具體分析,堅(jiān)決 擯棄,大力 提倡,試一試：判斷,.,5,材料：一家三代在買衣服：高中生麗麗說這件衣服時(shí)尚998元的價(jià)錢可以接受。媽媽則走上前看衣服的質(zhì)地和布料，并說998元太貴了。奶奶說不好看衣服邊上的小洞像乞丐穿的，還有

3、衣領(lǐng)口又這么低價(jià)格又貴，還不如買書。麗麗說明星莫文蔚也穿這種風(fēng)格的衣服，還有很多同學(xué)都這樣穿，何況只有998元。最后麗麗如愿以償。,（2）作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制不良消費(fèi)心理，做理智的消費(fèi)者？,（1）材料中分別體現(xiàn)了哪些消費(fèi)心理？,.,6,（二）做理智的消費(fèi)者 踐行正確的消費(fèi)原則,“月光族”,.,7,你聽說過 “卡奴”嗎？,超前消費(fèi),超前消費(fèi)也叫過度消費(fèi)：指超出自己的經(jīng)濟(jì)承受能力的消費(fèi)。這種消費(fèi)行為缺乏理智，具有盲目性，容易助長攀比之風(fēng)和浪費(fèi)現(xiàn)象，于己于國是不利的。,.,8,果戈里的小說死魂靈中有個(gè)人物叫潑留希金，他積攢了很多的錢財(cái)卻不消費(fèi)，錢鎖在箱子里，以至紙幣霉?fàn)€變質(zhì)，用手一碰就化為灰，地窖

4、的面粉硬的像石頭，要用斧子去劈。,啟示？,抑制消費(fèi),.,9,抑制消費(fèi)也叫滯后消費(fèi)：指遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己經(jīng)濟(jì)承受能力的消費(fèi)。滯后消費(fèi)過于節(jié)儉，不利于自己生活水平的提高，不利于推動(dòng)社會生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大。,消費(fèi)既不超前也不滯后，要在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)適度消費(fèi)。,1、量入為出，適度消費(fèi),（1）要求：在經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。,（2）理解：,量入為出：消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng),（ 入當(dāng)前的收入 未來收入預(yù)期）,適度消費(fèi)：既不超前也不滯后,.,10,材料：作為一般的工薪家庭，這對夫妻是否應(yīng)該看到打折就購買玉器和珠寶？啟示？,.,11,結(jié)論：不應(yīng)該，因?yàn)榇蛘鄱鴽_動(dòng)購買自己不需要的商品，屬于盲目消費(fèi)。啟示我們：,避

5、免盲從，理性消費(fèi)。,.,12,2、避免盲從，理性消費(fèi),.,13,你知道嗎？,“塑料袋被國際人士評為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明之一”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每天僅買菜就要用掉10億只塑料袋,而其他各種塑料袋的用量每天也在20億只以上。其中 80% 以上未經(jīng)回收，被大量的散落在環(huán)境中。,一次性發(fā)泡塑料餐盒在我國全年消耗量超過100億個(gè)。,.,14,一節(jié)小小的5號電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年因廢舊電池中的“鉛”和“酸”溶液，中毒而死的有11.8萬人。,.,15,綠色消費(fèi) （5R）,節(jié)約資源，減少污染 綠色生活，環(huán)保選購 重復(fù)使用，多次利用

6、 分類收回，循環(huán)再生 保護(hù)自然，萬物共存,建設(shè)“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”、“生態(tài)文明型” 社會,綠色消費(fèi)的主旨：書P22頁 核心：,可持續(xù)性消費(fèi),3.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi),.,16,有,我們就能這樣浪費(fèi)嗎？,.,17,.,18,4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”并不過時(shí)。,勤儉節(jié)約抑制消費(fèi),不要浪費(fèi),艱苦奮斗作為一種精神，任何時(shí)候都要發(fā)揚(yáng)光大。,.,19,1.量入為出，適度消費(fèi)考慮自身收入 2.避免盲從，理性消費(fèi)不能跟風(fēng)，隨大流 3.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗不能浪費(fèi) 4.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)消費(fèi)與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合,溫馨提示：,.,20,.,21,樹立正確的消費(fèi)觀,消費(fèi)心理面面觀,做理智的

7、消費(fèi)者,1、從眾心理引發(fā)的消費(fèi),2、求異心理引發(fā)的消費(fèi),3、攀比心理引發(fā)的消費(fèi),4、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi),1、量出為入，適度消費(fèi),2、避免盲從，理性消費(fèi),3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi),4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,本框小結(jié),.,22,練一練：,1、每逢新年，同學(xué)之間免不了互送小禮物。前幾年送賀卡，現(xiàn)在送的禮物的價(jià)格越來越高。家長無奈地表示：“這樣過節(jié)，對家長有壓力。不過人家的孩子都這樣，我也只好如此了。”據(jù)此回答12題。 1這種消費(fèi)屬于() A求異心理引發(fā)的消費(fèi) B攀比心理引發(fā)的消費(fèi) C從眾心理引發(fā)的消費(fèi) D求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi),解析 該題考查消費(fèi)心理的知識?；卮鹪擃}的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解各種消費(fèi)心理的表現(xiàn)。在材料

8、中，“人家的孩子都這樣，我也只好如此”，表明這是一種從眾心理引發(fā)的消費(fèi)，故選C項(xiàng)。,C,.,23,2下列屬于理智的消費(fèi)的是() A求異心理引發(fā)的消費(fèi) B攀比心理引發(fā)的消費(fèi) C從眾心理引發(fā)的消費(fèi) D求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi),答案 D 解析 該題考查消費(fèi)心理對消費(fèi)的影響。理智的消費(fèi)心理應(yīng)是求實(shí)心理，選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)的行為都不是理智的消費(fèi)。,.,24,3目前，在歐美一些國家，人們崇尚綠色消費(fèi)，對此認(rèn)識正確的是() A綠色消費(fèi)是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi)，具有仿效性和盲目性 B綠色消費(fèi)是一種攀比心理引發(fā)的消費(fèi)，不利于個(gè)人生活和社會發(fā)展 C綠色消費(fèi)是一種求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)，符合實(shí)際，有利于提高個(gè)人生活的質(zhì)量

9、 D人們對綠色消費(fèi)的崇尚具有從眾性，不可能是基于對科學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一性而引發(fā)的,答案 C,.,25,4小品不差錢中的臺詞“人生最痛苦的事情你知道是什么嗎？人死了，錢沒花了”成為流行語。其可借鑒之處是() A要從眾消費(fèi)，超前消費(fèi) B要避免盲從，理性消費(fèi) C要鼓勵(lì)適度消費(fèi)，刺激消費(fèi) D要勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,答案 C 解析 做本題時(shí)，需明確臺詞的隱含意義。臺詞暗示的是要花錢。結(jié)合正確的消費(fèi)觀，可知要適度消費(fèi)，反對緊縮消費(fèi)。,.,26,5下圖是暑假前市場消費(fèi)報(bào)對某校180名高中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。學(xué)生生日花錢情況 該圖顯示() A中學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為都是健康向上的 B中學(xué)生養(yǎng)成了揮霍浪費(fèi)的消費(fèi)習(xí)慣 C生日的快樂與所花金錢成正比 D不少中學(xué)生還不是理智的消費(fèi)者,答案D,.,27,6.（2016年江蘇，7）隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱,大學(xué)生借助“校園網(wǎng)貸進(jìn)行消費(fèi)的方式悄然“走紅”。但一段時(shí)間以來,“校園網(wǎng)貸冶引發(fā)的借貸糾紛甚至債務(wù)悲劇也不時(shí)見諸媒體。這警示我們： A.要反對追求與眾不同、標(biāo)新立異的消費(fèi) B.