學(xué)寫兒童詩(shī)課件

1、想擁抱兒童詩(shī)寫，1，PPT學(xué)習(xí)交流，美麗的四季嗎？你想描述五彩斑斕的自然嗎？想探索神秘的太陽(yáng)、月亮和星星嗎？你想讓大家知道稚嫩天真的幻想嗎？想表達(dá)自己的童心嗎？請(qǐng)跟我來(lái)。2，PPT學(xué)習(xí)交流，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨她染了紅花；她浸在綠色的樹(shù)枝上。她給晴朗的蜻蜓洗干凈了透明的薄翅膀。她挨家挨戶在窗口演奏輕快的曲子。毛毛雨是個(gè)好孩子。3，PPT學(xué)習(xí)交流，鴿子任務(wù)舊鴿子在天空盤旋，以自己的家為中心一圈又一圈，轉(zhuǎn)得更大。不管飛得多遠(yuǎn)，房子永遠(yuǎn)是它的中心。4、PPT學(xué)習(xí)交流，充滿想象力，充滿脆性，修辭法，語(yǔ)言精煉，5，6，PPT學(xué)習(xí)交流，蘑菇，7，PPT學(xué)習(xí)

2、交流，蘑菇林良蘑菇是孤獨(dú)的小亭子。只在下雨天青蛙來(lái)了，下著雨，亭子里冷冷的，8，PPT學(xué)習(xí)交流，太陽(yáng)，9，PPT學(xué)習(xí)交流，太陽(yáng)公公不聽(tīng)話，喝醉了，滿臉都是，10，PPT學(xué)習(xí)交流，燕子尾桃蒲公英閃電老師，想象，11，PPT學(xué)習(xí)交流，PPT學(xué)習(xí)交流。到了晚上，花兒睡著了，我數(shù)了數(shù)天上的星星。這里一個(gè)，那里一個(gè)，真的比地上的花還多?；ê托?，12，PPT學(xué)習(xí)交流，鳥(niǎo)和果樹(shù)冬天，果樹(shù)光禿禿的：葉，花，果。小鳥(niǎo)，站在樹(shù)枝上唱歌：像葉子，像花，像水果.13，PPT學(xué)習(xí)交流，螃蟹享受霸氣、霸氣、冰爽甜蜜的生活的快樂(lè)電線燕子吳蓀甫，歡迎在響春天的贊美詩(shī)一葉上揮手，雪棉花棉冬爺爺外套上打了個(gè)洞。年上，14，PPT

3、學(xué)習(xí)交流，在小太陽(yáng)下，一只野雞下蛋，咯咯叫，粗心的蛋撞在石頭上碎了，15，PPT學(xué)習(xí)交流，在小太陽(yáng)下，一只老母雞下蛋，咯咯叫，粗心的蛋撞在石頭上，金色的小太陽(yáng)，16，PPT還是？19，PPT學(xué)習(xí)交流，螃蟹你為什么總是橫著去？想橫行霸道，欺負(fù)弱小嗎？還是在等待對(duì)方，準(zhǔn)備掩蓋優(yōu)劣？20，PPT學(xué)習(xí)交流，星光老師是美麗的月亮，我們，那個(gè)教室。21，PPT學(xué)習(xí)交流，星光老師是美麗的月亮，我們是44顆閃亮的小星星，那個(gè)教室是美麗的星光。22，PPT學(xué)習(xí)交流，樹(shù)葉的淺綠色葉子是大樹(shù)，23，PPT學(xué)習(xí)交流，樹(shù)葉淺綠色的葉子，用大樹(shù)的小手在微風(fēng)中輕輕招手，唱著沙司的迎賓曲，歡迎春天少女的到來(lái)。24，PPT學(xué)習(xí)

4、交流，一首詩(shī)的誕生(高紅波)魚在水中游，一朵云浮在空中，一首山的艾薩克，小麥在三亞長(zhǎng)大的詩(shī)就這樣誕生了。25，PPT學(xué)習(xí)交流，兒童詩(shī)的寫法，1，比喻法把握事物之間的相似之處。例：荷葉綠葉/神奇的機(jī)場(chǎng)。一只蜻蜓/自由的上升。藍(lán)色荷葉/魚的大傘。雨點(diǎn)來(lái)了可以阻止，太陽(yáng)來(lái)了可以休息。/藍(lán)綠色荷葉，/池塘的錄音盤。錄制美麗的青蛙叫聲。日夜不停地廣播。26，PPT學(xué)習(xí)交流，同學(xué)們，老師想為老師寫一首詩(shī)，我只是想出了以下簡(jiǎn)單的東西，你能抓住這些東西的特點(diǎn)，補(bǔ)充后面的詩(shī)句嗎？(老師，您紅蠟燭，春雨，指南針，小船，小船，梯子，媽媽)，我來(lái)創(chuàng)作。27，PPT學(xué)習(xí)交流，2，義仁法將事物與成人進(jìn)行比較的正態(tài)和例：碳

5、酸飲料和你握手的話/你會(huì)生氣的。/請(qǐng)脫帽。/你生氣了。干脆脆。/一口喝你。/看你還沒(méi)意氣用事。例：一天的故事一天，一天遇到了白雪：/不要以為你有了一根頭發(fā)。/我不認(rèn)識(shí)你。/又有一天，/天對(duì)著眼睛說(shuō)：/不要以為你有皺紋，我認(rèn)不出你。28，PPT學(xué)習(xí)交流，藍(lán)天搖搖籃，星星寶寶，白云輕輕飄，星星寶寶睡著了。海洋是搖籃、搖籃、是的，29，PPT學(xué)習(xí)交流，3，假設(shè)法使用“如果”或“如果”等假設(shè)語(yǔ)，來(lái)寫美好的希望和想象力。如果我變了風(fēng)，我變成風(fēng)，就去媽媽工作的地方。替媽媽吹臉上的汗珠。30，PPT學(xué)習(xí)交流，補(bǔ)充如下這首兒童詩(shī)，如果我有一朵七色花，我想有一朵七色花，挑一朵給失學(xué)的孩子，讓他們進(jìn)入校園。第二部

6、電影送給世界上的殘疾人，使他們健康快樂(lè)。3篇4篇5篇6篇7篇，31，PPT學(xué)習(xí)交流，4，閱兵法分層描寫，主題姜潮，如樹(shù)春天的樹(shù)，/花挑選的舞臺(tái)。/夏天的樹(shù)/蟬唱歌的教室。/秋天的樹(shù)/水果睡覺(jué)的搖籃。/冬天的樹(shù)/風(fēng)在跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。例：生活中，有一位阿姨抱著弟弟來(lái)到糖茶門外，我忙得把座位讓了出去。姨媽教弟弟說(shuō)謝謝，甜蜜的童音流進(jìn)了我的心里。(莎士比亞，哈姆雷特，感謝，感謝，感謝，感謝，感謝，感謝)爸爸給我買了一套新的畫冊(cè)。/我把它借給了全班同學(xué)?？吹揭粡?bào)@喜的笑臉，/我心里開(kāi)了花。同桌的女學(xué)生忘了帶鉛筆盒。/“我們一起寫吧！”我輕輕地對(duì)她說(shuō)。/她不再著急，悲傷，/我的心也安靜快活。生活中有一顆很甜很甜的糖，不知道你吃過(guò)沒(méi)有。當(dāng)你給別人送去快樂(lè)的時(shí)候/你會(huì)得到更多的快樂(lè)。32，PPT學(xué)習(xí)交流，5，敘事用詩(shī)寫一個(gè)或一個(gè)故事。例子：葡萄架葡萄架，高高的，上面掛著紫色葡萄。/紫色葡萄，又大又圓，/全部，又香又甜。狐貍看到了向上跳，跳了半天也沒(méi)到。孫怡不到，心里不痛快。/不要說(shuō)自己笨。/反而叫葡萄酸。例：耳語(yǔ)媽媽出差了。/晚上打電話