語文人教版四年級下冊19 生命 生命

1、一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為，生命本身就是一樁奇跡。,杏林子,生命 生命,自學提示:,讀 讀一讀課文的24自然段,畫 出你感受最深的語句。 思 想一想從這句話或這個詞你 體會到了什么？ 悟 這件事對你有什么啟發(fā)。,2,3,4,夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂

2、上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,生命是什么呢？,這只飛蛾會想些什么呢？,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含

3、著一種多么強的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,生命是什么呢？,光禿禿的屋頂上長出的小草 。,堅硬的巖石下，小芽不屈向上

4、，探出頭來,昂然挺立 !,草 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。,竹 石 咬定青山不放松,立根原在破巖中. 千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.,有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。,有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,這就是我的生

5、命，單單屬于我的。,杏林子是怎樣好好地使用自己的生命的?,每一位看到杏林子的人首先看到的是她一臉的微笑，但是孩子們，你們知道嗎？杏林子在和你們差不多大的時候就患上了一種非常嚴重的病。全身90%以上的關節(jié)壞死，從12歲患病到61歲去世，在整整近五十年的時間里，她腿不能動、腰不能轉、手也不能抬，甚至連頭都不能隨意轉動。只能保持著這樣一種姿勢。杏林子曾說：地震有五級之分，她的病痛也有五級之分，小痛，中痛，大痛，劇痛，狂痛。在她患病的五十年的時間里，日日夜夜，分分秒秒，她都在經受著病痛的折磨，可是她面對生命的依然是這一臉的微笑，一臉的陽光。,臺灣著名女作家 杏林子,只有小學學歷的她憑著對生命的無限熱愛

6、，就是用這樣的雙手伏在膝蓋上寫下了80多部文學作品。被譽為“臺灣最具影響力的作家”。她還組織成立了“伊甸殘障福利基金會”，為臺灣100多萬殘疾人作出了貢獻。她離世之后，家人根據她生前的遺愿把她的軀體捐給醫(yī)院供醫(yī)學研究。,這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。,生命是什么呢？,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更

7、加光彩有力,你知道哪些人也用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值？聯系主題叢書，聯系你知道的普通人、名人來談一談。,海倫.凱勒好好地使用生命,她用文字訴說了生命的美好.,邰麗華好好地使用生命，她用舞蹈詮釋了對生命的熱愛,“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來?！?張海迪,“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”,“雜交水稻之父”袁隆平,圓了中國太空夢的楊利偉,笑對人生的盲人調琴師陳燕,汶川地震中為救學生身亡“最美女教師”袁文婷,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力,生命是,窗外楊柳依依， 生命就是楊柳那嫩綠的枝條； 課堂上看到你們的張張笑臉， 生命就是同學們如花的笑靨（y ）； 聽到小鳥在樹枝間鳴叫， 生命就是鳥兒那清脆的歌聲； ,放飛你的思想，寫下生命的感言。可以以生命是什么為題寫一首小詩，也可以寫一寫學完這篇課文之后的感受，還可以像作者一樣寫一兩件事，讓大家感受到生命的存在。,珍愛生命,生命在我絕不是一截“短的蠟燭”，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好。 肖伯納 人生的價值，是由自己