31大學(xué)生生涯規(guī)劃.ppt

1、大學(xué)生生涯規(guī)劃,近年中國高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù),2003年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)212萬 2004年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)280萬 2005年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)340萬 2006年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)410萬 2007年以后將達(dá)到700萬,我不知道想要什么?,小楊是外語系大三的學(xué)生，現(xiàn)在經(jīng)常在為自己的前途而痛苦，不知道自己應(yīng)該如何選擇。畢業(yè)后工作，他不知道自己能夠干什么。考研，他不知道應(yīng)該考什么專業(yè)。眼看著時間一天天的過去，自己仍然是對未來霧里看花，每當(dāng)想起來就難以入眠。,你有幾個證書?,小王過了一個暑假回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校園里考各種資格證書的培訓(xùn)海報鋪天蓋地，聽同學(xué)說這些證書對于增加就業(yè)的砝碼

2、、拓寬就業(yè)的渠道有作用，他認(rèn)為有道理，于是小王決定行動，他先后報考了心理咨詢師、教師資格證、汽車駕駛證等。,還有我們的小趙、小錢、小孫、小李： 有的說如果讓我重新讀大學(xué)，我肯定 有的說我覺得在大學(xué)沒學(xué)到什么東西,我們有怎樣的未來取決于我們有怎樣的大學(xué)生涯！ 我們有怎樣的大學(xué)生涯則由我們選擇的發(fā)展方向決定的！ 我們選擇怎樣的發(fā)展方向是由自身的特點(diǎn)和環(huán)境決定的！,一 生涯規(guī)劃的基本認(rèn)識,生涯：人的一生，是人的一生的發(fā)展道路。,生涯的特點(diǎn),終身性：完整一生。 獨(dú)特性：各有千秋。 發(fā)展性：不斷發(fā)展。 綜合性：際遇總和。,生涯規(guī)劃,認(rèn)識自己 確定目標(biāo) 制訂計劃 做出選擇,英國哲學(xué)家懷特海,小學(xué)到大學(xué)：浪

3、漫期、精密期、展望期。 大學(xué)展望期：學(xué)習(xí)高瞻遠(yuǎn)矚，敞開自己心靈，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，找到自己生命的定位和意義。,二 生涯規(guī)劃的意義,馬上到來的假期 打算去旅行， 你會怎么做呢？,資金？ 時間？ 地點(diǎn)？ 跟團(tuán)or自由行？ 交通工具？ 天氣，食宿？ ,我要考慮的是？,大學(xué)乃至將來職業(yè)生涯 這個人生重要的旅行， 我們有多少人是 沒有經(jīng)過任何籌劃就上路了,討論,如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和大學(xué)生涯,三 科學(xué)進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃,畢業(yè)定位：畢業(yè)后的選擇 繼續(xù)學(xué)習(xí) 工作就業(yè) 個人創(chuàng)業(yè),繼續(xù)深造： 區(qū)域范圍：國內(nèi)讀研、國外學(xué)習(xí) 獲得方式：保送、考試 專業(yè)性質(zhì)：本專業(yè)、外專業(yè) 直接就業(yè)： 單位類型政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、

4、企業(yè) 區(qū)域范圍三大經(jīng)濟(jì)帶、中部地區(qū)、西部地區(qū) 個人創(chuàng)業(yè) 項(xiàng)目、規(guī)模、方式,大學(xué)生人生設(shè)計的誤區(qū),從眾心理 從全心理 從大心理,清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智力、局限和其他特性。 目標(biāo)成功的條件、及其所需要的知識、在不同的工作崗位上所占有的優(yōu)勢、不利和補(bǔ)償、機(jī)會和前途。,不同目標(biāo)的不同的要求,繼續(xù)深造： 外語言能力 專業(yè)知識 科研能力 直接就業(yè)： 學(xué)業(yè)成績 社會工作能力 職業(yè)意識 個人創(chuàng)業(yè)： 資金、技術(shù)、人才、經(jīng)驗(yàn)、市場,社會的宏觀環(huán)境,國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢的變化 國家政策的出臺 行業(yè)發(fā)展趨勢和變化 人才市場的特點(diǎn),個人的微觀條件,專業(yè)背景 能力特征和水平 興趣和愛好 價值觀 家庭和經(jīng)濟(jì)條件,時間上進(jìn)行有序的安排,一年級試探期 轉(zhuǎn)變和適應(yīng)； 參加各項(xiàng)社會和學(xué)校的活動； 了解自己的特點(diǎn)、價值觀、興趣。,二年級定向期：考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)要求； 對于自己意向相關(guān)的能力和素質(zhì)作深入的準(zhǔn)備； 通過學(xué)校規(guī)定的英語和計算機(jī)等級考試； 有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。,三年級發(fā)展期： 根據(jù)自己的發(fā)展進(jìn)行具體項(xiàng)目的準(zhǔn)備。,四年級實(shí)現(xiàn)期： 完成計劃后積極地面對就業(yè)