《第一朵杏花》課件

1、余科靜是一生為國家“尋找真相”的氣象事業(yè)和現(xiàn)象學(xué)的先驅(qū)。他對中國氣候的形成、特性、古瀨車站、變遷等進(jìn)行了地理和自然科學(xué)史的深入研究。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理、現(xiàn)象學(xué)、自然科學(xué)史等方面造詣很深，現(xiàn)象學(xué)也是他傾注心血做出重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代現(xiàn)象學(xué)的所有成就都離不開他的工作。他帶頭進(jìn)行科普工作，主張撰寫科普手稿、書籍約160多部。2第一次杏花，閱讀課文，閱讀要求3360正確流暢地朗讀課文。曾正確估計過閱讀文本，一棵獨生女被景仰起皺。早些時候，CNG興盛的zng，早些時候暗巖手xng興盛，默讀課文，默讀要求3360 (1)課文，寫了幾次看杏花的情景？各是幾點？(2)按時間順序，這篇文章應(yīng)該

2、如何劃分？第一節(jié)(15)段落二(615)第三節(jié)(16)，第一節(jié)(15)朱可貞爺爺問孩子第一次杏花開的那天，孩子沒有回答。第二段(615)第二年春天，孩子說，朱可貞爺爺?shù)谝淮涡踊ㄊ㈤_的那天，朱可貞鄭重記錄了。第三段(16)趙可貞爺爺一年到頭都通過準(zhǔn)確細(xì)致的觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。你認(rèn)為朱可貞爺爺取得成功的主要原因是什么？迅速翻閱課文，尋找答案。朱可貞爺爺不止一次說?！拔倚枰氖钦_的時間。從事科學(xué)研究不能大概，也許不能使用這些詞，也不能用觀測和推論代替觀察。”爺爺就是通過一整年的準(zhǔn)確觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。朱可貞爺爺不止一次說?！拔倚枰氖钦_的時間。從事科學(xué)研究不能大概，也許不能使用這

3、些詞，也不能用觀測和推論代替觀察?！睜敔斁褪峭ㄟ^一整年的準(zhǔn)確觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。這是一個晴朗的中午。墻旁邊的一棵杏樹散發(fā)出淡淡的粉紅色。朱可貞爺爺從外面回來，看到杏花開了，接近杏樹的數(shù)量，已經(jīng)有4朵花不同程度地綻開了花瓣。這時杏樹的主人帶著她的孩子來了。，朱可貞爺爺從外面回來，看到杏花開了，接近杏樹的數(shù)量，已經(jīng)有4朵花不同程度地綻開了花瓣。這時杏樹的主人帶著她的孩子來了。，這是一個晴朗的中午。墻旁邊的一棵杏樹散發(fā)出淡淡的粉紅色。朱可貞爺爺從外面回來，看到杏花開了，接近杏樹的數(shù)量，已經(jīng)有4朵花不同程度地綻開了花瓣。這時杏樹的主人帶著她的孩子來了。、“是啊，杏花開了?！庇谑菭敔攺澫卵?xí)慣

4、性地問道?！澳阒佬踊ㄊ裁磿r候開嗎？”“是啊，杏花開了。”于是爺爺彎下腰，習(xí)慣性地問道。“你知道杏花什么時候開嗎？”，彎下腰：請說明主爺爺親切多情?！?，“是啊，杏花開了。”于是爺爺彎下腰，習(xí)慣性地問道。“你知道杏花什么時候開嗎？”“習(xí)慣性地問說明，如果看到朱可貞打開的杏花，就要進(jìn)一步探索開放的時間。這種主動探索科學(xué)的行為已經(jīng)成為他的習(xí)慣。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)喚醒柳樹梢，吹草動水，吹杏樹的花蕾。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)喚醒柳樹梢，吹草動水，吹杏樹的花蕾。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)喚醒柳樹梢，吹草動水，吹杏樹的花蕾。，時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)喚醒柳樹梢，吹草動水，吹杏樹的

5、花蕾。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)喚醒柳樹梢，吹草動水，吹杏樹的花蕾。突然聽到窗外一個孩子的聲音。“爺爺！爺爺！”朱爺爺問：“怎么了？孩子說：“爺爺，杏花開了！朱爺爺問：“什么時候？孩子說：“剛才。朱爺爺問：“是第一朵花嗎？孩子說“是”，突然聽到窗外有一個孩子(緊急)的聲音：“爺爺！爺爺！“朱爺爺(奇怪)問：“怎么了？孩子說：“爺爺，杏花開了！朱爺爺(興奮)問：“什么時候？孩子驕傲地說：“現(xiàn)在。”朱爺爺(半信半疑)問道?！笆堑谝欢鋯?？”孩子(毫不猶豫地)說：“是的。“爺爺！爺爺！“”發(fā)生了什么事？“爺爺，杏花開了！”“什么時候？”“剛才?！薄笆堑谝欢鋯?？”“是的?！?、陽光下的杏樹拿著第一朵盛

6、開的杏花。多么美麗的杏花啊！爺爺回到書房打開筆記本，鄭重地記錄了這一天：清明節(jié)。、陽光下的杏樹拿著第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花??！爺爺回到書房打開筆記本，鄭重地記錄了這一天：清明節(jié)。是的，爺爺?shù)玫搅说谝淮涡踊ㄊ㈤_的確切時間后，充分表達(dá)了激動的心情。、陽光下的杏樹拿著第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花?。敔敾氐綍看蜷_筆記本，鄭重地記錄了這一天：清明節(jié)。陽光下的杏樹拿著第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花?。?、陽光下的杏樹拿著第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花??！爺爺回到書房打開筆記本，鄭重地記錄了這一天：清明節(jié)?！皣?yán)肅”的意思是嚴(yán)肅認(rèn)真?？梢钥吹健皣?yán)肅記錄”對科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致態(tài)度。這門課講述了

7、我國著名科學(xué)家、朱可貞的研究物學(xué)的小故事，稱贊了一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，表明只有通過準(zhǔn)確細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律。(莎士比亞，溫斯頓，) (第一次杏花講的是觀察開放時間的故事。他說：“我需要的是時間。從事科學(xué)研究不能使用這種字，也不能代替?！敝鞝敔斁褪峭ㄟ^平年來氣候變化的。(注意標(biāo)點符號！)，朱可定，第一個杏花，正確，也許，估計，推斷，觀察，正確的觀察，掌握，規(guī)律，寫作特色，1，延命里，前勝者演敘事：詢問-委托-備忘錄結(jié)束：2(朱可貞爺爺對科學(xué)的執(zhí)著和嚴(yán)密)，世界上最聰明的人是最尊重事實的人。只有這樣才能經(jīng)受事實和歷史的考驗。2第一個杏花一個，組字。起皺、曾、楊確實()幼()增()迎()解()2，請這樣