揭陽市中考生物科試題

1、2009-2009廣東省初中畢業(yè)會考生物試題(揭陽卷揭陽卷)生物部分(50(50分)一、選擇題(此題包括18道小題，每道得1.5分，共得27分。)39(揭陽，2009)一個生物學(xué)研究小組用顯微鏡觀察了人口腔上皮細(xì)胞。下列哪些結(jié)構(gòu)在這些細(xì)胞中缺失(A)細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁D細(xì)胞核40(揭陽，2009)下列哪些方法是預(yù)防和治療地方性甲狀腺腫的有效措施？(一)多吃富含蛋白質(zhì)的食物b、加碘鹽c、常吃維生素CD、常喝豬骨湯41(揭陽，2009)為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，科學(xué)家在南極考察時不僅要帶走南極的塑料等難降解垃圾，還要帶走南極的糞便等生活垃圾。這是因為南極(A)缺乏必要的生活設(shè)施，B缺乏生產(chǎn)者，C

2、沒有消費者，D分解者很少，42(揭陽，2009)四川泡菜的美味與蔬菜的酸味密切相關(guān)。泡菜中的酸味主要來自于以下哪種微生物：(一)乳酸菌；(二)醋酸菌；(三)酵母菌；(四)米曲霉(43)(揭陽，2009)蝙蝠和菊花在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別在于蝙蝠有(一)細(xì)胞；(二)器官；(三)系統(tǒng)；(四)組織(44)(揭陽，2009)。在探索“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，盆栽天竺葵被放在黑暗中一夜。目的是使葉子(A)合成淀粉(B)將淀粉帶走，消耗C產(chǎn)生二氧化碳(D)產(chǎn)生氧氣45(揭陽，2009)近年來，越來越多的中學(xué)生患有近視，小明就是其中之一，所以近視的成像位置和矯正方法是：(A)視網(wǎng)膜前成像，凹透鏡B在視

3、網(wǎng)膜前成像，凸透鏡C在視網(wǎng)膜后成像，我們應(yīng)該戴凹透鏡D在視網(wǎng)膜后成像，凸透鏡46(揭陽，2009)。地球是我們?nèi)祟惿娴墓餐覉@，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()城市生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D生物圈47號(揭陽，2009)。人類的獨特之處在于()一碰到火，手就會迅速縮回。聽洪戰(zhàn)輝的故事報告，學(xué)生們感動得哭了。切洋蔥時會吃東西、分泌唾液和眼淚。48(揭陽，2009)施萊登和王石共同創(chuàng)立了細(xì)胞理論。這一理論的基本論點是，植物和動物是由甲細(xì)胞、乙組織、丙器官和丁系統(tǒng)組成的()。49(揭陽，2009)人們引進(jìn)了一種叫“水葫蘆”的植物，這說明：(一)生物能適應(yīng)環(huán)境，乙生物不能對

4、環(huán)境產(chǎn)生影響，丙生物能適應(yīng)環(huán)境并對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響，丁生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響。50 (2009)揭陽科學(xué)家用變形蟲做實驗。證明()在細(xì)胞生命活動中起著控制作用。細(xì)胞膜，B細(xì)胞核，C細(xì)胞質(zhì)，D線粒體51(揭陽，2009)當(dāng)人們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生時，他們有時需要常規(guī)驗血。當(dāng)醫(yī)生判斷病人體內(nèi)是否有炎癥時，他們根據(jù)()的數(shù)據(jù)高于正常值這一事實做出判斷。a白細(xì)胞b紅細(xì)胞c血漿中葡萄糖含量d血小板52(揭陽，2009)如果陰天、雨天和下雪天連續(xù)出現(xiàn)，溫室蔬菜產(chǎn)量將下降。主要是陰天、雨天和下雪天對大棚蔬菜不利。()一朵花的授粉，乙的呼吸，丙的蒸騰，丁的光合作用53(揭陽，2009)下面的食物鏈可

5、以正確地反映生物之間的關(guān)系： (一)狐貍和兔子草，乙的草和兔子狐貍，丙的草和兔子狐貍，丁的草和兔子鷹54(揭陽，2009)人們經(jīng)常在草坪上行走，這會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤緊實影響植物生長的主要原因是：(1)植物缺乏無機(jī)鹽，影響生長；(2)植物缺水，影響光合作用；(3)土壤缺氧，影響根系呼吸；(4)氣孔關(guān)閉和蒸騰作用55(揭陽，2009)從達(dá)爾文的進(jìn)化理論來看，下列說法是正確的：(1)長頸鹿經(jīng)常試圖伸長脖子和前肢來吃樹上的葉子。因此，脖子和前肢變得非常長。北極熊生活在冰雪環(huán)境中，它們的身體會產(chǎn)生方向性的白色變化。兔子和鷹銳利的眼睛的保護(hù)色是它們長期相互選擇的結(jié)果。在殺蟲劑的長期作用

6、下，農(nóng)作物害蟲產(chǎn)生了抗藥性。56 (2009揭陽)青春期生長代謝旺盛。為了滿足健康成長的需要，下列哪一項不應(yīng)該包括在你認(rèn)為應(yīng)該在青春期養(yǎng)成的生活習(xí)慣中？(一)保證全面合理的營養(yǎng)，(二)經(jīng)常生活，(三)積極參加文化體育活動，(四)多吃，多睡，少鍛煉。填空(每空1分，共23分)1(揭陽，2009)將右邊的兩個試管A和B用2 ml淀粉糊填充，然后分別加入不同的物質(zhì)使其充分反應(yīng)。根據(jù)圖，回答：(5 (2)是試管使淀粉糊保持藍(lán)色。(3)硼試管的功能是。(4)飯后立即進(jìn)行劇烈運動會抑制消化。因為人在運動過程中，血液流經(jīng)消化器官(填寫“增加”或“減少”)，從而影響消化。(5)淀粉的化學(xué)消化從頭開始。AB 3

7、7 C .37攝氏度.2mL唾液2mL清水碘溶液碘溶液2(揭陽，2009)最近，墨西哥和美國爆發(fā)了新的甲型H1N1流感疫情，北美和歐洲其他國家出現(xiàn)疑似和確診病例。該病毒屬于甲型H1N1流感亞型。該毒株是一種新的變異病毒，是人流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒的混合物。甲型H1N1流感很可能以兩種方式傳播，即豬傳染給人，并在人與人之間進(jìn)一步傳播。4月25日，世界衛(wèi)生組織宣布，美國和墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感可能導(dǎo)致大規(guī)模人類感染，疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生突發(fā)事件”。煞費苦心：墨西哥城的一名街頭音樂家?guī)е婢呃√崆?。根?jù)以上材料試答以下問題：(4分，每空1分)(1)甲型H1N1流感病毒是

8、一種結(jié)構(gòu)簡單、無結(jié)構(gòu)的微生物，其機(jī)體由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成。必須用它來觀察病毒。(2)墨西哥城的這位街頭音樂家?guī)е婢呃√崆伲@是預(yù)防傳染病的措施之一。(3)為了更好地預(yù)防甲型H1N1流感，許多科研人員正在研制流感疫苗，以使人們獲得對流感的免疫力，這屬于免疫。3(揭陽，2009)以下是家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)結(jié)果回答以下問題(7分，每空格1分):眼瞼形狀是否有耳垂？舌頭能卷起父親的雙眼皮嗎？母親的雙眼皮沒有耳垂可以卷舌頭嗎？(1)女兒單眼皮沒有耳垂的特點會使舌頭卷曲。(2)父母雙眼皮，女兒單眼皮。這種現(xiàn)象叫做：父母的舌頭會卷曲，女兒的舌頭會卷曲。這種現(xiàn)象被稱為。(3)如果雙

9、眼皮基因為A，寫出控制眼瞼形狀的基因工程組F成員：父親、母親和女兒。(4)如果夫婦有另一個孩子，孩子的眼瞼為單眼皮的概率為E 4(揭陽，2009)。右圖為人體血液循環(huán)示意圖。根據(jù)圖片，回答下列問題：(7分)D C (1)在圖片的下列標(biāo)簽中寫出結(jié)構(gòu)名稱：A:e . A . B(2)F處氣體交換后，血液由血液變?yōu)檠骸?3)臨床上肺炎患者常使用青霉素，青霉素隨著血液的流動首先到達(dá)心臟。(只需填寫字母代碼，不需要填寫結(jié)構(gòu)名稱。)(4)被子植物的莖在功能上也具有類似于血管的結(jié)構(gòu)。請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱和名稱。2009-2009廣東省初中畢業(yè)會考生物試卷(揭陽卷)生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分多選題(本題

10、包括18個小題，每個小題得1.5分，共27分，每個小題只有一個正確答案。n M H 39 C 40 B 41D 42 A 43 C 44 B 45 A 46D 47 B 48 A 49 C 50 B 51 A 52D 53 B 54 C 55 C 56D 2。填空(每空格1分，共23分)1 (1)碘溶液(2)A (3)對照(對照)或(對照實驗)電子顯微鏡(只回答顯微鏡不計分)(2)切斷傳播途徑(3)特異性(回答“人工免疫”或“計劃免疫”不計分)3 (1)性狀(2)變異(或“變異現(xiàn)象”)；遺傳(或“遺傳現(xiàn)象”)(3)父親：Aa母親：Aa女兒：aa(4)1/4(或25%) 4 (1)左心室；e肺動

11、脈(2)靜脈、動脈(3)C (4)導(dǎo)管和篩管(或篩管和導(dǎo)管)2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題(揭陽卷揭陽卷)生物生物學(xué)(題目1818個小問題，每個小問題，每個小問題1 15 5分，總分，共2727分)39生物多樣性包括生物物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、b植物多樣性、動物多樣性、 微生物多樣性、草地多樣性、森林多樣性、濕地多樣性、生物和非生物因素多樣性40名科學(xué)家研究了人類、黑猩猩、牛和其他生物的細(xì)胞色素c結(jié)構(gòu)。 發(fā)現(xiàn)人細(xì)胞色素C與黑猩紅的差異最小，人細(xì)胞色素C與牛的差異較大。這種研究方法主要屬于甲觀察法、乙比較法、丙調(diào)查法和丁實驗法。41在用顯微鏡觀

12、察之前，當(dāng)操作顯微鏡降低鏡筒時， 眼睛一定要看目鏡乙物鏡丙反射鏡丁透鏡架42大白菜根尖細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是甲線粒體乙葉綠體丙葉綠體和線粒體丁細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)43組織的形成是由于甲細(xì)胞的分裂乙細(xì)胞的分化丙細(xì)胞的生長丁細(xì)胞的分裂和生長44在探索光合作用的實驗中，如果葉的主脈被切斷，就會發(fā)現(xiàn)碘滴在葉的前端不會變成藍(lán)色。 原因是甲的葉子沒有遮蔭，乙沒有水，不能產(chǎn)生淀粉。氣孔不能打開和關(guān)閉。葉子不能支撐45。呼吸的本質(zhì)是甲合成有機(jī)物，儲存能量乙合成有機(jī)物，釋放能量丙分解有機(jī)物，儲存能量丁分解有機(jī)物，釋放能量46。人體有一個器官，它能分泌消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖的物質(zhì)，也能分泌調(diào)節(jié)血糖濃度的物質(zhì)。這個器官是甲、肝

13、、乙、甲狀腺、丙、胰、丁、腎上腺。以下關(guān)于植物和動物的描述是錯誤的：動物可以幫助植物授粉和傳播種子。動物直接或間接以植物為食。動物越多，植物生長越好。植物越多，動物的食物來源就越豐富。48 .為新生嬰兒接種卡介苗可以防止嬰兒患結(jié)核病。原因是卡介苗甲能殺死結(jié)核分枝桿菌乙，全面增強(qiáng)嬰兒抵抗力。使嬰兒在不生病的情況下產(chǎn)生抗結(jié)核桿菌抗體。d使嬰兒獲得非特異性免疫。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A腦B脊髓C神經(jīng)元D神經(jīng)節(jié)50捕蛙，這導(dǎo)致稻田大量害蟲滋生，水稻減產(chǎn)和生態(tài)平衡失衡。原因是生產(chǎn)者、消費者、分解者、食物鏈已經(jīng)被破壞。51在自然狀態(tài)下，輸卵管被堵塞，所以婦女不能懷孕。原因是a不能產(chǎn)生卵子，b精子和

14、卵子不能結(jié)合成受精卵，c不能產(chǎn)生雌激素，d受精卵不能植入。在下列基因組合中，ADd和DDBCC、ccCCc、DDDDD和dd 53達(dá)爾文的偉大著作表現(xiàn)出相同的特征，這就用自然選擇理論解釋了生物進(jìn)化的原因。這項偉大的工作是起源，進(jìn)化，人工選擇，自然選擇，54。夏天，腐爛的葡萄會散發(fā)出葡萄酒的味道。導(dǎo)致這種變化的是甲，細(xì)菌，乙，乳酸菌，丙，霉菌，丁，酵母，55。下列哪一個不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)，甲，渤海灣，乙，黃山，丙，一群牛，丁，一條小河，56。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)能量沿著食物鏈的所有環(huán)節(jié)傳遞時，其特征是逐漸減少碳的循環(huán)流量，逐漸增加丁的循環(huán)流量，并逐漸減少生物量(總共28個點)。8.填空(每個空格

15、1 1分，共2323分)1右圖為李在一個陽光明媚的早晨設(shè)計的實驗裝置。請根據(jù)圖片回答：(4分，每個空位1分)(1)下午打開口袋。(2)晚上再次穿上塑料袋，系緊袋口，第二天黎明時打開袋口，迅速放入燃燒的火柴，火柴熄滅，表明袋內(nèi)二氧化碳(或CO2)豐富，這是呼吸的結(jié)果。以下是早餐食譜：一片面包、一杯牛奶、少量蔬菜和水果。請分析并回答：(4分，每空1分)(1)面包的主要成分是淀粉，經(jīng)消化道消化后最終分解為葡萄糖，其主要功能是為人類生活活動提供能量。(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)最終被消化并分解成氨基酸。(3)上述營養(yǎng)素的主要消化部位是小腸。3根據(jù)以下人體血液循環(huán)和氣體交換的示意圖，回答以下問題

16、：(10分，每空氣1分)(1)寫出圖中每個序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：1左心房，4右心室，5主動脈，8肺靜脈(2)圖中從2點到3點的循環(huán)路線是體循環(huán)，其主要功能是為組織細(xì)胞提供氧氣(或氧氣，或O2)和營養(yǎng)物質(zhì)，同時運輸細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳(或CO2或尿素)。肺的循環(huán)從4變?yōu)?，因此，血液中的氧含量增加(填寫“增加”、“減少”或“不變”)。如果給離體羊心臟肺靜脈注射水，流出的血管將是5.4。根據(jù)下圖回答問題：(5分，每空氣1分)(1)該圖代表染色體，A和A代表基因。(2)在形成精子(或卵細(xì)胞)的過程中，體細(xì)胞中的一對性染色體進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)。(3)受精卵的基因型為Aa。(4)母親的性染色體組成為XX。2010年2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物考試一、選擇題：39 A 40 B 41 B 42 A 43 B 44 B 45D 46 C 47 C 48 C 49 C 50D 51 B 52 A 53D 54D 55 C 56 B 8。填空(每空格1分，共23分)1 (1)氧(或O2)光合作用(2)二氧化碳(或CO2)呼吸(2)葡萄糖能量(2)氨基酸(3)小腸3 (1)左心房4右心室5主動脈8肺靜脈(2)體氧(或氧，或O2)二氧化碳(或CO2或尿素等)。)肺增5 4 (1)染色體基因(2) 1