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文檔簡介
1、光反射現(xiàn)象,中等職業(yè)教育(電子技術應用專業(yè))國家規(guī)劃教材,光反射現(xiàn)象,教材分析,教學步驟,教材分析,教學步驟,教學方法,教學反思,演示課,教學方法,教學反思,備課,教學內(nèi)容,光反射現(xiàn)象,重點難點,學習目標,教學內(nèi)容,光反射現(xiàn)象,學習目標通過本節(jié)的學習,學生一方面可以進一步復習半導體基礎知識,另一方面可以為學習以下可控整流電路打下基礎。英語的掌握和應用是本章的重點內(nèi)容之一,對整本書的學習也起著很大的作用。因此,這一節(jié)寫在本章的第一節(jié)。交流調(diào)壓電路,預習目標,重點難點,教學內(nèi)容,了解PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦裕私饩w二極管的分類和基本結(jié)構,了解二極管的導電特性。教學內(nèi)容,交流調(diào)壓電路,學習目標,重點難
2、點,交流調(diào)壓電路,學習目標,重點難點,教學內(nèi)容,了解PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦裕私饩w二極管的分類和基本結(jié)構,了解二極管的導電特性。通過引入新課程、自主學習、合作討論、預習和測試,以及采用自主合作的方法,學生可以理解本節(jié)的內(nèi)容。交流調(diào)壓電路、學習目標、重點難點,發(fā)揮學生的主觀能動性,激發(fā)學生的學習熱情。教學內(nèi)容,了解PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦裕私饩w二極管的分類和基本結(jié)構,并了解二極管的導電特性。通過引入新課程、自主學習、合作討論、預習和測試,以及采用自主合作的方法,學生可以理解本節(jié)的內(nèi)容。重點,難點,晶體二極管,學習目標,重點和難點,教學內(nèi)容,重點和難點,教學內(nèi)容,重點,難點,晶體二極管,學習目標,
3、重點和難點,教學內(nèi)容,教學規(guī)律,晶體二極管,教學規(guī)律,晶體二極管1。自主學習問題1,學習知識,1。自主學習問題2,學習知識,預習大綱,預習大綱內(nèi)容,1。自主學習問題2,學習知識,2。合作學習,學習知識、班級總結(jié),每個小組先交流幾分鐘意見,總結(jié)收獲并報告組長的存在。評估學生和小組的表現(xiàn)。1.用仿制印章工具取樣時,請按住鍵。這時,鼠標是一個形狀。2.仿郵票工具經(jīng)常被用來修復圖片。3.仿郵票工具畫。圖案圖章工具繪制。4.修復畫筆工具和修復工具都可以完成對圖像的操作。5.寫出糾正圖像中傾斜字符的操作步驟(照片1)。6.寫出修復圖片中人物凌亂牙齒的操作步驟(圖2)?;A訓練,技能訓練,預習第5節(jié)填寫圖像的一些區(qū)域。預習作業(yè)、黑板設計、效果預測、教學方案的設計都是完全基于學生的實際,學生可以始終處于主動和獨立的狀態(tài),并基本上達到預習的目的,從而激發(fā)他們更積極地參與到下一次的展覽活動中。教學反思中,導游指導不夠具體。激情的引入。在教學時間里,通過引入新的課程,學生被帶入情境,自然地引入新的課程,并學習第一個自然段落。2.注意體驗和感知。在教學中,我積極
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