語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)去年的樹(shù)PPT.ppt

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)去年的樹(shù)瀝林中心小學(xué) 王錦霞,預(yù)習(xí)任務(wù),1、我要搜集有關(guān)誠(chéng)信和友情的典故、格言。,2、我要把本課的生字詞聽(tīng)寫(xiě)一遍。,自主合作探究,小組交流討論一：,一、自己練讀，合作交流 1、從課文中找出文中四次對(duì)話，用“”畫(huà)出鳥(niǎo)兒說(shuō)的話，用“”畫(huà)出大樹(shù)、樹(shù)根、大門(mén)、小姑娘的話。 2、自己練讀這四次對(duì)話，并且?guī)献约旱捏w會(huì)和小組成員交流、然后分角色朗讀。,二、表演讀 1、請(qǐng)你發(fā)揮想象，給鳥(niǎo)兒、大樹(shù)、樹(shù)根、大門(mén)、小女孩說(shuō)的話加上提示語(yǔ)。 2、小組合作表演。,四次對(duì)話,鳥(niǎo)兒與樹(shù),鳥(niǎo)兒與樹(shù)根,鳥(niǎo)兒與門(mén),鳥(niǎo)兒與小女孩,樹(shù)( )對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你再

2、回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。” 鳥(niǎo)兒( )說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”,鳥(niǎo)兒與樹(shù),“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥(niǎo)兒（）問(wèn)樹(shù)根。 樹(shù)根（）回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”,鳥(niǎo)兒與樹(shù)根,她問(wèn)（）大門(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？” 門(mén)（）回答說(shuō)：“樹(shù)么在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了?！?鳥(niǎo)兒與門(mén),鳥(niǎo)兒（）問(wèn)女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?小女孩（）回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了，可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！?鳥(niǎo)兒與小女孩,樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。” 鳥(niǎo)

3、兒說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！” 鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根: “立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？” 樹(shù)根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎箝T(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？” 大門(mén)回答說(shuō)：“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。” 鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”,表演時(shí)間,小組交流討論二：,有感情朗讀課文最后三個(gè)自然段，體會(huì)鳥(niǎo)兒兩次“看”燈火的心理活動(dòng)，并且寫(xiě)下來(lái)。,鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。,接著，它就唱起去年唱

4、過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。,唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。,1、鳥(niǎo)兒睜著大眼睛，她看到的是大樹(shù)嗎？那她看到了什么？鳥(niǎo)兒再盯著燈火看了一會(huì)，此時(shí)它心里多么想說(shuō)：,2、鳥(niǎo)兒終于接受大樹(shù)變成燈火的事實(shí)，為大樹(shù)唱起去年唱過(guò)的歌，鳥(niǎo)兒唱完了歌，對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，好像在說(shuō)：,3、假如你是小鳥(niǎo)，你唱完了歌，你再一次看燈火時(shí)，你會(huì)怎樣和你好朋友大樹(shù)告別？,4、如果大樹(shù)還活著，再一次聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，他會(huì)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)些什么呢？,當(dāng)堂檢測(cè)（我來(lái)闖關(guān)）：,同學(xué)們，學(xué)完這篇童話，你一定有很多話想說(shuō)，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)些什么呢？請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)出你的心里話。,我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：_,我想對(duì)大樹(shù)說(shuō):_,我想對(duì)伐木人說(shuō):_,我想對(duì)_說(shuō)：_,學(xué)習(xí)收獲,通過(guò)