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1、測(cè)量,毫米的認(rèn)識(shí),一、復(fù)習(xí)舊知,測(cè)量物體的長(zhǎng)度一般用哪些工具？,我們一般用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度。,老師的身高1米60厘米。,你們能估一估老師的身高是多少嗎？,二、探究新知,（一）情境引入，提出問(wèn)題,估一估數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)、寬和厚 大約是多少厘米。,1厘米10毫米,二、探究新知,1厘米中間的每一個(gè)小格的 長(zhǎng)度是1毫米。,1厘米里有10毫米。,數(shù)一數(shù)，1厘米里有幾個(gè)毫米。,（二）認(rèn)識(shí)毫米,二、探究新知,用手勢(shì)表示出1毫米的長(zhǎng)度。,在生活中還有哪些物品的厚度大約是1毫米？,1分硬幣的厚度大約是1毫米。,身份證的厚度 大約是1毫米。,（二）認(rèn)識(shí)毫米,小游戲,猜一猜幾張紙的厚度大約是1毫米？,像我們數(shù)學(xué)書這樣的

2、紙，把它捏緊，10張紙的厚度大約就是1毫米。,5毫米,三、知識(shí)應(yīng)用,1、填空 （1）量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量的比較精確時(shí)，可以用（ ）作單位。 （2）1厘米=（ ）毫米 （ ）毫米=1厘米 2厘米=（ ）毫米 5厘米=（ ）毫米 70毫米=（ ）厘米 30毫米=（ ）厘米,毫米,10,10,20,50,7,3,厘米 毫米,厘米 毫米,三、知識(shí)應(yīng)用,2. 填一填。,3. 量一量。,8,13,25,8,2,4,2,三、知識(shí)應(yīng)用,4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位 （1）橡皮長(zhǎng)4（ ）； （2）教室長(zhǎng)10（ ）； （3）玻璃厚5 （ ）； （4）鐵皮厚2 （ ）。,米,厘米,毫米,毫米,三、知識(shí)應(yīng)用,5. 畫一畫。 （1）畫一條長(zhǎng)64毫米的線段。 （2）畫一條比5厘米少5毫米的線段。,三、知識(shí)應(yīng)用,6. 解決問(wèn)題 一本連環(huán)畫厚約8毫米，5本這樣的連環(huán)畫厚多少厘米？,四、布置作業(yè),作業(yè)：第24頁(yè)練習(xí)五，第1題、第2題、 第5題。,1.先判斷下面哪個(gè)圖形是正方形，再量一量，看你判斷得正確嗎？,2厘米6毫米,2厘米5毫米,2厘米1毫米,2、量出每條邊的長(zhǎng)度（以毫米作單位）。,30毫米,30毫米,30毫米,2厘米5毫米,2厘米1毫米,1厘米9毫米,24毫米,42毫

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