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文檔簡介
1、燕子媽媽笑了,古麗婭阿布扎里,學(xué)習(xí)目標(biāo)1。通過學(xué)習(xí)文學(xué)知道每件事都應(yīng)該認真做。2.學(xué)習(xí)這節(jié)課的新單詞,理解聲調(diào)和音節(jié)拼寫的標(biāo)準方法。3.練習(xí)語境猜測。想想看:當(dāng)我們在閱讀文本時遇到無法識別的單詞時,我們該怎么辦?同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?今天,老師帶來了兩個謎語,看誰猜對了,猜得快。1.紫色的樹開紫色的花,紫色的果實里有芝麻。(猜一個蔬菜的名字)2。穿著綠色的衣服,躺在肥美的土地上,生出許多種子,全都是白臉。(猜一個蔬菜的名字),1。自由朗讀課文,借助拼音朗讀發(fā)音。2.圈出新單詞。嬰兒和同桌的同學(xué)互相認識。3.四組合作學(xué)習(xí)新單詞,教師巡視,自己讀課文,初步讀課文。唐嫣切瓜晏子躺在茄子上,掛著小
2、能說會道的xi詞會出錯。意為瓜毛像楊浩仙。讀一讀,記住它。我能讀單詞。燕子躺在茄子上,小心翼翼地把它掛起來,不會錯的。紫皮刺對現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的冬瓜是一樣的很滿意。1.你認為這個故事有趣嗎?你想把它讀下來嗎?請打開書,低聲讀課文,讀完后坐下。2.學(xué)生們讀得非常認真!想聽錄音嗎?聽的時候,你必須注意你不知道的單詞的發(fā)音。仔細閱讀課文,1。燕媽媽讓小燕子看了哪兩種蔬菜?2.燕子第一次觀察到了什么?它對媽媽說了什么?媽媽說什么了?(讀閻媽媽和小燕子的語調(diào))3 .小燕子第二次觀察到了什么?媽媽說什么了?(讀燕媽媽和小燕子的語調(diào))4 .小燕子第三次觀察到了什么?媽媽的心情怎么樣?根據(jù)學(xué)生的回答。(讀燕媽媽和小燕子的語調(diào)),仔細讀課文,說:小燕子媽媽對小燕子的表演越來越滿意了。你在哪里看到的?告訴我為什么顏的媽媽笑了。2.通過這篇課文你明白了什么原因?擴展你的思維,(因為燕子每次都仔細地觀察事物),(仔細地觀察事物),第一次:冬瓜是一個大茄子還是一個小茄子,第二次:冬瓜是綠色的,茄子是紫色的,第三次:冬瓜的皮上有細毛,茄子的柄上有小刺,16歲的燕子媽媽笑了,仔細地觀察事物。首先,填寫空白:冬瓜是()茄子是()的顏色和它的
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