七年級數(shù)學《整式的加減》課件.ppt_第1頁
七年級數(shù)學《整式的加減》課件.ppt_第2頁
七年級數(shù)學《整式的加減》課件.ppt_第3頁
七年級數(shù)學《整式的加減》課件.ppt_第4頁
七年級數(shù)學《整式的加減》課件.ppt_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、代數(shù)表達式的加法和減法,(1)創(chuàng)設情境,復習和介紹,1 .什么是單項式?數(shù)字和字母的乘積叫做單項式。數(shù)字或字母也稱為單項式。2.什么是多項式?幾個單項式的和稱為多項式。3.什么是相似的術(shù)語?具有相同字母和相同次數(shù)的項目稱為相似項目。4.合并相似項目的規(guī)則是什么?合并相似項的規(guī)則是將:個相似項的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的索引不變。5.合并相似的項目:(1)-2x 3 3 x2 2x 3 x2 x 1(2)x2y 3 xy2 2y 2y 2x 6,移除括號的規(guī)則是什么?(1)括號前有一個 號,所以去掉括號和括號前的 號,括號內(nèi)的所有項目都將有相同的符號。(2)括號前有一個 號,所以去

2、掉括號和括號前的 號,括號內(nèi)的所有項目都將改變它們的標志。(7)移除括號并簡化以下類型。(1) (8A5) (4A5) (2(代數(shù)表達式),(2)教師和學生互動探索新知識。例1求單項式5x2y、-2x2y、2xy2、-4x2y和-xy2的和解:5x2y(-2x 2y)2x y2(-4x 2y)(-xy2)=5x2y 2y 2yxy 2 4x 2yxy 2=練習:求下列單項式的和:(1)3x,5x2,x,5x 2;(2)- n,n2,- n2 .思考3如果我找到幾個多項式的和與差,我該怎么辦?例2求3x26x 5和4x2 6x 6的和。找出3x26x 5和4x2 6x 6的區(qū)別??偨Y(jié):例2,增加

3、或不增加括號到每個多項式不影響結(jié)果。學生可能對括號的重要性認識不夠,反而變得“差”,括號的重要性是顯而易見的。例3,找出2x2xxy3Y2和x2 xy 3y2的區(qū)別思考4:通過對例1、例2和例3的研究,加減代數(shù)表達式的一般步驟如下:(1)如果遇到括號,先按照去掉括號的規(guī)則去掉括號;(2)合并相似項目。(3)嘗試反饋,鞏固練習,練習:1在下列問題中找出第一個公式和第二個公式的區(qū)別:(1)3ab,2ab(2)4x2,3x;(3)5ax2,4x2a .2.計算。(1)(2x2x2x 5)(34x 26x)(2)(3a 2 ab 7)(4a 26 ab 7),(4)培養(yǎng)能力的變型訓練,(3)三角形的第一邊是一厘米,第二邊比第一邊長9厘米,第三邊比第二邊短5厘米。求三角形a(a 9)(a 9)5=a 9 a 9 5=3a 13(cm)3的周長是解決幾何問題的一種代數(shù)方法,在日常生活中經(jīng)常遇到。例如,如果已知矩形的長度是1厘米,寬度比是2厘米,那么矩形的周長是多少?(5)總結(jié)與知識復習,老師:在這節(jié)課中,我們主要學習了代數(shù)表達式的加法和減法。為了對本節(jié)有一個完整的理解,請參見以下問題:1代數(shù)表達式的加減實際上是代數(shù)表達式的加減步驟。一般分為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。代數(shù)表達式加減的結(jié)果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論