2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課《走一步再走一步》課件4滬教版.pptx

1、走一步，再走一步,莫頓 亨特 (美國(guó)),第一課時(shí),一、 復(fù)述訓(xùn)練,1、 默讀課文 默讀是復(fù)述的基礎(chǔ)。默讀要注意速度，從每分鐘300字提高到500字，本文大約1500字，要求4分半鐘看完。默讀后要復(fù)述故事情節(jié)，復(fù)述的難點(diǎn)是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字，默讀時(shí)要注意看清楚。,2、搶答, 故事發(fā)生在美國(guó)的哪個(gè)城市？, 故事發(fā)生在什么時(shí)間？, 爬懸崖的一共幾個(gè)孩子？有名字的有哪兩個(gè)？, 那座懸崖有多高？巖石架有多高？,3、 復(fù)述 要用普通話(huà)正確、流利、有感情的復(fù)述課文的故事情節(jié)，特別注意交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和數(shù)字。,二、課文主旨研討,課文寫(xiě)的是“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，其中蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？,

2、第二課時(shí),1、朗讀訓(xùn)練 要求：用普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀，注意發(fā)音、停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、速度。,2、多角度閱讀, 學(xué)法指導(dǎo) 多角度閱讀，首先要確立角度，關(guān)鍵也在于確立角度。怎樣確立角度？可以著眼于一個(gè)人物，也可以著眼于某一情節(jié)，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題。例如：評(píng)論杰利什么地方做得對(duì)，什么地方做得不好，就是一個(gè)角度。, 確立角度,父親的做法 杰利 四個(gè)孩子, 探究問(wèn)題, 石架大約 7米高，扛梯子把孩子抱下來(lái)要保險(xiǎn)得多，也簡(jiǎn)單得多，父親為什么不這樣做？他的做法有什么普遍意義？, 評(píng)論四個(gè)孩子。, 假如“我”的父親沒(méi)有來(lái)，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦？, 假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？, 哪些地方寫(xiě)了杰利，請(qǐng)一一加以評(píng)論。,3、 語(yǔ)言運(yùn)用,請(qǐng)利用下列格式，在橫線(xiàn)上補(bǔ)出詞語(yǔ)，表達(dá)自己想說(shuō)的一個(gè)意思。,時(shí)隔 年， 。,我一直牢記著 叫我不 要 的訓(xùn)誡。, 向 攀爬。, 有人啜泣。, 正納罕 。,暮色開(kāi)始四合，_。, 全身麻木，不能動(dòng)彈。,帶著 的口 氣說(shuō) 。,我小心翼翼地 。, 我的信心大增。, 產(chǎn)生了一種巨大的成就感。,4、練筆 生活中難免遇到困難。你遇到過(guò)什