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1、四年級的個人班主任工作總結范文 本學期我有幸擔任了四(3)班的班主任,說起接手班主任的工作,純屬臨危受命,毫無預兆。 剛聽到這樣的消息,挺震驚。畢竟英語老師擔任班主任的這種情況很少,加上我還要教三個班的英語,外加一個一年級的口語課,工作壓力可想而知。但既然學校有了這樣的安排,與其埋怨,不如安然接受。 但對于毫無班主任工作經(jīng)驗的我來說,既是挑戰(zhàn),也是鍛煉自己的大好機會,所以我決定好好把握這樣的機會,盡自己努力來做好這份工作。一向認為笨鳥先飛,因為自己什么都不會,所以初期在工作時總是比較積極,有時甚至會影響到其他班主任的工作,在這里對你們表示歉意。今天我主要從以下幾點來談談本學期的班主任工作: 既

2、然接受了這樣的工作安排,我就爭取做個合格的班主任。開始一切對于我來說是零起點,所以我必須要從頭來學。好在平時身邊見識過不少優(yōu)秀班主任的工作,耳濡目染了一些,也就自然了解了一些。初期都是看別的班主任怎么做,我就跟著做,后來慢慢了解班級管理后,我開始按照自己的方式來管理了,畢竟每個班的情況不一樣,我必須因人而異,逐漸摸索適合我們班級的管理方法來,而就目前情況而言,班級管理方面有了很大提高,為此心里還是挺欣慰的,畢竟努力沒有白費。 對于這個班,我并不陌生,畢竟已經(jīng)教過他們一年的英語,不過那時只是教課,上完課就走人的那種,不會觀察到每位學生的特點,而現(xiàn)在不同,這個班 _交給了我,我需要對這個班負責,當

3、然也就需要對班級進行各方面的了解了。這個班初期存在最大的問題就是:衛(wèi)生環(huán)境差,課堂紀律混亂,沒有集體意識。針對那些情況,我主要培養(yǎng)了以下習慣: (1)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣 首先是學生的個人衛(wèi)生,一個孩子走出來,身體和精神面貌都很重要,所以我利用晨會課檢查手,臉干凈是否,不干凈的要求班干及時提醒;其次是班級的衛(wèi)生,每天有指定的班干安排和檢查,不合格先問責班干,再找個別學生談話,所以一段時間下來,效果還是不錯的。 (2)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣, 這是自我感覺做的較好的地方。這個班初期活躍分子特別多,喜歡瞎叫喚,說臟話,打鬧等等,于是除了我不斷到班級管理外,跟班干的管理是分不開的,因為我要求一個班干負

4、責六位學生,一旦哪一組學生發(fā)生問題,我們是先找負責的班干處理,再找當事人,所以學生的自我約束能力自然提高了,而且我會針對不同的學生采取不同的處理方法,比如,班級開始有人總喜歡課間跑來跑去,于是我讓班干帶他去操場進行規(guī)定圈數(shù)的跑步,有一個這樣后,其他學生自然安分守己了,班級也就好管理多了。 (3)培養(yǎng)學生的集體意識 因為現(xiàn)在獨生子女的較多,所以很多時候就會暴露出自私的性格。比如,教室地上有紙屑,初期他們是置之不理等等情況。于是我屢次教育學生班級是個整體,有一次不好的曝光,那都是丟整個班級學生和老師的臉,最主要的是以身作則,當老師彎腰主動撿起一張紙屑時,那樣的示范效果可比講很多次話強多了。所以很多

5、活動我都會身體力行,跟學生一起去做,學生也就自然熱愛起這個班級來,尤其表現(xiàn)在班級活動上,對于參加學?;顒?,我們班都是積極參與,這點挺感謝那幫孩子的,謝謝他們對我工作的配合和支持。 其實在每一位老師眼里,都會傾向優(yōu)等生,我也是,但當了班主任,要班級整體提高的話,就得關注全班每一位學生,關注他們的各個方面。所以初期在選用班干我就是讓學生自己薦,樹立每位學生的信心,使她們成為班級真正的主人,而學生在這樣的氛圍中,體驗到自身價值,也就自我得到了提高。 要搞好一個班級的工作,就得有一支能干的班干隊伍,因為班主任不可能整天坐班。于是開學初我就先進行班干改選,采取了公平競爭,自我推薦的形式。就連一些平時很調(diào)

6、皮,成績不是很好的學生也選用進來,因為這樣的平臺,反而會促進一些后進生的發(fā)展,讓他們明白自己在班級的重要性,大半學期下來,事實證明,我當初的選擇沒錯,有不少后進生取得了進步。當初對選出的班干我是分工負責,明確自己所做的工作。 開始我會教他們怎樣做好分內(nèi)工作和怎樣解決工作中的困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好模范帶頭作用,才能服眾,對那些工作好的班干會及時表揚鼓勵,對于做的不好的及時提出建議。初期我還大量坐班參與,后來直接放手讓班干來管理,所謂的“放手“,不是放任不管,而是暗中觀察,觀察班干的日常管理,觀察其他學生的日常表現(xiàn),及時評價和指導,所以漸漸的學生們能做到班主任在跟不在一個樣,這點也證明了班干管理班級成功之處。 以前看其他班主任工作,總覺得輕而易舉,真所謂站著說話不腰疼,等到自己當班主任時,才發(fā)現(xiàn)多么的辛苦,尤其是費神費力的,所以特別敬佩那些當了多年的班主任的老師,真心的送上一句:你們真的辛苦了。 雖然我只擔任了一個學期的班主任,但自認為盡了自己的努力,無愧這份工作,對于成不成功只能各位來評價,但這樣的經(jīng)歷我想自己會永遠記住,并將之當成是自己的一個精神財富,因為我真

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