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文檔簡介

1、人教新課標四年級語文上冊第六單元,24*給予是快樂的,讀準字音。,我會讀,滿臉羨慕 衣 寬裕 饒有 趣 兜一圈 殘廢 不由自主 濕潤 驚嘆,著,興,1、說說課文講了一件什么事？ 2、找一找課文中保羅誤解了小男孩幾次？,初步感知課文內(nèi)容,講述了（ ）前夜，保羅偶 然結(jié)識了一個生活貧困的 （ ），在短暫的相處中，（ ）的言行強烈地 震撼了（ ）的心靈，使他深深體會到（ ）。,給予是快樂的,保羅,小男孩,圣誕節(jié),小男孩,誤解了兩次。,第一部分（15自然段）：,第一次誤解。,第三部分（1213自然段）：,第二次誤解。,第二部分（611自然段）：,保羅明白“給予是快樂的”。,看見一個男孩在他閃亮的新車旁

2、走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。,這句話抓住了小男孩的哪些細節(jié)來描寫？,動作和神態(tài)。,課文理解,課文理解,保羅以為男孩會怎樣說:“ ”,我希望自己也能當這樣的哥哥。,保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” “是啊，”保羅點點頭說，“這是我哥哥給我的圣誕禮物?！?男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望”,我希望也有一個這樣的哥哥。,男孩卻說：“ ”,我希望自己也能當這樣的哥哥。,課文理解,文中這樣的哥哥做過什么？,小男孩跳下車，三步兩步跑上

3、臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時 候，你就可以坐在車里，親眼 看看我跟你講的那些好看的圣 誕禮物了?！?課文理解,車開了一段路，男孩轉(zhuǎn)過身來，眼睛里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”,課文理解,這段話抓住了人物的_來描寫。,神態(tài)、語言,保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚。,課文理解,從哪些詞語中體會到保羅被感動了？,從哪些詞語中體會到小男孩的快樂？,保羅的哥哥因為_ 而感到快樂。 保羅因為_而感到快樂。 小男孩因為_而感到快樂。,送給弟弟圣誕禮物,

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