八年級英語下冊 Unit 8 Have you read Treasure Island yet（第1課時）導學案（新版）人教新目標版

1、Unit 8 Have you read Treasure Island yet（第1課時）內容學情預設 學生任務及要求明確目標知識目標：1學會下列詞匯及短語: treasure island classic page due fiction technology French be full of hurry up science fiction 掌握以下句型：Have you read Little Woman yet? Yes, I have .No. I havent Has Tina read Treasure Island yet? Yes, she has . No, she h

2、asnt.能力目標：1. 初步認識現(xiàn)在完成時的構成： have has +過去分詞2. 通過學習，嘗試使用現(xiàn)在完成時針對六本文學名著進行簡單評價3. 通過學習，培養(yǎng)學生聽說能力重難點：現(xiàn)在完成時的時間狀語（拓展）1.引導學生對規(guī)則動詞過去分詞的歸納。2.通過Grammar Focus 的練習引導學生注意already 和yet 的用法。情感目標：1、通過學習，讓學生初步了解經(jīng)典英美文學作品 2、了解西方流行樂隊文化以及美國鄉(xiāng)村音樂學法指 導模仿操練，演示講解、情景操練、口語教學：互相操練、對話練習定向自學Task 1：1a，預習教材第57頁，觀察圖片，勾出學生自己知道的書名。 Task2：預習

3、教材第57、58頁1b,2a,ab的聽力。盡量聽懂大概內容。Task3：口語對話：Role play the conversationTask 4:通讀Grammar Focus里的句子，盡量能翻譯。Task5：要求學生了解p57的名著的大概內容。檢查討論一對子檢查課前預習1a的句子與圖片匹配的情況二組內討論如何用Grammar Focus里的句子評價外國名著展示反饋一：聽力： 1b, 2 a. 2b: 播放聽力，學生展示答案的同時檢查學生答案。二：根據(jù)學生定向自學的Task 5,用2d內容進行對話模仿展示：eg:：A:Have you read Treasure Island yet?B:Y

4、es. I have .A:Whats it about?B:Its about a young child finding out the treasureA; 總結反思學生總結;教師總結:中考鏈接Mum， I cant find my watch, Have you _it anywhere?Its on your bed.A.see B; saw C. seen D. seeing 1. 課堂檢測：一:重點短語翻譯：1.認為_ 2.出海_ 3.裝滿_4.至少_5.長大_6.放下_7.一些喝的東西_8迫不及待做某事_二：寫出下列動詞的過去式和過去分詞1. finish_ _2.arrive_ _3.decide_ _4.join_ _5.start _ _6.listen _ _7.read_ _8.see_ _9. have_ _ 10. cut_ _11.buy_ _12.sing_ _13. teach_ _14 make_ _三；用already 和