數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊體積與容積教學(xué)課件

1、1,烏鴉喝水,2,體積與容積,交通路中學(xué) 劉鑫麗,3,學(xué)習(xí)目標,1. 了解體積和容積的實際意義，初步理解體積和容積的概念。 2. 在操作、交流中，感受物體體積的大小。 3. 能與同學(xué)積極合作、大膽交流。,4,實驗一,猜想:如果將一個土豆放入裝有水 的杯子里，結(jié)果會怎樣？,結(jié)論：,物體占有空間。,驗證：,體積的認識,5,結(jié)論：物體占有的空間有大有小。,實驗二,猜想:如果在兩個同樣大的裝有同樣多水的燒杯內(nèi)，分別放入大小不同的兩個土豆，水面會發(fā)生怎樣的變化？,驗證：,6,實驗三,比一比：土豆和紅薯哪一個占的空間大？,物體所占空間的大小叫做 物體的體積。,7,左邊盒子里書的體積大一些; 也可以說左邊盒

2、子的容積大一些。,容積的認識,8,容器所能容納物體的體積， 叫做這個容器的容積。,什么是容積？,9,試一試，回答下面問題。,（1）有一個泡沫箱，能裝入與它體積相同 的物體嗎？為什么？,體積是指物體外部大小，容積是指物體內(nèi)部所能容納物體的體積。,10,（2）是不是所有的物體都有容積的呢？,只有容器才能有容積，如果是實心的木塊，是不會有容積的。,11,（1）誰搭的長方體體積大？,比一比,12,（2）哪一個體積大?為什么?,13,組內(nèi)合作,用12個大小相同的小正方體搭一搭，分別滿足下面的條件。,（1）搭出兩個物體，使它們的體積相同。,（2）搭出兩個物體，使其中一個物體的體積是另一個的2倍。,搭一搭：

3、,14,課堂小結(jié):,1、學(xué)完這節(jié)課， 你覺得最令你 高興的收獲是什么?,2、為什么往瓶子里放小石子,烏鴉就能 喝到水? 這其中的道理你理解了嗎?,3、請你用一句話來評價自己？,15,盛滿一杯牛奶，（ ）的體積就 是（ ）的容積。 杯子 牛奶,快樂闖關(guān) 一 選擇填空1,16,求一個長方體木塊占空間的 大小，是求長方體的（ ） 表面積 體積 容積,快樂闖關(guān) 一 選擇填空2,17,求一個油桶能裝油多少升，是 求油桶的（ ）。 表面積 體積 容積,快樂闖關(guān) 一 選擇填空3,18,快樂闖關(guān) 二 我會判斷1,冰箱的容積 就是冰箱的 體積。( ),19,游泳池注入半池水, 水的體積就是游泳 池的容積。（ ）,快樂闖關(guān) 二 我會判斷2,20,快樂闖關(guān) 二 我會判斷3,汽車上的油箱，油箱里裝滿汽油， 汽油的體積就是油箱的容積。（ ）,21,補充 笑笑的數(shù)學(xué)日記,星期天，我找來一些鐵絲，做了一個長方體的鐵絲籠子。用了多長的鐵絲，我得求求這個長方體的（ ）?；\子編好了，我在它的外面貼上彩紙，媽媽問我用了多少彩紙，我算了一下它的（ ）。真是一個漂亮的籠子！它有多大啊？我得來算算它的（ ），可是（ ）我不會算。沒關(guān)系，我自學(xué)一下書本上的內(nèi)容。這么漂亮的籠子，我用它來