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文檔簡介

1、圓周率歷史，學(xué)習(xí)目的：1.閱讀圓周率發(fā)展簡史，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的探索過程，了解有關(guān)圓周率研究史的知識(shí)和做出重要貢獻(xiàn)的人物和研究方法。 2 .閱讀圓周率歷史，體驗(yàn)數(shù)學(xué)文化的魅力，激發(fā)研究數(shù)學(xué)的興趣，閱讀劉徽、祖沖之的相關(guān)成果時(shí)激發(fā)民族的驕傲。 在教材中讀了關(guān)于圓周率歷史的知識(shí)之后，印象最深的是哪一個(gè)？ 圓周率是中國、圓周率的探索史、試驗(yàn)時(shí)期、圓周率的探索史、幾何法分析法時(shí)期、圓周率補(bǔ)正算的進(jìn)展?fàn)顩r表，現(xiàn)在補(bǔ)正的位數(shù)是補(bǔ)正機(jī)的性能驗(yàn)證包含它的軟件(即補(bǔ)正算方法)的一種手段。 用一個(gè)詞來表達(dá)在圓周率發(fā)現(xiàn)的歷史，要用哪個(gè)詞，歷史悠久，驕傲，圓周率研究的歷史出現(xiàn)了怎樣不同的近似值3， 3.1415926.3

2、，3.14，時(shí)間修正的分針長度是4厘米，修正針尖走的路程是什么(如有必要請?zhí)顚懴卤?，602.88cm厘米，576厘米，192厘米，一天，12.56cm厘米，12厘米，4，半小時(shí)，125.6cm厘米取3點(diǎn)9點(diǎn)、78.5cm厘米、25點(diǎn)、12點(diǎn)15點(diǎn)、314厘米、100、半天、628厘米、200、一天、3.14，選擇適當(dāng)?shù)慕浦?，修正以下問題：3，3.14，1100 (0. 73.14100 )5(分) 注意：在關(guān)于圓的補(bǔ)正運(yùn)算中，先顯示補(bǔ)正結(jié)果，然后根據(jù)主題的要求選擇圓周率的近似值進(jìn)行補(bǔ)正，用包含的公式記入下表，圓的周長是直徑的()倍圓的周長是半徑的()倍半圓的周長是直徑的()倍半圓的周長是半徑的()倍，2、2、 下圖的大圓周長比小圓長多少厘米？1523.141023.14=31.4 (厘米)答：大圓周長比小圓長31.4厘米。 歷史上，法國數(shù)學(xué)家布豐(George-Louis Leelere deBuffon，1707-1788 )首先修訂了本節(jié)的投針試驗(yàn)，并在1777年給出了修正指

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