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文檔簡介
1、2017年6月9日,興仁縣第一小學楊廷新專題考試作文教學實踐研究研討會,作文可以很簡單!注:試卷上有20道題,但考試時間只有五分鐘;為了公平起見,試卷只能在老師開始記起時間后才能拿出來;你必須仔細閱讀這些問題,并嚴格按照要求去做。除了字跡潦草之外,你不準問任何問題,記得嗎?有些學生可能會覺得奇怪?你現在怎么想?(考試前)老師要求我們完成一份“天才”試卷,據說這是聯合國教科文組織的命題,用來測試各國兒童的素質水平。當老師宣布考試規(guī)則時,我心都碎了。思考:考試將立即開始。1.當試卷分發(fā)時,學生們立即用左手按住。在老師宣布答案之前不要開始。請仔細閱讀問題!2.不管發(fā)生什么,不要說話,不要偷看或說話。
2、個人獨立完成自己的答案。3.請在考試后解決任何疑問!4、不遵守紀律,將取消考試成績。5.友好提醒:考試時間為5分鐘。安靜,不要發(fā)出任何噪音。你可以寫下你的感受。6、聽明白了,請坐直,老師在后面監(jiān)督。考場紀律:考試開始,考試結束,(考試)情緒飽滿:考試開始,教室安靜,氣氛極其緊張。我看到了我的一些同學,他們中的一些人,他們中的一些人真的讓我很生氣。第一個問題是“請仔細閱讀測試并按要求完成”,我默默地想:(考試結束后),心情很白:“住手!同學們,時間到了,你們做完了嗎?”老師問?!鞍?,”學生們抱怨道,我想,“我放下筆,把問題掃在身后。當我看到第二十個問題時,一些學生情不自禁地大喊:“突然我。然后,老師宣布了這次考試的情況,我心想。這次考試讓我明白了一個事實:這真是一次難忘的考試。天才考試被老師愚弄了。一堂難忘的課這次我得了0分,一次不尋常的考試,一次特殊的考試,一次終生的考試,20-10次考試,還有一個作文題目:考試前:神秘,情緒(我和其他學生)的變化考試中:我的心理活動,其他學生的表現(可以寫下教室里的情況)考試后:想想原因,總結經驗,要求:1。詳細寫下考試過程的曲折,寫下考場的氣氛和學生的表現。2.真實地表達你
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