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文檔簡介

1、2017年6月9日，興仁縣第一小學楊廷新專題考試作文教學實踐研究研討會，作文可以很簡單！注：試卷上有20道題，但考試時間只有五分鐘；為了公平起見，試卷只能在老師開始記起時間后才能拿出來；你必須仔細閱讀這些問題，并嚴格按照要求去做。除了字跡潦草之外，你不準問任何問題，記得嗎？有些學生可能會覺得奇怪？你現在怎么想？(考試前)老師要求我們完成一份“天才”試卷，據說這是聯合國教科文組織的命題，用來測試各國兒童的素質水平。當老師宣布考試規(guī)則時，我心都碎了。思考：考試將立即開始。1.當試卷分發(fā)時，學生們立即用左手按住。在老師宣布答案之前不要開始。請仔細閱讀問題！2.不管發(fā)生什么，不要說話，不要偷看或說話。

2、個人獨立完成自己的答案。3.請在考試后解決任何疑問！4、不遵守紀律，將取消考試成績。5.友好提醒：考試時間為5分鐘。安靜，不要發(fā)出任何噪音。你可以寫下你的感受。6、聽明白了，請坐直，老師在后面監(jiān)督。考場紀律：考試開始，考試結束，(考試)情緒飽滿：考試開始，教室安靜，氣氛極其緊張。我看到了我的一些同學，他們中的一些人，他們中的一些人真的讓我很生氣。第一個問題是“請仔細閱讀測試并按要求完成”，我默默地想：(考試結束后)，心情很白：“住手！同學們，時間到了，你們做完了嗎？”老師問?！鞍?，”學生們抱怨道，我想，“我放下筆，把問題掃在身后。當我看到第二十個問題時，一些學生情不自禁地大喊：“突然我。然后，老師宣布了這次考試的情況，我心想。這次考試讓我明白了一個事實：這真是一次難忘的考試。天才考試被老師愚弄了。一堂難忘的課這次我得了0分，一次不尋常的考試，一次特殊的考試，一次終生的考試，20-10次考試，還有一個作文題目：考試前：神秘，情緒(我和其他學生)的變化考試中：我的心理活動，其他學生的表現(可以寫下教室里的情況)考試后：想想原因，總結經驗，要求：1。詳細寫下考試過程的曲折，寫下考場的氣氛和學生的表現。2.真實地表達你

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