語文人教版三年級下冊31　女媧補天.ppt

1、,第31課 女媧補天,R 三年級下冊,我國古代的勞動人民勤勞而富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想象，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個個離奇的神的形象。 女媧就是其中的一個。,新課導(dǎo)入,女媧之原形（人頭蛇身）,1、學習課文，了解課文主要內(nèi)容，體 會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。 2、引導(dǎo)學生根據(jù)課文展開想象，訓練 學生合理想象的能力。 3、聯(lián)系臭氧層對環(huán)保教育。 4、自學課文生字詞。 5、有感情地朗讀課文。,學習目標,自由朗讀并思考課文寫了一件什么事？,天塌下一塊，地被震裂，人們被水火所圍困，女媧把人們從水火中救了出來。又揀五彩石冶煉，補好了天。,整體感知,（1）女媧為什么補天？

2、（2）女媧怎么補天？ （3）女媧補好天后，會是什么樣的情形呢？,默讀，想哪些段分別寫補天的起因,經(jīng)過。小組討論以下三個問題后，匯報學習收獲。,深入探究,1）天塌地裂、燒起大火、發(fā)洪水，給人們帶來痛苦。 2）女媧見此情景，很難過，求雨神熄滅大火。造船救出人們。并去找五彩石，回來冶煉成水，把天補好。 3）女媧把天補好后，人們又過上安居樂業(yè)的幸福生活。人們還記得女媧補天的地方。,1.天塌下一塊后給人們帶來了哪些災(zāi)難？,“遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝許多人被圍困在山頂上，許多人在水里掙扎” 人們生活在水深火熱之中,2.看到人們受難女媧的心情是怎樣的？,女媧難

3、過極了。,“她決定冒著生命危險把天補上她忙了幾天幾夜，終于找到了五彩石煉了五天五夜，五彩石化成了液體，她把它端到天邊，對準窟窿一潑，天被補好了”,3.女媧為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件事寫得最詳細？為什么？,體現(xiàn)補天艱難的詞語有： 冒著生命危險期 忙了幾天幾夜 又找啊找 終于 煉了五天五夜,體現(xiàn)女媧有愛心的詞語有： 急忙起床 難過極了 冒著生命危險,4.文中哪些詞語最能體現(xiàn)補天的艱難？哪些詞語能體現(xiàn)女媧對人們的關(guān)愛？,人們又過上了安居樂業(yè)的生活,5.女媧補天后人們的生活怎樣了？,不怕危險、 不怕困難、 勇敢善良、 無私奉獻的女神。,6.你能說出女媧是怎樣的人嗎？,思考：神話有哪些特點？ 把

4、自然加以形象化，進行了不自覺的藝術(shù)加工。 神話的基礎(chǔ)是現(xiàn)實生活。 神話表現(xiàn)了遠古人類征服自然的思想和信念。,五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窟，往上一潑，只見金光四射，大窟窟立刻被補好了。,補天過程中的動作,找,挖,放,冶煉,化,裝,端,對準,潑,冶在字典中的意思有三種： 熔煉。 （ ） 姓。 （ ） 形容女子裝飾艷麗。 （ ）,齊讀第五自然段，了解故事的結(jié)局。 體會女媧的精神。,女媧補好了天，沒有了危脅人們的大火，人們又可以安居樂業(yè)，過上幸?？鞓返纳睢?故事體現(xiàn)了女媧為

5、了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。,現(xiàn)在，人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡迹瑐髡f那就是女媧補天的地方。,天哪，太可怕了！ 天空：塌下一大塊，露出一個大窟窿。 山岡： 許多人： 森林： 房屋： ,隨堂練筆,天真的“漏”了 臭氧層是地球的“保護傘”，沒有它地球就象房子沒有了屋頂。1986年統(tǒng)計:臭氧層破洞面積可容納下美國整個大陸（約1000萬平方千米），其深度可裝下珠穆朗瑪峰，到1998年，南極上空的臭氧空洞已擴大為2724萬平方千米，為南極面積的兩倍，是目前最大的一個臭氧空洞。 由于南極上空臭氧層的破壞，已對附近的澳大利亞產(chǎn)生了嚴重危害。在這個只有1700多萬人口的國家中，造成每年有14萬人 患皮膚癌。動物中的魚、羊、兔、鳥也有少數(shù)變成了瞎子，使許多野生動物因此喪失了生存能力。 天漏了，誰來為