四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《春季星空》教案3 青島版_第1頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《春季星空》教案3 青島版_第2頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《春季星空》教案3 青島版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、春夏星空課題第四尤針織面料春夏星空尤針織面料序列號(hào)4教育目標(biāo)1 .科學(xué)探索:可以觀察、探索春夏星空及其典型星座,用不同的感覺(jué)直接感知自然事物,選擇可以用語(yǔ)言和圖畫(huà)表現(xiàn)觀察事物形態(tài)特征的出版物和其他消息源,與同學(xué)交流,介紹自己在四季星空中觀察的星座和方法。2 .情感態(tài)度和價(jià)值觀:愿意了解、喜歡提問(wèn)、希望能夠參加探索四季星空的中長(zhǎng)期科研活動(dòng),愿意與人溝通科學(xué),愿意用不斷發(fā)展的所學(xué)知識(shí)改善生活。3 .科普知識(shí):了解大熊座和其他星座一年四季變化規(guī)律的四季星空及其星座。教材料以及學(xué)習(xí)生分鐘分析教材分析:本單元針織面料讓學(xué)生以“打開(kāi)暗房”的方式探索人體內(nèi)部的秘密,以描寫(xiě)、感覺(jué)、體驗(yàn)、接觸、探索、體會(huì)等方式

2、,對(duì)事物的外部表現(xiàn)進(jìn)行一盞茶探索,推測(cè)事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、功能與變化,揭示人體內(nèi)部的秘密。 通過(guò)食物到哪里去了 我們的呼吸 心臟和血管 腦與神經(jīng)四課內(nèi)容,使學(xué)生掌握探索人體內(nèi)部秘密的基本方法,發(fā)展學(xué)生的探索技能,掌握消化系統(tǒng)、呼吸機(jī)、心血管、腦和神經(jīng)相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。學(xué)生分析:本尤針織面料的知識(shí)學(xué)生們已經(jīng)有了初步的感知能力,認(rèn)識(shí)到在生活中我們身體內(nèi)部也有很多秘密,對(duì)這些個(gè)的秘密學(xué)生們充滿了好奇心,于是學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為本尤針織面料的順順利利學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),提供了保證。教法設(shè)訂:實(shí)驗(yàn)法、討論法、模型法、講義法很重點(diǎn)與很難點(diǎn)重點(diǎn):春星空代表星座夏星空代表星座難點(diǎn):分析四季星空觀測(cè)

3、記錄總結(jié)星空變化規(guī)律上課時(shí)間分配春星空一格夏星空一格時(shí)間2011年4月25日 2011年4月30日課程時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)課題十六春星空電子教學(xué)案號(hào)碼1上課時(shí)間2011年4月25日課型新課程教學(xué)習(xí)眼睛目標(biāo)1 .在應(yīng)用可以描繪北斗星形態(tài)特征的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)星座變化規(guī)律的長(zhǎng)期觀測(cè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生記錄、分析資料、科學(xué)解釋科學(xué)現(xiàn)象的能力。2 .體驗(yàn)與能夠參與探求四季星空的中長(zhǎng)期科研活動(dòng)的他人合作的樂(lè)趣,善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)尊重科學(xué),尊重證據(jù)。3 .春天星空的代表星座大熊座、獅子座的具體位置和理解其變化規(guī)律的季節(jié)和時(shí)刻,了解星座的變化是有關(guān)規(guī)定性的。教點(diǎn)學(xué)習(xí)困難重點(diǎn)重點(diǎn):春天星空的代表星座難點(diǎn):總結(jié)星空的變化規(guī)律如教

4、學(xué)用具做準(zhǔn)備攝影圖片、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)視頻資料、課件教學(xué)方法觀察法、討論法、講義法木板書(shū)安裝修正器16、春之星空二、星空的變化規(guī)律一、春天星空的代表星座由東向西大熊座獅子座教后感覺(jué)本次課程進(jìn)一步激發(fā)了初中生對(duì)星空的興趣,通過(guò)課前搜集的有關(guān)資料和學(xué)生們對(duì)春季星空的實(shí)際觀察,保證了本次課程的順順利利進(jìn)行,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到其是“趣味最高的老師”。教育過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)態(tài)人民教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的客制化一、創(chuàng)設(shè)情況二、學(xué)習(xí)目的三、探索活動(dòng)活動(dòng)2 :四、自由活動(dòng)五、課程評(píng)價(jià)六、課外開(kāi)展圖像導(dǎo)入:通過(guò)在課件上展示幾幅美麗星空的圖像,導(dǎo)入新課程的學(xué)習(xí)。人民教師用教材提示學(xué)習(xí)目的:1 .在應(yīng)用可以描繪北斗星形態(tài)特征的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

5、星座變化規(guī)律的長(zhǎng)期觀測(cè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生記錄、分析資料、科學(xué)解釋科學(xué)現(xiàn)象的能力。2 .體驗(yàn)與能夠參與探求四季星空的中長(zhǎng)期科研活動(dòng)的他人合作的樂(lè)趣,善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)尊重科學(xué),尊重證據(jù)。3 .春天星空的代表星座大熊座、獅子座的具體位置和理解其變化規(guī)律的季節(jié)和時(shí)刻,了解星座的變化是有關(guān)規(guī)定性的。提出目標(biāo)提問(wèn):1、春天星空的代表星座是什么星座?2、春天星空中有什么主要星座?3、說(shuō)明你知道的美麗星座。多媒體播放網(wǎng)絡(luò)視頻資料:春夜星空鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,及時(shí)給予評(píng)價(jià)用課件展示春天星空的主要星座攝影圖片,加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)人民教師在課件中展示資料:如何利用北斗星查找春季主要星座引導(dǎo)學(xué)生思考:星空的變化規(guī)律使學(xué)生預(yù)測(cè)

6、從春天到夏天北斗星如何變化使用教材提示以下的測(cè)試問(wèn)題1 .北極星總是朝著某個(gè)方向,晚上會(huì)幫助你。2 .春天,獅子座在北斗星的南方。 它的頭朝向,由幾顆明亮的星星組成彎曲,有尾巴,主要由三顆星組成。3 .通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了北斗星的斗柄春季晨()a .南部b .北部c .東部d .西部4 .想象一下。 你的這些個(gè)是什么星座?版結(jié)構(gòu)課下作業(yè):繼續(xù)利用觀星箱觀察北斗星和自己選擇的觀察目標(biāo)的變化認(rèn)真看,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣統(tǒng)一目標(biāo),明確本節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。澄清這節(jié)課的一大難點(diǎn)根據(jù)人民教師問(wèn)題自學(xué)教科書(shū)小組內(nèi)交流科前收集的相關(guān)資料積極回答人民教師提出的三個(gè)問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地識(shí)別人民教師提示的畫(huà)像。積極做筆記在觀察獵戶座及其他星座的基礎(chǔ)上,總結(jié)了星空的變化規(guī)律預(yù)測(cè)星空

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