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文檔簡介

1、秋 興 八 首（其一）,杜甫,段靜,教學目標,1、了解杜甫及其詩歌的創(chuàng)作背景、藝術風格。,2、賞析詩歌觸景生情、情景交融的表現(xiàn)手法。,3、感受詩人深沉的苦痛與憂思，體會詩人感傷時勢、憂國憂民的愛國情懷。,詩歌鑒賞的五步驟,一、看詩題 二、想作者 三、通詩意 四、明手法 五、品情感,一、看詩題,秋興：因秋感興的意思。本詩是作者所寫的一組詩的第一首。有領起的作用，給全組詩歌定下感情基調(diào)：抒羈旅之愁，悲家國之事。,2、創(chuàng)作背景。,二、想作者-知人論世,1、生平經(jīng)歷。,三、通詩意,1、范讀,2、點評,3、齊讀,4、討論,用自己的語言說說詩歌的每一聯(lián)寫了什么內(nèi)容？,分四組討論，每組重點討論一聯(lián)，派代表發(fā)

2、言。,通詩意,通詩意,詩歌選取了哪些意象？有何作用？,玉露、楓林、波浪、風云,叢菊兩開、孤舟一系,催刀尺、急暮砧,4、明手法 觸景生情 情景交融,5、品情感,抒羈旅之愁 悲家國之事,你最欣賞這首詩中的哪一句？為什么？,個性化解讀,杜甫詩作特點：,優(yōu)美的韻律 深遠的意象 練達傳神的語言 奇妙嚴謹?shù)臉嬎?延伸拓展,對比閱讀： 望岳 前出塞（其一） 岱宗夫如何？ 戚戚去故里， 齊魯青未了。 悠悠赴交河。 造化鐘神秀， 公家有程期， 陰陽割昏曉。 亡命嬰禍羅。 蕩胸生層云， 君已富土境， 決眥入歸鳥。 開邊一何多。 會當凌絕頂， 棄絕父母恩， 一覽眾山小。 吞聲行負戈。,愛國是詩歌永遠的主題。 愛國詩人屈原雖遭放逐，依然低吟“ 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感慨； 浪漫詩仙李白雖遭流放，依然抒發(fā)“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的情懷； 宋代文豪蘇軾，雖多次遭貶，依然高唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情；_。,小結,1、背誦并默寫本詩。 2、預習下面的兩首詩。,作業(yè)設計,秋興八首（其一） 杜甫 首聯(lián)：玉露、楓林 頷聯(lián)：波浪、風云 頸聯(lián)：叢菊

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