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我的未來不是夢,夢想,搭起創(chuàng)新的橋梁,創(chuàng) 新 號,感受創(chuàng)新,第一站,我思我悟,結(jié)合教材7378頁，說一說張陽的身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？它們和創(chuàng)新有什么關(guān)系？,飛鳥,飛機,飛鳥,海豚,高科技仿生學(xué)潛水艇,嫦娥奔月,探月工程,VS,想一想,想象與創(chuàng)新有何關(guān)系？ 怎樣開發(fā)自己的想象力？,點石成金,想象是創(chuàng)新的先導(dǎo),敢于想,能夠想,善于想,（敢于異想天開）,（需豐富的知識和經(jīng)驗）,（打破常規(guī)，不受權(quán)威束縛）,創(chuàng) 新 號,探索創(chuàng)新,第二站,激活思維,2、有種動物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動物?,答案:小老虎,1、一名警察見了小偷拔腿就跑，為什么？,答案：想快點抓住小偷,小試身手,你能用6根同樣長的木棒，搭出4個三角形嗎？,溫馨提示： 1、不能把木棒折斷。 2、搭出4個三角形。,創(chuàng) 新 號,實踐創(chuàng)新,第三站,創(chuàng)意加工廠,材料：一個礦泉水瓶,要求： 1、全組同學(xué)展開想像的翅膀，集思廣益，共 同設(shè)計一個小創(chuàng)意、小發(fā)明或者新想法、新觀點。 2、給你們組的創(chuàng)意起一個好聽的名字。,實踐作業(yè),創(chuàng) 新 號,旅途收獲,用手,用眼,用腦,收獲平臺,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了,
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