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1、魯教版四年級上冊第四單元,講,讀,測,展,練,執(zhí)教:張芳娟,三角形的認(rèn)識(shí),通過預(yù)習(xí),你知道了有關(guān)三角形的哪些知識(shí)?,預(yù)習(xí)檢測:,為什么做成三角形的?,小組活動(dòng)要求:,為什么做成三角形的?,2.拉完后在小組內(nèi)說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?,1.拿出紙條做的圖形,動(dòng)手拉一拉: 1號(hào)拉四邊形,2號(hào)拉三角形,3號(hào)拉五邊形,像書架、自行車架等,為什么設(shè)計(jì)成三角形的?,三角形具有穩(wěn)定性。,生活中哪里用到了三角形的穩(wěn)定性?,認(rèn)識(shí)三角形,下面的圖形是不是三角形?為什么?,( ),( ),( ),( ),不是,不是,不是,是,三角形有( )條邊、( )個(gè)角、( )個(gè)頂點(diǎn)。,3 3 3,認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱,1號(hào) 2號(hào) 3
2、號(hào),頂點(diǎn),底,高,三角形高的正確畫法:,頂點(diǎn),底,高,直角三角形,延 伸:,思考:三角形有幾條高?,1.哪種籬笆更牢固,為什么?,三角形的籬笆更牢固,因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。,(1)三角形有( )條邊,( )個(gè)頂點(diǎn),( )個(gè)角。,2.填空:,(2)由三條線段( )的圖形叫作三角形。,(4)從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線,( )和( )之間的線段叫作三角形的高,這條對邊叫作三角形的( )。,3,3,3,圍成,頂點(diǎn),垂足,底,(3)三角形具有 ( )。,穩(wěn)定性,3.判斷: (1)由三條線段組成的圖形叫做三角形。 ( ) (2)三角形有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)。 ( ) (3)三角形可以作出三條高。 ( ) (4)三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定性 ( ),4.凳子太搖晃了,怎樣加固它呢?,談收獲:,通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?,回顧一下我們的學(xué)習(xí)過程,首先通過預(yù)習(xí)了解了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),然后又通過自主探究和小組合作對知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和拓展,看來預(yù)習(xí)、交流
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