六年級語文句式轉(zhuǎn)換復習ppt課件.ppt

1、,xiayanying,六年級語文句式轉(zhuǎn)換復習,1,一、把直接敘述改成間接敘述。,1、老師對我說：“學校讓你明天參加小學生座談會?！?2、媽媽對我說：“今天晚上，你和爸爸先吃晚飯，不用等我?！?3、王強驕傲地對我說：“我的成績比你好?！?4、小明無可奈何地對老師說：“這道題我做不出?！?5、我倒了一杯茶給爺爺，爺爺夸我說：“你真是個好孩子?！?6、小男孩愁眉苦臉地問我：“你能帶我去找媽媽嗎？” 7、營業(yè)員把鉛筆盒遞給小明說：“這只適合你用?！?8、李小紅問我：“你覺得我的舞蹈跳得怎么樣？”,老師對我說，學校讓我明天參加小學生座談會。,媽媽對我說，今天晚上，我和爸爸先吃晚飯，不用等她。,王強驕傲

2、地對我說，他的成績比我好?！?小明無可奈何地對老師說，這道題他做不出。,我倒了一杯茶給爺爺，爺爺夸我真是個好孩子。,小男孩愁眉苦臉地問我，我能帶他去找他媽媽嗎？,營業(yè)員把鉛筆盒遞給小明說，這只適合他用。,李小紅問我她的舞蹈跳得怎么樣？,2,二、把陳述句改為反問句。,1、全國人民支持申辦奧運會。 2、學習是一件很有意義的事情。 3、我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。 4、我們不能忘記李老師的親切教誨。 5、誰都是經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才嘗到了成功的喜悅。,全國人民怎么不支持申辦奧運會呢？,學習難道不是一件很有意義的事情嗎？,我們難道會允許臺灣離開祖國的懷抱嗎？,我們難道能忘記李老師的親切教誨嗎？,誰不

3、是經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才嘗到了成功的喜悅呢？,3,三、把反問句改為陳述句。,1、天空越來越灰，水越來越臭，這難道沒有我們?nèi)祟惖呢熑螁幔?2、我們現(xiàn)在不好好學習，長大了怎么能挑起建設祖國的重任呢？ 3、我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？ 4、聽了戰(zhàn)斗英雄趙五的故事，誰能不被他感動呢？,天空越來越灰，水越來越臭，這有我們?nèi)祟惖呢熑巍?我們現(xiàn)在不好好學習，長大了就不能挑起建設祖國的重任。,我們今天的幸福生活正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。,聽了戰(zhàn)斗英雄趙五的故事，誰都被他感動。,4,四、改為雙重否定句,1、 我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。 2、每個人都喜歡他這樣的孩子。

4、 3、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 4、一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。,我對老師們的勇敢，不得不從心底里感到無限的敬佩。,沒有人不喜歡他這樣的孩子。,一塊兒來的小伙伴見了奶奶沒有不低下了頭，不敢吱聲。,詹天佑不能說不是我國杰出的愛國工程師。,5,五、修改以下的病句。,1、言行不一是一種極壞的。 2、10月13日，終于戴上了紅領巾。 3、我們必須自覺的習慣。 4、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。 5、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。 6、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。 7、小明因為刻苦學習，就成績優(yōu)良。,言行不一是一種極壞的作風。,10月13日，我終于戴上

5、了紅領巾。,我們必須養(yǎng)成自覺的習慣,沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨等農(nóng)副產(chǎn)品,今天是第一天開學，他穿的是新衣服。,老師用慈祥的目光注視著我們。,小明因為刻苦學習，所以成績優(yōu)良。,6,六、把間接引語改為直接引語。,1、他指著前面的一棟樓房說，這就是他的家。 2、小明對小山說，今晚，他到小山家做作業(yè)。 3、老師關切的問我肚子是否還疼。 4、媽媽在電話里說，她要加班，七點左右才能到家，讓我們先吃，不要等她。,他指著前面的一棟樓房說：“這就是我的家?！?小明對小山說：“今晚，我到你家做作業(yè)?！?老師關切的問：“你肚子是否還疼？”,媽媽在電話里說：“我要加班，七點左右才能到家，你們先吃，不要等我?！?7,七、被字句、把字句,1、 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句） 2、 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句） 3、小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為“被”字句） 4、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句） 5、 狂風刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句） 6、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改為“被”字句）,8,八、調(diào)換順序，意思不變,1、 這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變） 2、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序