六年級(jí)語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)ppt課件.ppt

1、,xiayanying,六年級(jí)語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí),1,一、把直接敘述改成間接敘述。,1、老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校讓你明天參加小學(xué)生座談會(huì)?！?2、媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上，你和爸爸先吃晚飯，不用等我?！?3、王強(qiáng)驕傲地對(duì)我說(shuō)：“我的成績(jī)比你好?！?4、小明無(wú)可奈何地對(duì)老師說(shuō)：“這道題我做不出?！?5、我倒了一杯茶給爺爺，爺爺夸我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！?6、小男孩愁眉苦臉地問(wèn)我：“你能帶我去找媽媽嗎？” 7、營(yíng)業(yè)員把鉛筆盒遞給小明說(shuō)：“這只適合你用?！?8、李小紅問(wèn)我：“你覺(jué)得我的舞蹈跳得怎么樣？”,老師對(duì)我說(shuō)，學(xué)校讓我明天參加小學(xué)生座談會(huì)。,媽媽對(duì)我說(shuō)，今天晚上，我和爸爸先吃晚飯，不用等她。,王強(qiáng)驕傲

2、地對(duì)我說(shuō)，他的成績(jī)比我好?！?小明無(wú)可奈何地對(duì)老師說(shuō)，這道題他做不出。,我倒了一杯茶給爺爺，爺爺夸我真是個(gè)好孩子。,小男孩愁眉苦臉地問(wèn)我，我能帶他去找他媽媽嗎？,營(yíng)業(yè)員把鉛筆盒遞給小明說(shuō)，這只適合他用。,李小紅問(wèn)我她的舞蹈跳得怎么樣？,2,二、把陳述句改為反問(wèn)句。,1、全國(guó)人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。 2、學(xué)習(xí)是一件很有意義的事情。 3、我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開(kāi)祖國(guó)的懷抱。 4、我們不能忘記李老師的親切教誨。 5、誰(shuí)都是經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才嘗到了成功的喜悅。,全國(guó)人民怎么不支持申辦奧運(yùn)會(huì)呢？,學(xué)習(xí)難道不是一件很有意義的事情嗎？,我們難道會(huì)允許臺(tái)灣離開(kāi)祖國(guó)的懷抱嗎？,我們難道能忘記李老師的親切教誨嗎？,誰(shuí)不

3、是經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才嘗到了成功的喜悅呢？,3,三、把反問(wèn)句改為陳述句。,1、天空越來(lái)越灰，水越來(lái)越臭，這難道沒(méi)有我們?nèi)祟惖呢?zé)任嗎？ 2、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？ 3、我們今天的幸福生活不正是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的嗎？ 4、聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄趙五的故事，誰(shuí)能不被他感動(dòng)呢？,天空越來(lái)越灰，水越來(lái)越臭，這有我們?nèi)祟惖呢?zé)任。,我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任。,我們今天的幸福生活正是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的。,聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄趙五的故事，誰(shuí)都被他感動(dòng)。,4,四、改為雙重否定句,1、 我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。 2、每個(gè)人都喜歡他這樣的孩子。

4、 3、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 4、一塊兒來(lái)的小伙伴見(jiàn)了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。,我對(duì)老師們的勇敢，不得不從心底里感到無(wú)限的敬佩。,沒(méi)有人不喜歡他這樣的孩子。,一塊兒來(lái)的小伙伴見(jiàn)了奶奶沒(méi)有不低下了頭，不敢吱聲。,詹天佑不能說(shuō)不是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。,5,五、修改以下的病句。,1、言行不一是一種極壞的。 2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。 3、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。 4、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。 5、今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。 6、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。 7、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良。,言行不一是一種極壞的作風(fēng)。,10月13日，我終于戴上

5、了紅領(lǐng)巾。,我們必須養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣,沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨等農(nóng)副產(chǎn)品,今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿的是新衣服。,老師用慈祥的目光注視著我們。,小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，所以成績(jī)優(yōu)良。,6,六、把間接引語(yǔ)改為直接引語(yǔ)。,1、他指著前面的一棟樓房說(shuō)，這就是他的家。 2、小明對(duì)小山說(shuō)，今晚，他到小山家做作業(yè)。 3、老師關(guān)切的問(wèn)我肚子是否還疼。 4、媽媽在電話里說(shuō)，她要加班，七點(diǎn)左右才能到家，讓我們先吃，不要等她。,他指著前面的一棟樓房說(shuō)：“這就是我的家?！?小明對(duì)小山說(shuō)：“今晚，我到你家做作業(yè)?！?老師關(guān)切的問(wèn)：“你肚子是否還疼？”,媽媽在電話里說(shuō)：“我要加班，七點(diǎn)左右才能到家，你們先吃，不要等我?！?7,七、被字句、把字句,1、 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無(wú)力。（改為“被”字句） 2、 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句） 3、小李完成了老師交給她的畫版報(bào)任務(wù)。（改為“被”字句） 4、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句） 5、 狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句） 6、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改為“被”字句）,8,八、調(diào)換順序，意思不變,1、 這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變） 2、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序